【題目】下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A. 玻璃杯被打碎B. 酒精燃燒

C. 燈泡通電后發(fā)光、放熱D. 蠟燭受熱熔化

【答案】B

【解析】

產(chǎn)生了新物質(zhì)是化學(xué)變化。如鐵的生銹、節(jié)日的焰火、酸堿中和，鎂條的燃燒等等。宏觀上可以看到各種化學(xué)變化都產(chǎn)生了新物質(zhì)。化學(xué)變化常伴有光、熱、氣體、沉淀產(chǎn)生或顏色氣味改變等表現(xiàn)現(xiàn)象發(fā)生，可以參照這些現(xiàn)象來判斷有無化學(xué)反應(yīng)發(fā)生。A、C、D,都是物理變化。只有B是化學(xué)變化，生成了新的物質(zhì)，水。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】一帶一路”是跨越時空的宏偉構(gòu)想,賦予古絲綢之路嶄新的時代內(nèi)涵。古絲綢之路將中國的發(fā)明和技術(shù)傳送到國外。下列其中一種變化與其他三種變化不同的是

A. 稻草造紙B. 使用火藥C. 蠶絲織葙D. 冶煉金屬

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在同溫同壓下，將鎂、鋁、鐵分別投入質(zhì)量相等的稀硫酸中，反應(yīng)結(jié)束后，三種溶液的質(zhì)量仍相等，則投入鎂、鋁、鐵三種金屬的質(zhì)量關(guān)系正確的是( )

A. Mg>Al>FeB. Al>Fe>Mg

C. Al>Mg>FeD. Fe>Mg>Al

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（典型例題）在“測定空氣中氧氣的含量”的實驗中，最后集氣瓶內(nèi)剩余的氣體的成分是（ ）

A、純凈的氮氣

B、五氧化二磷

C、主要成份為氮氣的混合氣體

D、主要成份為氮氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（ ）

A. 燃燒法測定空氣中氧氣的含量，可用硫代替紅磷

B. 空氣的成分按質(zhì)量計算，氧氣大約占21%

C. 氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐

D. CO2在空氣中含量增多會引起溫室效應(yīng)，屬于空氣污染物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】人類的日常生產(chǎn)、生活都離不開水。
（1）實驗③中通電一段時間后，試管b中氣體的氣體是(填寫化學(xué)式)，該實驗說明水是由組成的，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。

（2）請根據(jù)電解水的微觀示意圖分析：由于化學(xué)反應(yīng)前后原子的、和質(zhì)量都沒有發(fā)生變化，因此在化學(xué)反應(yīng)中質(zhì)量守恒。
（3）從微觀角度分析，實驗①和③兩個變化中最本質(zhì)的區(qū)別是。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于元素的敘述中，正確的是（ ）

A. 元素的種類取決于該元素的核外電子數(shù)

B. 不同種元素的根本區(qū)別是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同

C. 同種元素的原子結(jié)構(gòu)是完全相同的

D. 質(zhì)子數(shù)相同的兩種粒子屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】學(xué)好化學(xué)可以用化學(xué)知識解決生產(chǎn)、生活中的問題。下列說法正確的是（ ）

A. 用明礬可以鑒別硬水和軟水

B. 霉變的食物蒸煮后可以繼續(xù)食用

C. 白酒中，酒精是溶質(zhì)，水是溶劑

D. 甲醛溶液浸泡蝦仁防腐

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)消毒劑過氧乙酸（C2H4O3）的說法中，正確的是（ ）

A. C2H4O3中含O3分子

B. 碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C. C2H4O3由三種元素組成

D. 氫、氧元素的質(zhì)量比為4：3

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