下列物質(zhì)的物理性質(zhì)正確的是（　　）
分析：化學(xué)性質(zhì)與物理性質(zhì)的差別是它們是否需要發(fā)生化學(xué)變化表現(xiàn)出來．物質(zhì)不需要發(fā)生化學(xué)變化就表現(xiàn)出來的性質(zhì)是物理性質(zhì)；可以據(jù)此結(jié)合常見物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)來完成解答．
解答：解：A、液氧為淡藍(lán)色的液體，故A錯誤；
B、高錳酸鉀為暗紫色的固體，故B錯誤；
C、二氧化硫為無色但是有刺激性氣味的氣體，故C錯誤；
D、四氧化三鐵為黑色的固體，故D正確．
故選D．
點評：此類題主要考查了對化學(xué)中一些物質(zhì)的顏色和狀態(tài)的認(rèn)識，在平時的學(xué)習(xí)中要加強這方面的記憶．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（　　）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

生產(chǎn)上常常用到香蕉水．請根據(jù)下列資料回答問題．
香蕉水的配制方法：按照一定的質(zhì)量分?jǐn)?shù)比，將乙酸正丁酯15%，乙酸乙酯15%，正丁醇15%，乙醇10%，丙酮5%，苯20%，二甲苯20%充分混勻即可制得．因為氣味與香蕉相似，故稱之為香蕉水．用香蕉水可以抹去塑料桶上用油漆寫的字，不留痕跡．生產(chǎn)香蕉水時，產(chǎn)生的蒸氣通過呼吸道進入人體，對人的神經(jīng)系統(tǒng)、造血系統(tǒng)有損害，另外使用香蕉水時應(yīng)該遠(yuǎn)離火源．
（1）用簡要文字?jǐn)⑹鱿憬端畱?yīng)具有的性質(zhì)（各1種）．
物理性質(zhì)：
有香蕉氣味
有香蕉氣味
；化學(xué)性質(zhì)：
具有可燃性
具有可燃性
．
（2）從微粒的性質(zhì)角度分析，生產(chǎn)香蕉水產(chǎn)生的蒸氣能進入人體內(nèi)，主要是因為
分子是在不斷的運動的
分子是在不斷的運動的
．
（3）很多化學(xué)物質(zhì)名稱中含有“水”，“水”通常有3種含義：①表示水這種物質(zhì)；②表示水溶液；③表示物質(zhì)處于液態(tài)．香蕉水這一名稱中的“水”與下列哪種物質(zhì)名稱中的“水”含義相同？
A
A
（填字母：A．汽水    B．水銀      C．冰水）
（4）從物質(zhì)分類的角度看，配制香蕉水的7種物質(zhì)中，有2種屬于酯類物質(zhì)、2種屬于醇類物質(zhì)、2種屬于苯類物質(zhì)、1種屬于酮類物質(zhì)．若按照上述方法配制，則香蕉水中酯類物質(zhì)：醇類物質(zhì)：苯類物質(zhì)：酮類物質(zhì)的質(zhì)量比是
6：5：8：1
6：5：8：1
．

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科目：初中化學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是
[     ]
A．氧氣供給呼吸，支持燃燒
B．用帶火星的木條檢驗氧氣的存在
C．煤作燃料
D．盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（     ）

a.氧氣供給呼吸，支持燃燒              b.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在

c.煤作燃料                            d.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

下列由物質(zhì)的物理性質(zhì)決定的是（     ）

A.氧氣供給呼吸，支持燃燒              B.用帶火星的木條檢驗氧氣的存在

C.煤作燃料                            D.盛有氧氣的集氣瓶正立在桌面上

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