如圖是汽車尾氣有害物質(zhì)轉(zhuǎn)化的微觀示意圖．據(jù)圖回答：

（1）該反應(yīng)中共涉及__________種分子；

（2）在生成的化合物分子中與兩種原子的質(zhì)量比為__________；

（3）參加反應(yīng)的與的分子數(shù)之比為__________．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：黑龍江省哈爾濱市2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：填空題

歸納分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。

（1）初中化學(xué)有許多實(shí)驗(yàn)都用到了“水”，若按照水在實(shí)驗(yàn)中的作用進(jìn)行分類，可將實(shí)驗(yàn)D與________歸為一組，理由是________。

（2）若水體受到污染，處理不得當(dāng)會對我們?nèi)祟愒斐蓢?yán)重的危害。因此，自來水廠要將自然界的水經(jīng)凈化處理之后才能輸送到千家萬戶。通入氯氣便是一種常用的消毒方法。那么，通入氯氣后發(fā)生了什么反應(yīng)呢？已知溴元素和氯元素在周期表中位于“同一族”，最外層電子數(shù)相同。所以，Br2 和Cl2　的化學(xué)性質(zhì)理論上應(yīng)該___（“相似”或“不相似”）；若已知Br2　＋　H2O == HBr＋HBrO ，則Cl2 和水反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步測試 題型：填空題

(1)作用：調(diào)節(jié)___________、預(yù)防______、維持身體健康。

(2)缺乏癥：缺乏維生素A，會引起__________；缺乏維生素C，會引起___________。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版初中化學(xué)九年級下冊 第十二單元課題1 人類重要的營養(yǎng)物質(zhì) 同步練習(xí) 題型：單選題

下列物質(zhì)中含有蛋白質(zhì)的是（  ）

A. 水 B. 無機(jī)鹽 C. 皮膚 D. 糖類

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2017屆九年級中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在做酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時，先向燒杯中的Ca(OH)2溶液中滴入酚酞溶液，再加入一定量的稀鹽酸后，溶液變?yōu)闊o色．

（提出問題）反應(yīng)后燒杯溶液中的溶質(zhì)成分是什么？

（猜想假設(shè)）猜想一：只有CaCl2；猜想二：___________．

（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證）從燒杯中分別取出少量反應(yīng)后的溶液于試管中，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)．請你幫他們完成下列實(shí)驗(yàn)報告：

方案

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

方案一

加入少量氧化銅粉末

①____________

方案二

加入②__________

只有氣泡產(chǎn)生

方案三

加入Na2CO3溶液至過量

③_____________

（反思交流）要使燒杯中溶液的溶質(zhì)只有CaCl2，可向其中加入一種過量試劑，然后過濾即可．該除雜原理用化學(xué)方程式表示為____________________．

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科目：初中化學(xué) 來源：陜西省2017屆九年級中考五�；瘜W(xué)試卷 題型：單選題

圖表資料可以為我們提供很多信息，下列從圖表中獲取的信息及應(yīng)用不正確的是（ ）

A. 根據(jù)元素周期表，查找元素的原子序數(shù)、元素符號、相對原子質(zhì)量

B. 根據(jù)酸堿鹽的溶解性表，判斷置換反應(yīng)能否發(fā)生

C. 根據(jù)溶解度曲線，選擇從溶液中獲取晶體的方法

D. 根據(jù)金屬活動性順序，判斷金屬是否能被稀酸腐蝕

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：實(shí)驗(yàn)題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)做粗鹽（含有難溶性雜質(zhì)）提純實(shí)驗(yàn)，并用所得的精鹽配制50g 5%的氯化鈉溶液。

實(shí)驗(yàn)一：圖10是同學(xué)們做粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作示意圖。

請回答下列問題：

（1）操作③中用玻璃棒攪拌的作用是_____________________ 。

（2）操作⑥中的錯誤是______________________。

（3）粗鹽提純實(shí)驗(yàn)的操作順序?yàn)椋ㄌ畈僮餍蛱枺__________________________________、稱量精鹽并計(jì)算產(chǎn)率。

實(shí)驗(yàn)二：

（4）用提純得到的精鹽配制了50 g 5%的氯化鈉溶液。經(jīng)檢測，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)偏小，其原因可能有____________________（填序號）。

①選擇的氯化鈉固體不純 ②游碼未歸零就調(diào)整天平平衡

③量好水傾倒時，灑出一部分 ④配制好的溶液裝瓶時，有少量溶液灑出

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省青島市黃島區(qū)2019屆九年級第一學(xué)期期中測試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理和歸納是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法。下列推理正確的是________

A. 稀有氣體可做保護(hù)氣，可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體

B. 單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì)，由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

C. 洗潔精去油污是乳化，因此汽油去油污也是乳化

D. 在空氣中不燃燒的物質(zhì)在純氧中卻不一定不燃燒。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省臨沭縣2019屆九年級上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

小剛和小潔以“化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物和生成物的質(zhì)量關(guān)系”為課題進(jìn)行科學(xué)探究，請?zhí)顚懸韵绿骄窟^程中的空格：（提示：稀鹽酸與石灰石反應(yīng)生成二氧化碳和水、氯化鈣；與氫氧化鈉反應(yīng)生成水和氯化鈉）

（1）提出假設(shè)：化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)物的總質(zhì)量與生成物的總質(zhì)量_____ 。

（2）確定研究方法：分析推理，查閱資料，實(shí)驗(yàn)探究。

（3）設(shè)計(jì)并進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小剛設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置和選用藥品如圖A所示，小潔的如圖B所示，他們在反應(yīng)前后都進(jìn)行了規(guī)范的操作，準(zhǔn)確的稱量和細(xì)致的觀察。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：通過實(shí)驗(yàn)，小剛認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量不相等，小潔認(rèn)為：在化學(xué)反應(yīng)中，生成物的總質(zhì)量與反應(yīng)物的總質(zhì)量相等，你認(rèn)為____的結(jié)論正確的，請你談?wù)剬?dǎo)致另一種結(jié)論錯誤的原因：_____。

（5）結(jié)論請從原子的角度，簡要分析你認(rèn)為正確的結(jié)論的原因：_____

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同步練習(xí)冊答案