做鐵絲在氧氣中燃燒實驗中予先在集氣瓶中裝少量水或瓶底鋪一薄層細沙的原因是　　　

[　　]

A.降低反應溫度　　　　　    B.防止火星炸裂集氣瓶

C.收集生成的四氧化三鐵　　　D.提高氧氣濃度

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

下列事實的解釋正確的（　　）
序號 事    實 解    釋
A 氧氣用于金屬切割 氧氣具有可燃性
B 石墨用來制取金剛石 石墨中的碳原子可以重新排列
C 墨汁寫的字或作的畫可永久保存 碳的化學性質在任何條件都不活潑
D 做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要留少量水 防止高溫熔落物炸裂瓶底

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科目：初中化學 來源：2010-2011學年江蘇省興化文正實驗學校九年級化學期中考試試卷 題型：實驗探究題

（1）探究物質的性質

如右圖所示，小文同學將酚酞溶液分別倒入A、B兩個小燒杯中，另取一個小燒杯C，加入約5 mL濃氨水。用一個大燒杯罩住A、C兩個小燒杯。

①我能觀察到的實驗現(xiàn)象                           ；

②B燒杯在實驗中是不可缺少的，它體現(xiàn)出的一種科學實[來源:Zxxk.Com]

驗方法是               。

(2)探究物質的用途

水是同學們非常熟悉的物質之一。它與我們人類的關系非常密切，在生產(chǎn)、生活和科學實驗中有廣泛的用途。下面三個實驗中都用到水，我能說明水的作用。

A、硫在氧氣中燃燒           B、鐵絲在氧氣中燃燒           C、電解水

①三個實驗中水的作用各不相同，我能一一說出。

A瓶中的水：       。B瓶中的水：            。C水槽中的水：           。

②王磊做電解水的實驗時，用銅絲做導線和電極，得到氫氣和氧氣的體積比為2.2：1，和理論值相比有誤差，請你從所得氣體的兩個不同性質的層面上分析原因：        、        。

（3）探究物質的組成

艾化學同學以木條為基本原料，進行了如下一系列探究實驗：

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結論

方法提煉

點燃干燥的木條，在火焰上方罩干冷的燒杯

一會兒燒杯內壁有水霧產(chǎn)生。

木條中一定含有        元素

根據(jù)一切化學反應中元素的    

不變，同時根據(jù)表格中的實驗

           可以推測出實驗結論。

繼續(xù)把火焰靠近燒杯底部[來源:ZXXK]

一會兒燒杯底部出現(xiàn)一層黑色物質

木條中一定含有      元素[來源:ZXXK]

 

 

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科目：初中化學 來源：湖北省月考題 題型：實驗題

某班級的學生到實驗室做氧氣的制取和性質實驗，老師為同學們準備了氯酸鉀、二氧化錳、鐵絲、硫粉、過氧化氫溶液以及下列儀器和實驗裝置：
(1)請寫出 儀器名稱： B_________ 、D __________ ；
(2)用圖中的 ___________可收集氧氣的裝置，寫出一種制取氧氣的化學方程式__________ ：  
(3)小李同學選用H裝置做硫在氧氣中燃 燒的實 驗，請仔細觀察，該同學的實驗造成后果是__________；
(4)小劉同學利用裝置I做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗，發(fā)現(xiàn)鐵絲沒有燃燒，可能的原因有_________  (只填一種)。

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科目：初中化學 來源：2011-2012學年江西省上饒市婺源縣九年級（上）期末化學試卷（解析版） 題型：選擇題

下列事實的解釋正確的（ ）
序號事    實解    釋
A氧氣用于金屬切割氧氣具有可燃性
B石墨用來制取金剛石石墨中的碳原子可以重新排列
C墨汁寫的字或作的畫可永久保存碳的化學性質在任何條件都不活潑
D做鐵絲燃燒實驗時集氣瓶底部預先要留少量水防止高溫熔落物炸裂瓶底

A．A、
B．B、
C．C、
D．D、

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科目：初中化學 來源： 題型：

氧氣在一定條件下能與許多物質發(fā)生化學反應，如與鐵的反應如下表：

化學性質

實  驗  現(xiàn)  象

反 應 的 文 字 表 達 式

能與鐵

反 應

__________________________

____________________________

_____________________________

    (1)在進行硫在氧氣中的燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水，原因是：________________________________________.在進行鐵絲在氧氣中的燃燒實驗時，要預先在集氣瓶底放一些水，原因是：__________________________________________

(2).某學生用細鐵絲做燃燒實驗，結果沒有出現(xiàn)火星四射現(xiàn)象。請找出引起實驗失敗的三點原因：①________________________________;②________________________________③____________________________________________.

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