【題目】如圖是實驗室制取氣體的裝置.
(1)儀器X的名稱是 .
(2)寫一個A裝置制取O2的化學方程式 .
(3)B和C裝置均可制取CO2 , C裝置的優(yōu)點是可隨時控制反應的發(fā)生和停止.若打開彈簧夾,固體與液體接觸,反應便能發(fā)生,請簡述使C裝置中反應停止的原理 .
(4)若用D裝置采取排水法收集O2 , 請簡述操作步驟 .
【答案】
(1)酒精燈
(2)2KClO3 2KCl+3O2↑
(3)當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止
(4)先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入
【解析】解:(1)根據(jù)常用儀器可知該儀器是酒精燈; 所以答案是:酒精燈;(2)A裝置適用于利用加熱固體制取氣體的方法,由于試管口沒有放棉花,所以是用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣;氯酸鉀在加熱和二氧化錳作催化劑的條件下生成氯化鉀和氧氣,方程式是2KClO3 2KCl+3O2↑;
所以答案是:2KClO3 2KCl+3O2↑;(3)C裝置可隨時控制反應的發(fā)生和停止,觀察C裝置可知:當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止;
所以答案是:當用彈簧夾夾住膠皮管時,產生的氣體使試管內的壓強增大,液體被壓回長頸漏斗中,與固體反應物脫離,反應便會停止;(4)利用排水法收集氣體時,首先將瓶內裝滿水,再通入氣體;氧氣的密度比水小,所以氧氣應從b管通入;
所以答案是:先將集氣瓶裝滿水,再將O2從b口通入.
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式的相關知識可以得到問題的答案,需要掌握注意:a、配平 b、條件 c、箭號.
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】李燕同學發(fā)現(xiàn)青色的生蝦煮熟后顏色會變成紅色,認為生蝦外殼上的青色物質遇到某些物質發(fā)生了顏色的變化.就李燕同學的“看法”而言,應屬于科學探究中的( 。
A. 觀察B. 實驗C. 假設D. 做結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】化學與生產、生活密切相關.
(1)配制農藥波爾多液所用硫酸銅的構成粒子是(填化學符號)
(2)酒精燃燒的化學方程式為 .
(3)氯堿工業(yè)中電解食鹽水得到燒堿和兩種氣體,一種是最輕的氣體,另一種的相對分子質量為71.該反應的化學方程式 .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】經各級部門的大力整治,2017 年冬天菏澤市“藍天白云”天數(shù)明顯增多。下列物質排放到空氣中,會造成大氣污染的是( )
A. 二氧化碳 B. 水蒸氣 C. 氮氧化合物 D. 氮氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室里有兩瓶無色試劑,一瓶是濃鹽酸,一瓶是濃硫酸,印標簽模糊,無法區(qū)分,有同學提出打開瓶塞觀察,這屬于科學探究中的( )
A. 提出問題 B. 猜想假設 C. 設計實驗 D. 得出結論
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為紀念化學對社會進步和人類文明的貢獻,聯(lián)合國將2011年定為“國際化學年”。下列說法不正確的是
A.合成藥物的研發(fā)和使用,保障了人體健康
B.用石墨可制得金剛石
C.化學技術的發(fā)展導致了環(huán)境污染
D.新材料的研制和應用,提高了人們的生活品質
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