下列說法不正確的是( )

A. 實驗時，若液體藥品的用量沒有說明時，應(yīng)取1mL—2mL

B. 向試管里傾倒液體時，試劑瓶緊挨試管口

C. 向試管中滴加液體時，滴管應(yīng)垂懸在試管口上方，并不接觸試管

D. 為了便于觀察，給試管里的液體加熱時試管口應(yīng)對著自己

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省寶應(yīng)縣2018屆九年級上學(xué)期第一次單元測試（月考）化學(xué)試卷 題型：選擇題

用托盤天平稱量固體藥品時，右盤上砝碼為3g，游碼為0.2g，指針向右偏轉(zhuǎn)，藥品的質(zhì)量一定是（　　）

A．3.2g B．小于3.2g C．大于3.2g D．2.8g

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科目：初中化學(xué) 來源：河南省長葛市2018屆九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷 題型：信息分析題

分子和原子的主要區(qū)別是：_____________________________________

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省、華安一中2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：探究題

幸趣和龍厚等同學(xué)進行人體吸入的空氣與呼出的氣體有什么不同的探究，邀請你參與填寫下表空格。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

取其中一瓶呼出氣體和等體積的一瓶空氣，將燃著的小木條分別插入集氣瓶中，蓋上玻璃片

______________________

呼出氣體中氧氣含量遠遠小于空氣中的氧氣含量

______________

空氣瓶中無現(xiàn)象，呼出氣體中澄清石灰水變白色渾濁

_________________

兩片玻璃片，一片吹氣，一片放在空氣中

_______________

呼出氣體中水蒸氣含量高于空氣中水蒸氣的含量

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科目：初中化學(xué) 來源：福建省、華安一中2018屆九年級上學(xué)期第一次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

下列反應(yīng)中，既是化合反應(yīng)又是氧化反應(yīng)的是( )

A. 蠟燭＋氧氣二氧化碳＋水

B. 水氫氣+氧氣

C. 碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D. 汞＋氧氣氧化汞

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級10月階段考試化學(xué)試卷 題型：探究題

空氣中氧氣含量測定的再認識。

【經(jīng)典賞析】拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分(裝置如圖1)，通過該實驗拉瓦錫得出了空氣是由氧氣和____________(填物質(zhì)名稱)組成的，其中氧氣約占空氣總體積的1/5。

【實驗回顧】

(1)實驗室常用紅磷燃燒的方法測定空氣中氧氣的含量(裝置如圖2)，興趣小組用該方法測出的氧氣含量常常遠低于1/5。其原因可能是：裝置漏氣；紅磷量不足，裝置內(nèi)氧氣有剩余；______ ；

(2)由于紅磷在空氣中點燃后才放入集氣瓶內(nèi)，實驗缺陷：①測定結(jié)果不準(zhǔn)確；②___________。

【提出問題】能否設(shè)計一套實驗裝置以解決上述缺陷？

【實驗改進】

改進一：興趣小組同學(xué)，設(shè)計了如圖3所示裝置：用一個100mL量筒倒扣在水中，使量筒內(nèi)外液面均位于40mL處，量筒內(nèi)浮著一個貼有銀片的小木塊，銀片上放有足量白磷，將整套裝置置于墊有________(填儀器名稱)的鐵架臺的鐵圈上加熱。一會兒，白磷發(fā)生燃燒，量筒內(nèi)液面上升，向燒杯內(nèi)加水直至量筒內(nèi)外液面相平，讀出此時液面所對刻度。

(3)放白磷的平板用銀做的原因是：銀的___________(填物理性質(zhì))性好，易將白磷溫度升高，且化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定；

(4)最終，液面大約位于量筒刻度_____mL處；白磷燃燒的文字表達式為___________。

改進二：興趣小組同學(xué)又進行了大膽改進，設(shè)計圖4(選用容積為40mL的的試管作反應(yīng)容器，注射器活塞初始位置為20mL處，注射器空間為20mL，活塞與內(nèi)壁摩擦力及連接管空間容積忽略不計)實驗方案進行，收到了良好的效果。

(5)興趣小組同學(xué)裝配好圖4裝置，確認氣密性良好后，將彈簧夾松開，直接給足量的紅磷加熱，紅磷燃燒后，一開始活塞的運動方向為__________，反應(yīng)完全并冷卻后，注射器活塞最終將停留在約為_____mL(填整數(shù))刻度處。

【交流反思】

(6)對照圖2，改進后的實驗裝置有何優(yōu)點__________(答一點即可)。

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省泰興市2018屆九年級10月階段考試化學(xué)試卷 題型：選擇題

下列實驗方案中，不合理的是

A. 用CO2來區(qū)分兩種無色液體水和石灰水

B. 用肥皂水鑒別硬水和軟水

C. 將燃著的木條伸入集氣瓶，火焰立即熄滅，證明瓶內(nèi)原有氣體就是二氧化碳

D. 用帶火星的木條鑒別空氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濟寧市2018屆九年級10月學(xué)業(yè)測試化學(xué)試卷 題型：信息分析題

下圖為某化學(xué)反應(yīng)在催化劑作用下的微觀模擬示意圖，其中“”和“”分別表示氫原子和氧原子。

(1)虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是________________(填序號)。

A. B. C. D.

(2)結(jié)合上圖，從原子、分子的角度分析，在化學(xué)反應(yīng)過程中，________可分，而____________不能再分。

(3)該反應(yīng)屬于______________反應(yīng) 。

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科目：初中化學(xué) 來源：人教版2018屆九年級上冊化學(xué)同步測試：第二單元 課題2 氧氣 題型：簡答題

某同學(xué)做了一個趣味實驗(裝置氣密性良好)。整個實驗過程如圖所示：

(1)寫出A試管中發(fā)生反應(yīng)的文字表達式________________________________；

(2)待試管冷卻至室溫，在水中取下膠塞，試管中液面上升(如圖B所示)。請用理化知識解釋試管中液面上升的原因_________________。

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同步練習(xí)冊答案