（2012•陵縣二模）如圖所示，一物體懸掛在飽和的氯化鈉溶液中，在恒溫條件下向燒杯內(nèi)溶液中分別加入下列物質(zhì)（懸掛物不參與反應(yīng)），說明彈簧秤示數(shù)變化情況（填“變大”、“不變”或“變小”）：

（1）如果加入氯化鈉晶體，彈簧秤示數(shù) ；

（2）如果加入蒸餾水，彈簧秤示數(shù) ；

（3）如果加入氯化鉀晶體，彈簧秤示數(shù) ．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2016屆云南省玉溪市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)能源、資源的敘述正確的是

A．氫氣是最清潔的能源

B．海洋資源中含量最多的元素是氫

C．天然氣是較為清潔的可再生能源

D．空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為78%

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省九年級上學(xué)期12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（2015秋•番禺區(qū)校級月考）達(dá)州盛產(chǎn)天然氣，有“中國氣都”之稱的美譽(yù)．天然氣的主要成分是甲烷（CH4），我校化學(xué)興趣小組的同學(xué)對甲烷燃燒的產(chǎn)物產(chǎn)生了興趣．請你參與：提出問題：甲烷燃燒后生成哪些物質(zhì)？

查閱資料：含碳元素的物質(zhì)完全燃燒生成C02，不完全燃燒生成CO；無水CuS04遇水變藍(lán)．

猜想與假設(shè)：甲：CO2 H2O；

乙：CO H2O；

丙：NH3 CO2 H2O；

丁：CO2 CO H2O．你認(rèn)為 同學(xué)的猜想是錯(cuò)誤的，理由是 ．

實(shí)驗(yàn)探究：為了驗(yàn)證上述猜想與假設(shè)，將甲烷在一定量的02中燃燒的產(chǎn)物依次通過下列裝置：（無水硫酸銅能吸收水蒸氣，吸水后由白色變藍(lán)色）

（1）A、B裝置的順序能否顛倒？（填“能”或“否”） ．

（2）實(shí)驗(yàn)中用純凈O2而不用空氣的原因是 ．

（3）實(shí)驗(yàn)中觀察到A中無水CuSO4變藍(lán)，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷 同學(xué)猜想成立．

反思與交流：為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質(zhì)燃燒必須滿足的條件是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省滄州市九年級上學(xué)期教學(xué)質(zhì)檢化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012•淮北模擬）1998年，科學(xué)家在南極洲發(fā)現(xiàn)大量的企鵝死亡，經(jīng)解剖檢驗(yàn)發(fā)現(xiàn)其體內(nèi)含有超量的氰化物和其它大量有毒物質(zhì)，下列不可能造成此后果的原因的是（ ）

A．冶金工業(yè)的廢水排放 B．生活污水的大量排放

C．化肥、農(nóng)藥的大量使用 D．全球天氣變暖

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省承德市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2013秋•泰山區(qū)期末）某同學(xué)用如圖所示裝置模擬煉鐵化學(xué)原理，他的操作及觀察到現(xiàn)象正確的是（ ）

A．反應(yīng)前先加熱再通入一氧化碳

B．將反應(yīng)后的氣體通入氫氧化鈉溶液目的是證明有二氧化碳生成

C．黑色赤鐵礦粉末逐漸變?yōu)榧t色

D．用酒精燈點(diǎn)燃尾氣，防止一氧化碳污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河北省石家莊市辛集市九年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•辛集市期末）下列四個(gè)短語，其原意一定包含化學(xué)變化的是（ ）

A．花香四溢 B．海市蜃樓 C．煙花綻放 D．木已成舟

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆廣東省廣州市信孚教育九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2013•大連二模）根據(jù)硝酸鉀和氯化鈉的溶解度曲線回答：

（1）硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而 ；

（2）從海水中提取食鹽應(yīng)采用的方法是 ．

（3）要將硝酸鉀的飽和溶液變成不飽和溶液，除了可以加入水之外，還可以采用的方法是 ；

（4）t℃時(shí)，硝酸鉀飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù) 氯化鈉飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆河南省信陽市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•元謀縣校級期中）下列各組日常生活中發(fā)生的變化，都屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．酒精燃燒 蠟燭熔化 B．冰雪融化 干冰升華

C．剩飯變餿 高粱釀酒 D．燈泡發(fā)光 鐵鍋生銹

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科目：初中化學(xué) 來源：2016屆山東省青島市九年級上學(xué)期月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•青島校級月考）下圖是甲、乙兩組同學(xué)分別設(shè)計(jì)的質(zhì)量守恒定律的兩個(gè)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)．請根據(jù)圖示進(jìn)行思考回答（假設(shè)甲、乙兩組藥品混合前質(zhì)量均為m前、混合后質(zhì)量均為m后）：

（1）甲組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前＞m后，請解釋原因 ，

該實(shí)驗(yàn)若試劑不變，應(yīng)如何改進(jìn)此裝置 ；

（2）乙組藥品混合前、后質(zhì)量關(guān)系為：m前=m后，乙組同學(xué)認(rèn)為實(shí)驗(yàn)成功，你同意他的觀點(diǎn)嗎？ （填“同意”或“不同意”）；

（3）使用上述實(shí)驗(yàn)裝置，請你選擇另外方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，既有明顯現(xiàn)象又能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，所選的藥品可以是 和 （填化學(xué)式）．

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