喝牛奶可以補(bǔ)鈣，這里的“鈣”指的是

A．分子          B．原子     C．元素     D．單質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


為了測定某碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，李明同學(xué)進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Na2CO3＋CaCl2===CaCO3↓＋2NaCl。實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：

編　號

第1次

第2次

第3次

所取固體樣品的質(zhì)量/g

7

5

5

加入氯化鈣溶液的質(zhì)量/g

50

50

75

反應(yīng)后生成沉淀的質(zhì)量/g

4

4

4

完成下列計(jì)算：

(1)反應(yīng)的碳酸鈉樣品中碳酸鈉的質(zhì)量是多少？

(2)加入氯化鈣溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

(3)碳酸鈉樣品中雜質(zhì)氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


辰辰家住在山青水秀的盤山腳下，幾年前，村里為了發(fā)展經(jīng)濟(jì)，在村邊建起一座氮肥廠。近段時間，辰辰發(fā)現(xiàn)村里的井水，在燒水或用堿性洗衣粉洗衣服時，總聞到水里散發(fā)出一股與氮肥廠附近相似的刺激性氣味。

【作出猜想】聯(lián)想到所學(xué)的化學(xué)知識，辰辰猜想可能是氮肥廠排出的廢水污染了井水。他猜想的依據(jù)是         ______________________________。

【表達(dá)交流】請你根據(jù)上述信息幫助辰辰歸納污染物的化學(xué)性質(zhì)：

（1）             ________；（2）          __________ 。

【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】為了驗(yàn)證猜想，辰辰設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案：

（1）從氮肥廠取來氮肥作為樣品；（2）取適量樣品放入玻璃杯中，加入井水充分溶解。將所得溶液分為2份；（3）一份加入堿性洗衣粉，攪拌后聞氣味；另一份加熱后聞氣味。

【反思評價】辰辰的實(shí)驗(yàn)方案存在著問題，你認(rèn)為應(yīng)怎樣改進(jìn)？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　。

【獲得結(jié)論】辰辰通過改進(jìn)后的實(shí)驗(yàn)，確認(rèn)是氮肥廠排出的廢水污染了井水。

【探究啟示】目前該村村民還需飲用井水，請你提出一條簡便的處理方法：

                                                                        。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要基礎(chǔ)。

（1）用化學(xué)用語填空:①保持二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的最小粒子      ，②鹽酸中的陽離子        ，③氫氧化鈉溶液中滴加酚酞試液變紅，溶液中含        離子；

（2）式子中“2:”的含義：①2Al                     ，② Fe2+                         .

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下圖是初中化學(xué)常見的實(shí)驗(yàn)裝置圖，請回答下面有關(guān)問題：

 


（1）寫出圖中有標(biāo)號的儀器名稱：①                  ，②                    

（2）寫出一種實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                            ，

可選擇D裝置收集氧氣的原因是                      ，驗(yàn)證氧氣集滿的方法是               。

也可用F裝置收集收集氧氣，用F裝置收集氧氣時氣體從         端進(jìn)入。

（3）實(shí)驗(yàn)室用加熱氯化銨和熟石灰固體的方法制取氨氣，氨氣是一種無色有刺激性氣味，易溶于水的氣體，密度比空氣小。實(shí)驗(yàn)室制取氨氣選擇的發(fā)生裝置為       ，收集裝置選擇       。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列物質(zhì)敞口放置，質(zhì)量會增加的是

A．氫氧化鈉固體  B．食鹽水   C．濃鹽酸   D．大理石

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在海底世界，表演者常攜帶氧氣瓶在水中與魚“共舞”。氧氣能被壓縮在氧氣瓶中說明

A．氧分子的大小發(fā)生改變                    B．氧分子可以再分

C．氧分子總是在不斷運(yùn)動                    D．氧分子之間有間隔

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


在室溫條件下進(jìn)行如右圖所示實(shí)驗(yàn)。已知：試管內(nèi)的鎂條和鐵片表面均被打磨潔凈，且形狀、大小均相同；同時加入兩支試管中的稀鹽酸的質(zhì)量和質(zhì)量分?jǐn)?shù)均相等。

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的之一是              。兩支長頸漏斗中產(chǎn)生的現(xiàn)象不同之處是                    。

（2）反應(yīng)結(jié)束后，若甲、乙裝置中產(chǎn)生的H2質(zhì)量相等，一定沒有剩余的物質(zhì)是            。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


現(xiàn)有下列4種物質(zhì)，選擇相應(yīng)物質(zhì)的字母填空。

A．石墨          B．小蘇打         C．酒精        D．聚乙烯塑料   

(1)   ▲   可用于作實(shí)驗(yàn)室燃料        (2)   ▲   可用于制輕軌電刷

(3)   ▲   可用于制造保鮮膜          (4)   ▲   可用于治療胃酸過多

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