分析 (1)書寫元素符號時應注意:①有一個字母表示的元素符號要大寫;②由兩個字母表示的元素符號,第一個字母大寫,第二個字母小寫.
分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.
化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后.
(2)①根據(jù)化學式的意義進行分析,宏觀意義:a.表示一種物質(zhì);b.表示該物質(zhì)的元素組成;微觀意義:a.表示該物質(zhì)的一個分子;b.表示該物質(zhì)的分子構(gòu)成;
②根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各原子的相對原子質(zhì)量×原子個數(shù)之比,進行分析解答.
解答 解:(1)氮元素的元素符號為N.
由分子的表示方法,正確書寫物質(zhì)的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則氧分子可表示為:O2.
由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故鈉離子可表示為:Na+.
二氧化硫中氧元素顯-2價;由化合價的表示方法,在其化學式該元素的上方用正負號和數(shù)字表示,正負號在前,數(shù)字在后,故二氧化硫中氧元素的化合價可表示為:S$\stackrel{-2}{O}$2.
(2)①乙醇的化學式為C2H50H,C2H5OH除表示乙醇外,還表示的意義有1個乙醇分子,乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的等(合理即可);
②C2H5OH中碳元素與氧元素的質(zhì)量比為(12×2):(16×1)=3:2.
故答案為:(1)N;O2;Na+;S$\stackrel{-2}{O}$2;(2)①乙醇是由碳、氫、氧三種元素組成的等;②3:2.
點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(元素符號、分子符號、化學式、化合價、離子符號等)的書寫方法、離子符號與化合價表示方法的區(qū)別等是正確解答此類題的關(guān)鍵.
科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 硫在氧氣中燃燒生成一種無色無味氣體 | |
B. | 電解水時負極產(chǎn)生的氣體能使帶火星的木條復燃 | |
C. | 點燃可燃性氣體前要檢驗氣體的純度 | |
D. | 稀釋濃硫酸時,把濃硫酸沿器壁慢慢地注入盛有水的量筒內(nèi) |
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結(jié)論 | |
乙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,將表面反復打磨后的鋁片放入試管的溶液中 | 鋁片逐漸溶解,并有大量氣泡冒出,收集氣體點燃,火焰呈淡藍色 | 猜想(2)成立 |
丙同學 實驗 | 取中和反應后的溶液少許于試管中,向試管中滴加幾滴無色酚酞試液 | 溶液變紅色 | 猜想(3)成立 |
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 家用電器著火,立即用水潑滅 | |
B. | 碳酸氫鈉能用于治療胃酸過多 | |
C. | 發(fā)令槍中紅磷燃燒時產(chǎn)生大量“白霧” | |
D. | 生鐵和鋼都是鐵合金,在用途上沒有區(qū)別 |
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科目:初中化學 來源: 題型:解答題
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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題
A. | 氟元素屬于非金屬元素 | B. | 相對原子質(zhì)量為19.00g | ||
C. | 氟元素的元素符號為F | D. | 原子序數(shù)為9 |
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