9.初中化學(xué)教材中的一些實(shí)驗(yàn)如圖,請(qǐng)你回答下列問題
(1)圖1實(shí)驗(yàn)藥品若為高錳酸鉀,則試管口應(yīng)塞一團(tuán)棉花.
(2)圖2實(shí)驗(yàn)中若紅磷的量不足,會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏。ㄌ睢捌蟆薄ⅰ捌 被颉安蛔儭保
(3)圖3是工業(yè)煉鐵原理實(shí)驗(yàn),反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2,其中被還原的物質(zhì)是Fe2O3
(4)圖4實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是塑料瓶變癟.

分析 (1)據(jù)實(shí)驗(yàn)注意事項(xiàng)分析解答;
(2)紅磷的量不足,就不能完全消耗掉容器內(nèi)的氧氣,冷卻后進(jìn)入的水的體積就小于五分之一;
(3)工業(yè)上,用CO還原氧化鐵來煉鐵,寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式即可;
(4)根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)來分析.

解答 解:(1)加熱高錳酸鉀制取氧氣時(shí)試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,故填:棉花;
(2)用紅磷做“測(cè)定空氣里氧氣含量”的實(shí)驗(yàn)時(shí),若紅磷的量不足,氧氣不能全被消耗,冷卻后進(jìn)入的水的體積就小于1/5,所測(cè)得的氧氣體積分?jǐn)?shù)會(huì)偏。还侍睿浩。
(3)工業(yè)上用一氧化碳還原氧化鐵煉鐵,主要是利用CO的還原性,在高溫下將氧化鐵還原成鐵,同是生成二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2
故填:Fe2O3+3CO$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO2;Fe2O3
(4)二氧化碳能溶于水,且與水反應(yīng),造成瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)減小,塑料瓶變癟;故填:塑料瓶變癟.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了常見的實(shí)驗(yàn),屬于基礎(chǔ)性的考查,難度不大,要求學(xué)生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要扎實(shí)基礎(chǔ).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

19.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,是國(guó)際通用的化學(xué)語言.
(1)請(qǐng)用化學(xué)用語填空:
①地殼中含量最多的金屬元素Al;②四個(gè)氫氧根離子4OH-
(2)在符號(hào)“$\stackrel{+1}{H2O}$”中H正上方的“+1”表示在水中氫元素顯+1價(jià).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

20.下列說法中不正確的是( 。
A.造成空氣污染的有害氣體主要是二氧化氮、二氧化硫和一氧化碳
B.森林火災(zāi)發(fā)生時(shí),可開辟出隔離帶以盡快滅火
C.綠色植物在光照下吸收CO2釋放出O2
D.電器短路起火時(shí),用水澆滅

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.化學(xué)就在我們的身邊,化學(xué)與我們的生產(chǎn)、生活緊密聯(lián)系.
(1)下列材料不屬于有機(jī)合成材料的是AE(填字母序號(hào))
A、合金  B、塑料  C、合成纖維  D、合成橡膠  E、鋼筋混凝土
(2)科學(xué)膳食是人類健康的保障,如表是某學(xué)校食堂的食譜,從所含營(yíng)養(yǎng)素角度分析
主食米飯 饅頭
副食紅燒肉 雞蛋 豆腐湯
飲料純凈水 可樂
除無機(jī)鹽外,你認(rèn)為食譜中還應(yīng)添加C(填字母序號(hào))
A、牛肉  B、清蒸魚  C、青菜  D、牛奶
(3)為預(yù)防甲狀腺腫大,提倡我們使用加碘食鹽,加碘食鹽中含的碘元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖所示,據(jù)圖可知碘元素位于元素周期表的第五周期;鎂原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子(填“得到”或“失去”).
(4)節(jié)約能源、保護(hù)環(huán)境、低碳生活是全社會(huì)應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式.下列物質(zhì)都可以用來作為燃料:①煤;②酒精;③石油;④天然氣.其中,不屬于化石燃料的是②(填序號(hào));天然氣的主要成分是甲烷,甲烷燃燒的化學(xué)方程式是CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

4.如圖實(shí)驗(yàn)操作不正確的是( 。
A.
測(cè)定溶液的pH值
B.
分離H2O和MnO2
C.
稀釋濃硫酸
D.
檢查裝置氣密性

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

14.下列說法正確的是( 。
A.鋼鐵在干燥環(huán)境中比在潮濕環(huán)境中更容易發(fā)生銹蝕
B.玻璃鋼、光導(dǎo)纖維和合成纖維都是有機(jī)合成材料
C.回收廢舊電池,既可節(jié)約金屬資源又可減少環(huán)境污染
D.“低碳生活”倡導(dǎo)禁用化石燃料,提倡綠色出行

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

1.下列變化不屬于化學(xué)變化的是( 。
A.露天堆放的生石灰質(zhì)量增加B.糧食釀酒
C.用砂紙除去鋁片表面的氧化物D.鐵制品生銹

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.過氧化鈉 (Na2O2 )是鈉在氧氣或空氣中燃燒的產(chǎn)物之一,白色,能與二氧化碳反應(yīng)放出氧氣,化學(xué)方程式為2Na2O2+2CO2═2Na2CO3+O2↑ 根據(jù)以上信息某同學(xué)用下列裝置制取干燥氧氣,請(qǐng)你回答問題:
(1)裝置①中是用稀鹽酸和石灰石制取CO2,應(yīng)選擇是發(fā)生裝置為B(選填下圖字母)該裝置的氣密性檢查方法是橡皮管用止水夾夾住,從長(zhǎng)頸漏斗中倒入水至淹沒下端管口,使長(zhǎng)頸漏斗中形成一段水柱,過一會(huì)兒,水柱不下降證明氣密性良好


(2)裝置③中盛裝的試劑為氫氧化鈉溶液.
(3)若用裝置A加熱高錳酸鉀固體來制取O2,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(4)④為收集O2的裝置,若用C裝置收集,則氣體從m(填“m”或“n”)端通入•

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

10.有甲、乙、丙、丁四種金屬.只有甲在自然界主要以單質(zhì)形式存在,丁鹽的水溶液不能用乙制的容器盛放,但可用丙制的容器盛放.這四種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是(  )
A.甲>乙>。颈B.乙>丁>丙>甲C.丙>乙>。炯D.丙>。疽遥炯

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