氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，故可用作阻燃劑；能與鹽酸、NaOH溶液反應(yīng)，是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一．實驗室制備Al（OH）3方法為：Al2（SO4）3+6NH3?H2O═2Al（OH）3↓+3（NH4）2SO4，通常不選用NaOH．下列判斷不正確的是（　�。�
A．氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
B．復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過多癥
C．氫氧化鋁可滅火的原因之一是降低了可燃物的溫度
D．實驗室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，因為NaOH會與Al（OH）3反應(yīng)
A

試題分析：A、氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，易與鹽酸、氫氧化鈉反應(yīng)，所以氫氧化鋁的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，故A說法錯誤；B、氫氧化鋁是藥物“復(fù)方胃舒平”的主要成分之一，氫氧化鋁可以與鹽酸反應(yīng)，所以復(fù)方胃舒平可用于治療胃酸過多癥，故B說法正確；C、氫氧化鋁[Al（OH）3]受熱易分解，產(chǎn)生水并吸收熱量，降低了環(huán)境溫度，降到了可燃物著火點以下，所以可以滅火，故C說法正確；D、因為氫氧化鋁能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，所以實驗室不用NaOH溶液制備Al（OH）3，故D說法正確．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

煅燒石灰石樣品（雜質(zhì)不含鈣元素且不發(fā)生反應(yīng)）時，某質(zhì)量隨加熱時間的變化關(guān)系如圖所示，有關(guān)分析中正確的是
A．若縱坐標表示固體質(zhì)量，則剩余CaO為m2g
B．若縱坐標表示氧元素的質(zhì)量，則雜質(zhì)中一定含有氧元素
C．縱坐標不能表示固體中碳元素的質(zhì)量
D．縱坐標表示固體質(zhì)量或氧元素質(zhì)量，都可知CaCO3質(zhì)量

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：推斷題

普通食鹽的主要成份是NaCl和雜質(zhì)，假設(shè)雜質(zhì)不溶于水、受熱不分解、與AgNO3不反應(yīng)。王華同學(xué)測定普通食鹽樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)時所進行的實驗操作流程和實驗數(shù)據(jù)如下圖所示。

（實驗中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為：AgNO3+NaCl＝AgCl↓+NaNO3）
請你完成空格和計算：
（1）王華進行操作1的目的是　                　_；
（2）求算樣品中氯化鈉的質(zhì)量分數(shù)。（結(jié)果保留小數(shù)點后1位）

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

如圖為某抗酸藥的實物圖，回答下列問題．

（1）圖中標示的物質(zhì)中，含有的金屬元素是　　（寫出一種即可），屬于有機合成材料的是　塑料　．
（2）淀粉屬于　　（填字母序號）．
A．蛋白質(zhì) B．糖類C．油脂D．維生素
（3）圖中塑料包裝廢棄后可用于微型實驗．如鑒別氫氧化鎂和碳酸氫鈉（均可作抗酸藥）兩種白色粉末時，可分別取少量樣品放入廢棄包裝的兩個孔穴中，再滴入　  　（填試劑名稱），有　    　﹣現(xiàn)象的原物質(zhì)是碳酸氫鈉．
（4）另一種抗酸藥的主要成分是三硅酸鎂（Mg2Si3O8?nH2O），能與鹽酸發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，則反應(yīng)后產(chǎn)物中含鎂的化合物是　    　（填化學(xué)式）．

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

某同學(xué)對下列四個實驗都設(shè)計了兩種方案，兩種方案均合理的是（　�。�
選項
A
B
C
D
實驗
目的
鑒別CaCO3和Na2CO3
鑒別鹽酸、NaCl溶液、Ca（OH）2溶液
除去氯化鈉溶液中的少量鹽酸
除去CO2中的少量水蒸氣
方案1
加水
滴加碳酸鈉溶液
滴加適量Na2CO3溶液
通過濃硫酸
方案2
滴加鹽酸
滴加無色酚酞溶液
滴加適量NaOH溶液
通過NaOH溶液
 

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列物質(zhì)露置在空氣中質(zhì)量會增加且變質(zhì)的是（  ）
A．氫氧化鈉固體B．濃硫酸C．濃鹽酸D．氯化鈉固體

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

根據(jù)物質(zhì)的用途，將有關(guān)物質(zhì)的標號填到相應(yīng)的空格上：①熟石灰；②燒堿；③濃硫酸；④稀鹽酸；⑤石灰石；⑥食鹽。
（1）用于改良酸性土壤的物質(zhì)      ；
（2）用于除去金屬制品表面的鐵銹的物質(zhì)       ；
（3）實驗室中可作為二氧化碳氣體干燥劑的物質(zhì)    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

化學(xué)小組設(shè)計實驗探究碳酸鈉、碳酸氫鈉與鹽酸反應(yīng)過程中的吸、放熱情況．操作步驟為：①向試劑1中加入試劑2，攪拌、測溫 ②靜置、測溫 ③再加入試劑3，攪拌、測溫、記錄．得到以下數(shù)據(jù)：
試劑1
試劑2 
溫度/℃
溶解后
溫度/℃
靜置后
溫度/℃
試劑3  
溫度/℃
混合后
溫度/℃
0.5g碳酸鈉
10mL 水
20.0
23.3
20.0
10mL 鹽酸（20%）  20.0
23.7
0.5g碳酸氫鈉
10mL 水
20.0
18.5
20.0
10mL 鹽酸（20%） 
20.0
20.8
 
下列說法中，不正確的是（  ）
A．碳酸鈉溶水時放出熱量
B．碳酸氫鈉溶水時吸收熱量
C．其它條件相同時，碳酸氫鈉溶液與鹽酸混合時放出的熱量更多
D．實驗中，若同一列試劑的溫度及所取的量不同，則實驗結(jié)論的可信度降低

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實驗題

為了提高實驗探究能力，老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末，它可能是碳酸鈣、氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物。
（1）同學(xué)們設(shè)計了以下三種實驗方案：
方案Ⅰ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣。
方案Ⅱ：取樣品加入試管中，滴加稀鹽酸，無氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣。
方案Ⅲ：取樣品加入試管中，加水振蕩，靜置，下層有不溶物，上層清液中滴入酚酞溶液，溶液變紅，則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物。
以上三種方案中，你認為不合理的是        （填方案序號），其不合理的理由是                                                                             。
（2）請再設(shè)計一種方案，證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物，簡要寫出實驗的操作、現(xiàn)象及結(jié)論。
操作步驟
實驗現(xiàn)象及結(jié)論
                                                 
                           
 

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