【題目】邏輯推理是化學學習常用的思維方法.某校研究性學習小組在做“尋找新的催化劑”課題時,發(fā)現(xiàn)將紅磚粉末放到過氧化氫溶液中,也可以加快過氧化氫的分解速率.于是,他們對此展開探究:
【查閱資料】紅磚粉末的主要成分有氧化鐵、硅酸鈉等
【提出問題】什么物質(zhì)是該反應催化劑?
【猜想與假設】下面是組內(nèi)兩位同學所作的猜想,請你完成小芳的猜想.
【假設一】小芳:紅磚粉末里的 ①是H2O2溶液分解反應的催化劑.
【假設二】小華:紅磚粉末里的硅酸鈉是H2O2溶液分解反應的催化劑.
(1)【實驗與結論】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | ② | 反應的化學方程式 ③假設一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 ④ , 并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設二 ⑤ |
(2)【討論交流】同學們討論后認為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:⑥ .
請你設計實驗(寫出實驗步驟、實驗現(xiàn)象及結論)證明其中的某一點理由:⑦ .
H2O2生成O2的快慢與哪些因素有關?請你幫助他們繼續(xù)探究.(只要求提出假設和實驗方案)
(3)【假設】
(4)【實驗方案】 .
【答案】
(1)產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復燃;2H2O2 2H2O+O2↑;硅酸鈉;不成立
(2)還要驗證氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后是否改變;等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有變;等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有變
(3)過氧化氫溶液的濃度,溫度,催化劑的質(zhì)量,顆粒大小
(4)取體積相等,濃度相等的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入5g、10g二氧化錳,比較反應的速率
【解析】解:【猜想與假設】【假設一】小芳:紅磚粉末里的 ①氧化鐵是H2O2溶液分解反應的催化劑;【實驗與結論】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
實驗I:把一定質(zhì)量的氧化鐵粉末加入到裝有10mL5%的過氧化氫溶液的試管中,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | ②產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復燃 | 反應的化學方程式 ③2H2O2 2H2O+O2↑假設一成立 |
實驗Ⅱ:取10mL5%的過氧化氫溶液于另一支試管中,加入 ④硅酸鈉,并用一根帶火星的小木條置于試管口,觀察現(xiàn)象. | 無現(xiàn)象 | 假設二 ⑤不成立 |
【討論交流】同學們討論后認為,小芳的“實驗I”還不能夠確切的說明氧化鐵就是過氧化氫分解制取氧氣的催化劑,理由是:⑥還要驗證氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后是否改變;等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有變;
設計實驗證明其中的某一點理由:⑦等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有取體積相等,濃度相等的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入5g、10g二氧化錳,比較反應的速率變;
【假設】過氧化氫溶液的濃度,溫度,催化劑的質(zhì)量,顆粒大;
【實驗方案】取體積相等,濃度相等的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入5g、10g二氧化錳,比較反應的速率.
所以答案是:氧化鐵;【實驗與結論】
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象 | 實驗結論 |
②產(chǎn)生大量氣泡,帶火星的木條復燃 | ③2H2O2 2H2O+O2↑ | |
⑤不成立 |
【討論交流】⑥還要驗證氧化鐵的質(zhì)量和化學性質(zhì)反應前后是否改變;等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有變;
⑦等待實驗I中不再產(chǎn)生氣泡,向管中加入過氧化氫溶液,若再產(chǎn)生氣泡,就證明氧化鐵的化學性質(zhì)沒有取體積相等,濃度相等的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入5g、10g二氧化錳,比較反應的速率變;
【假設】過氧化氫溶液的濃度,溫度,催化劑的質(zhì)量,顆粒大。
【實驗方案】取體積相等,濃度相等的過氧化氫溶液于兩支試管中,分別加入5g、10g二氧化錳,比較反應的速率.
【考點精析】關于本題考查的催化劑的特點與催化作用和書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式,需要了解催化劑(觸媒):在化學反應中能改變其他物質(zhì)的化學反應速率,而本身的質(zhì)量和化學性質(zhì)在反應前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì).(一變兩不變)催化劑在化學反應中所起的作用叫催化作用;注意:a、配平 b、條件 c、箭號才能得出正確答案.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】在我們的生活中出現(xiàn)了加碘食鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等.這里的“碘”“鐵”“鈣”“硒”應理解為( )
A.單質(zhì)
B.分子
C.元素
D.原子
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】元素R在化合物中只有一種化合價,它的氧化物的化學式為R2O3 , 則下列化學式正確的是( )
A.R(OH)2
B.RNO3
C.R2(SO4)3
D.RCO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】生活中處處有化學,在實際生活中,下列物質(zhì)的用途與其化學性質(zhì)有關的是( )
A.用木材制成桌椅
B.用銅制導線
C.用木炭烤羊肉串
D.用金屬鋁制飲料罐
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