13．小亮在用復印機復印材料時，聞到一股特殊的氣味．他通過查閱資料，得知這種氣味就是臭氧（O3）的氣味．氧氣在放電條件下，可轉化為臭氧，下列與此相關的說法中正確的是（　�。�
A．該變化是物理變化
B．臭氧與氧氣是同一種物質(zhì)
C．該變化是化學變化
D．氧氣能轉化為臭氧，是氧氣的物理性質(zhì)

分析 根據(jù)氧氣在放電條件下可以轉化為臭氧判斷變化，利用它們的化學式來分析物質(zhì)的類別、物質(zhì)的關系及構成．

解答 解：A、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，則氧氣變成臭氧的過程是化學變化，故A錯誤；
B、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，臭氧與氧氣化學性質(zhì)不相同，故B錯誤；
C、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，則氧氣變成臭氧的過程是化學變化，故C正確；
D、因氧氣和臭氧是兩種不同的物質(zhì)，則氧氣變成臭氧的過程是化學變化，氧氣能轉化為臭氧，是氧氣的化學性質(zhì)，錯誤．
故選C

點評 本題考查氧元素的兩種常見的單質(zhì)，學生應能根據(jù)信息明確同素異形體的轉化為化學變化，能根據(jù)化學式分析組成和構成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

3．元素周期表是學習和研究化學的重要工具，它的內(nèi)容十分豐富．下圖是元素周期表的部分內(nèi)容，請認真分析并回答后面的問題：

（1）請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質(zhì)量為26.98．
（2）元素周期表中每一個橫行叫做一個周期，通過分析，同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律，如：B（填字母序號）
A．從左到右，各元素原子的電子層數(shù)相同
B．從左到右，各元素原子的原子序數(shù)依次增加
C．從左到右，各元素原子的最外層電子數(shù)相同
（3）下圖為四種粒子的結構示意圖，請用對應的序號填空：

①屬于同種元素的粒子是BD；
②具有相對穩(wěn)定結構的粒子是D；
③原子序數(shù)為12的鎂元素的原子結構示意圖如上圖B．該原子在化學反應中易失去（填“得到”或“失去”）電子．說明元素的化學性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)關系密切．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

4．化學就在我們身邊，它能改善我們的生活．請從“A．氧氣  B．生石灰  C．熟石灰  D濃硫酸   E．食鹽  F．食醋”中選擇適當?shù)奈镔|(zhì)填空（填字母）．
（1）搶救危重病人常用的物質(zhì)是A； 
（2）常用作袋裝食品干燥劑的是B；
（3）廚房調(diào)味品中pH等于7的是E；
（4）用于改良酸性土壤的是C；
（5）溶于水時放熱的物質(zhì)是D；    
（6）在家中可除去水垢的物質(zhì)是F．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．下列有關實驗現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A．硫酸銅和氫氧化鈉溶液反應產(chǎn)生藍色沉淀
B．淡黃色的硫伸入盛氧氣的集氣瓶中，燃燒、發(fā)出明亮的藍紫色光
C．暗紅色的磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙、生成有刺激性氣味的氣體
D．白色的鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，生成四氧化三鐵

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科目：初中化學 來源： 題型：多選題

8．如圖是元素周期表中的兩種元素的部分信息，（a）、（b）對應為這兩種元素的粒子結構示意圖，所獲得的信息正確的是（　�。�
A．Z處元素的符號是Cl
B．兩種元素的化學性質(zhì)相似，都屬于非金屬元素
C．Y處元素的名稱是鈉，（a）中X處質(zhì)子數(shù)為11
D．（b）表示的陰離子的符號是Cl-，氯元素的相對原子質(zhì)量是35.45g

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

18．在修筑鐵路的土石方爆破中要用到黑火藥，爆炸時反應為：2KNO3+S+3C═K2S+3CO2↑+X↑（　�。�
A．N2B．NO2C．NOD．N2O

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．若24.5g氯酸鉀于2g二氧化錳的混合物加熱到質(zhì)量不再減少為止，得到剩余固體為16.9g，則反應生成的O2的質(zhì)量為9.6 g，同時生成14.9g氯化鉀．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

2．冬季在窒內(nèi)燒煤取暖．容易發(fā)生一氧化碳中毒．寫出以下當氧氣不足時，煤（化學式用碳單質(zhì)表示）燃燒產(chǎn)生一氧化碳的文字表達式，并寫出有關物質(zhì)的化學式．
（1）煤燃燒生成二氧化碳．
（2）二氧化碳與灼熱的煤作用生成一氧化碳．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

3．下列過程發(fā)生化學變化的是（　　）
A．
石油的分餾		B．
自制葉脈書簽
C．
濃硫酸的稀釋		D．
比較合金和純金屬的硬度

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