精英家教網(wǎng)請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)圖中反映的是什么問(wèn)題?
(2)請(qǐng)你提出兩條建議改善這種現(xiàn)狀.
分析:本題考查二氧化碳對(duì)環(huán)境的影響,二氧化碳本身無(wú)毒,不污染環(huán)境,但二氧化碳在大氣里的增多,會(huì)使地球表面溫度升高,導(dǎo)致一系列氣候問(wèn)題,這應(yīng)當(dāng)引起人們關(guān)注,樹(shù)立低碳生活觀念.
解答:解:從圖中看出,許多工廠、家庭、熱電廠等向大氣里排放二氧化碳,地球正在滿頭大汗地呼救,這說(shuō)明二氧化碳的增多,導(dǎo)致溫室效應(yīng);要控制溫室效應(yīng)的發(fā)展,就必須減少二氧化碳的排放,即要減少化石燃料的使用,還要大力植樹(shù)造林,或者開(kāi)發(fā)無(wú)污染的新能源,如太陽(yáng)能、風(fēng)能等.
故答案為:(1)圖中所反映的主要環(huán)境問(wèn)題是:溫室效應(yīng);
(2)采取的措施是:減少化石燃料的使用、更多地利用清潔能源、大力植樹(shù)造林嚴(yán)禁亂砍濫伐森林等.
點(diǎn)評(píng):本題相對(duì)簡(jiǎn)單,要結(jié)合課本知識(shí)思考,通過(guò)學(xué)習(xí),要樹(shù)立一種好的環(huán)保觀念.
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

16、 請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受.
好熱

(2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是
可能導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、淹沒(méi)沿海城市

(3)你的建議是
減少化石燃料的燃燒、更多的利用清潔能源

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受.
畫“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷、“救命”?/div>
(2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是
可能導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、淹沒(méi)沿海城市(或洪水泛濫、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等

(3)你的建議是
減少化石燃料燃燒、更多的利用清潔能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗;大力植?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:
(1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受.
畫“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷、“救命”?/div>
畫“汗珠”或“溫度計(jì)”等或?qū)憽昂脽帷薄ⅰ熬让钡?/div>;
(2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是
可能導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、淹沒(méi)沿海城市(或洪水泛濫、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等)
可能導(dǎo)致冰川融化、海平面升高、淹沒(méi)沿海城市(或洪水泛濫、土地沙漠化、農(nóng)業(yè)減產(chǎn)等)
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(3)你的建議是
減少化石燃料燃燒、更多的利用清潔能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉;大力植?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林)
減少化石燃料燃燒、更多的利用清潔能源(太陽(yáng)能、風(fēng)能、地?zé)崮艿惹鍧嵞茉矗淮罅χ矘?shù)造林,嚴(yán)禁亂砍濫伐森林)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

請(qǐng)結(jié)合圖示,回答下列問(wèn)題:

 (1)請(qǐng)你在圖中用畫圖或文字表述的方式簡(jiǎn)單形象地表達(dá)“地球”的感受。

 (2)這種現(xiàn)象可能對(duì)人類生存環(huán)境造成的不良影響是

                                              

 (3)你的建議是_______________________________________

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