用量筒量取10.0mL水，俯視讀數(shù)，則所量取水的實際體積是（ ）

A. 等于10.0mL B. 小于10.0mL C. 大于10.0mL D. 無法判斷

B 【解析】 俯視讀數(shù)液體體積比實際偏大，所以俯視量取水10mL的實際體積小于10mL。故選B。
練習冊系列答案
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科目：初中化學 來源：2018-2019學年度第一學期科粵版版九年級化學上冊第1章大家都來學化學單元測試卷 題型：單選題

對比法是重要的研究方法．下列教科書里展示的探究活動未采用對比法的是（ ）

A．認識燃燒需要具備的條件

B．CO2與NaOH溶液的反應

C．空氣中氧氣體積分數(shù)的測定

D．MnO2對H2O2分解速率的影響

C 【解析】 試題A、銅片上的白磷與銅片上的紅磷屬于對照實驗，都與氧氣接觸，都屬于可燃物，變量是著火點不同，白磷著火點低，紅磷著火點高，熱水能達到白磷的著火點，達不到紅磷的著火點，從而證明可燃物燃燒溫度必須達到可燃物的著火點，所以屬于對比實驗；B、二氧化碳和與水、氫氧化鈉都反應，通過實驗對比塑料瓶變癟的程度說明二氧化碳能夠和氫氧化鈉反應；所以屬于對比實驗；C、研究空氣中氧氣含量是利用紅...

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科目：初中化學 來源：北京課改版2019屆九年級上冊化學 7.2化學方程式 同步練習題 題型：簡答題

磷在氧氣中燃燒這個反應的化學方程式為________ ，其中P，O2， P2O5之間的質(zhì)量比是________ ．若參加反應的P的質(zhì)量為12.4g，則生成的P2O5的質(zhì)量為________ ；若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，則參加反應的氧氣的質(zhì)量為________ ．

4P+5O22P2O5； 124：160：284 28.4g； 80g 【解析】 磷在氧氣中燃燒的化學方程式為： 在此反應中磷、氧氣和五氧化二磷的質(zhì)量關系124：160：284=31：40：71． 若參加反應的P的質(zhì)量為12.4g，設生成P2O5的質(zhì)量為x， x=28.4g． 若生成的P2O5的質(zhì)量為142g，設參加反應的氧氣的質(zhì)量y， y=80g． ...

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：填空題

請寫出下列儀器的名稱。

A _______ B _______ C_______ D _______ E_______

長頸漏斗試管燒杯酒精燈錐形瓶 【解析】 根據(jù)常見的儀器結(jié)合圖示可知：A是長頸漏斗；B是試管；C是燒杯；D是酒精燈；E是錐形瓶。

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科目：初中化學 來源：廣東省肇慶市2019屆九年級上學期學業(yè)水平測試化學試卷 題型：單選題

能保持水的化學性質(zhì)的微粒是(　　)

A. 水分子 B. 氧原子 C. 氫分子 D. 氫原子

A 【解析】 水是由水分子構成的，水的化學性質(zhì)就由水分子來保持。故選A。

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：科學探究題

學習了二氧化錳對過氧化氫有催化作用的知識后，某同學想：氧化銅（CuO）能否起到類似二氧化錳的作用呢？進行了如下探究。

（猜想）Ⅰ．CuO不是催化劑、也不參與反應，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)不變；

Ⅱ．CuO參與反應產(chǎn)生氧氣，反應前后質(zhì)量和化學性質(zhì)發(fā)生了改變；

Ⅲ．CuO是反應的催化劑，反應前后_______________________質(zhì)量。

（實驗）用天平稱量0.2gCuO，取5mL　5%的過氧化氫溶液于試管中，進行如下實驗：

（1）填寫下表：

步驟③現(xiàn)象

步驟⑥結(jié)果

步驟⑦現(xiàn)象

結(jié)論

溶液中有氣泡放出，
帶火星的木條復燃

_________________

_________________

猜想Ⅰ、Ⅱ不成立

猜想

（2）步驟①的目的_______________________。

（3）過氧化氫能被CuO催化分解放出氧氣的反應文字表達式為__________________。

質(zhì)量和化學性質(zhì)不變0.2g有氣泡放出，帶火星的木條復燃對比.對照過氧化氫 水+氧氣 【解析】 猜想Ⅲ：催化劑的特點是“一變，兩不變”，即改變其他物質(zhì)的反應速率變，本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)不變； 實驗(1)氧化銅對過氧化氫的分解有催化作用，能加快其分解速率生成氧氣的速率，故步驟③中的現(xiàn)象是有氣泡產(chǎn)生，帶火星的木條復燃；催化劑的特點是“一變，兩不變”，反應前后其質(zhì)量不變，所以步驟⑥中稱量...

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科目：初中化學 來源：2019屆九年級人教版化學上學期第一階段綜合練習題 題型：科學探究題

某同學設計了測定空氣中氧氣含量的實驗，實驗裝置如圖。實驗后發(fā)現(xiàn)氣體減少的體積小于1/5，請回答下列問題：

（1）請你幫助這位同學找出兩種可能造成這樣結(jié)果的原因：

①______________；②______________。

（2）若將紅磷換成炭粉，該實驗能否獲得成功？____（填“能”或 “不能”）原因_____________________。

裝置氣密性不好， 紅磷量不足不能碳粉燃燒消耗O2,但生成CO2氣體，使集氣瓶內(nèi)壓強不變(或不會產(chǎn)生壓強差)，水不能進入集氣瓶 【解析】 根據(jù)題目中給出的信息，測的空氣體積的減少量少于五分之一，則有兩種可能，氣體中氧氣未消耗完全，或是氣體中氧氣消耗完全，但是又有新的氣體進入。故而可能的兩種情況是：(1)裝置氣密性不好；(2)紅磷量不足；（3）紅磷燃燒的產(chǎn)物是五氧化二磷是固態(tài)，瓶中氣體體積...

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科目：初中化學 來源：山東省德州市2018屆九年級第一學期人教版化學上冊九月第一次月考試卷 題型：單選題

下列有關元素符號書寫正確的是（ ）

A. 鐵 B. 鈉

C. 銅 D. 鎂

D 【解析】 A、鐵的元素符號為：Fe，故A錯誤；B、鈉的元素符號為：Na，故B錯誤；C、銅的元素符號為：Cu，故C錯誤；D、鎂的元素符號為：Mg，故D正確。故選D。

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