下列現(xiàn)象的微觀解釋中，不正確的是

A. 氫氣和液氫都可做燃料﹣﹣相同物質(zhì)的分子，其化學(xué)性質(zhì)相同

B. 用警犬搜救地震中被埋人員﹣﹣分子在不斷運(yùn)動(dòng)

C. 用水銀溫度計(jì)測量體溫﹣﹣溫度升高，原子間隔變大

D. 水燒開后易把壺蓋沖起﹣﹣溫度升高，分子變大

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇海安孫莊初級(jí)中學(xué)2017-2018學(xué)年第一學(xué)期九年級(jí)化學(xué)第一次階段測試 （含答案） 題型：選擇填充題

下列關(guān)于氧氣實(shí)驗(yàn)的說法正確的是（ ）

A. 把盛有硫粉的燃燒匙伸入盛有空氣的集氣瓶中，硫立即燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰

B. 磷在氧氣中生成五氧化二磷氣體

C. 收集氧氣時(shí)，用帶火星的木條進(jìn)行驗(yàn)滿，這是利用了氧氣的可燃性

D. 鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，得到黑色固體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

通過氧氣的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)，請你來探究“鐵絲可以在純凈的氧氣中燃燒”，先將一根火柴梗塞入一段螺旋狀“鐵絲”用坩堝鉗夾住“鐵絲”，然后將火柴在酒精燈上點(diǎn)燃，由集氣瓶口向下慢慢伸入，觀察現(xiàn)象：

(1)甲同學(xué)只發(fā)現(xiàn)“鐵絲”紅熱一下，就沒有觀察到其它現(xiàn)象，請你分析鐵絲沒有燃燒的可能原因是__(只答一條) ；

(2)乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)“鐵絲”在純凈氧氣中燃燒起來，觀察到火星四射，并有黑色固體生成。實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)集氣瓶底炸裂，造成瓶底炸裂的原因可能是________________________________。請寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式：______________________________________；

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省東莞市堂星晨學(xué)校2018屆九年級(jí)10月月考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

用量筒量取溶液，視線與量筒內(nèi)液體的凹液面最低處保持水平，讀數(shù)為15mL；倒出部分液體后，仰視凹液面的最低處，讀數(shù)為9mL。則該學(xué)生實(shí)際倒出的溶液體積

A大于6mL B小于6mL C等于6mL D以上都不對

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

氧化汞受熱時(shí)的變化可用圖3-2表示，圖中大圓圈表示汞原子，小圓圈表示氧原子，據(jù)圖得出的結(jié)論中不正確的是 (   )

A. 所有物質(zhì)均是由分子構(gòu)成的

B. 分子在化學(xué)變化中可以再分

C. 原子是化學(xué)變化中的最小粒子

D. 氧化汞受熱時(shí)分解生成汞和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)同步測試：第三單元 課題1 分子和原子 題型：選擇填充題

下列物質(zhì)中含有氧分子的是(    )

A. 水 B. 液氧

C. 過氧化氫 D. 二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級(jí)上冊化學(xué)同步測試：第三單元 課題2 原子的結(jié)構(gòu) 題型：選擇填充題

下列敘述錯(cuò)誤的是( )

A. 干冰中的分子間有間隔 B. 原子是不能再分的最小粒子

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類不發(fā)生變化 D. 分子總是在不斷運(yùn)動(dòng)

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省興化市顧莊學(xué)區(qū)三校2018屆九年級(jí)上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，能支持燃燒。如圖是木炭在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)示意圖，對該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答。

(1)圖①中儀器a的名稱是__________。

(2)圖②點(diǎn)燃木炭時(shí)應(yīng)用酒精燈的_______(填“外焰”或“內(nèi)焰”或“焰心”)加熱。

　　　 圖②中熄滅酒精燈的操作是___________________________。

(3)圖③的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是_____________________________，發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為

__________________________。

(4)圖④在整個(gè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中的意圖是___________________________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省信陽市2018屆九年級(jí)上學(xué)期第二次月考化學(xué)試卷 題型：探究題

通過實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和題給信息，按要求填空。為測定空氣的成分按下圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
 

(1)將燃燒匙中過量的紅磷點(diǎn)燃后放集氣瓶中，此時(shí)能觀察到的現(xiàn)象是_______________________，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：______________。

(2)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是____________________________________。

(3)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)入集氣瓶的水超過第一個(gè)刻度線的原因是___________(答一條)

(4)已知：鎂＋氮?dú)?點(diǎn)燃→氮化鎂(固體) 根據(jù)上述反應(yīng)，能否用鎂來測定空氣中氮?dú)?/u>所占的體積分?jǐn)?shù)？____(填“能”或“不能”)

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