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7.下列屬于清潔能源的是 ( �。�
A.石油
B.煤
C.太陽能
D.風能(氫能、潮汐能、地熱能等均可).

分析 根據煤、石油、太陽能等在使用時的產物和對環(huán)境的影響,進行分析判斷.

解答 解:A、石油燃燒時能產生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物,不屬于清潔能源,故選項錯誤.
B、煤在燃燒時能產生二氧化硫、一氧化碳、氮氧化物等空氣污染物,不屬于清潔能源,故選項錯誤.
C、太陽能在使用時,不會對環(huán)境造成污染,屬于清潔能源,故選項正確.
D、風能在使用時,不會對環(huán)境造成污染,屬于清潔能源(氫能、潮汐能、地熱能等均可).
故答案:C;風能(氫能、潮汐能、地熱能等均可).

點評 能源與環(huán)境問題,是社會的熱點,也是化學考查的熱點,了解能源的分類、能源使用對環(huán)境的影響、新能源開發(fā)利用等是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.根據甲乙物質的溶解度曲線回答下列問題:
①40℃時甲物質的溶解度是40g,80℃時,乙物質在10g水中最多可以溶解5g,此時溶質的質量分數是33.3%.(精確到0.1%)
②甲中混有少量的乙,提純甲物質的方法是降溫結晶.
③將b點的甲溶液轉化為a點的甲溶液,采取的方法是AB(選填編號).
A、增加溶質    B、恒溫蒸發(fā)溶劑
C、升高溫度    D、降低溫度
④將50℃時甲乙的飽和溶液分別降溫到20℃,下列說法正確的是B.
A、析出固體的質量:甲>乙    B、降溫后溶質的質量分數:甲<乙
C、降溫后溶劑質量:甲>乙    D、降溫后溶質質量:甲<乙.

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.地殼中含量最高的金屬元素是鋁;常用作食品包裝袋保護氣的單質是氮氣.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

15.化學實驗小徂的同學們在實驗室進行了“細鐵絲在氧氣中燃燒實驗”,實驗后產生的黑色固體成分是什么?同學們展開了探究.
[作出猜想]猜想I:該黑色固體是反應生成的Fe3O4
猜想2:該黑色固體除了Fe3O4,還應有高溫熔化后的Fe.
[査閱資料]Fe3O4為具有磁性的黑色晶體,不溶于水,可溶于酸溶液,如:
Fe3O4+8HCl═2FeCl3+FeCl2+4H2O
Fe(OH)2為白色膠狀難溶于水的固體,Fe(OH)3為紅褐色難溶于水的固體.
[設計方案]
王浩提出可以用磁鐵吸引該黑色固體進行檢驗,你的觀點和理由是不可行,因為鐵和四氧化三鐵都能夠被磁鐵吸引.
張強提出可以取少量該黑色固體于試管中,向其中滴加少量稀鹽酸,若看到固體溶解,產生氣泡,即證明猜想2正確,有關反應的化學方程式是Fe+2HCl═FeCl2+H2↑.
宋紅提出還可用與張強不同類別的物質進行檢驗.應選擇的試劑是硫酸銅溶液,反應后溶液中的溶質陽離子一定含有亞鐵離子.
[反思與評價]同學們用張強的方案進行了實驗.得出了滿意的結論.實驗后的廢液欲倒入鐵制下水道,張強提醒大家應向廢液中加入足量氫氧化鈣,將此廢液充全轉化為對下水管道無影響的CaCl2溶液后再排放.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

2.元素周期表是學習和研究化學的重要工具,它的內容十分豐富.下表是元素周期表的部分內容,請認真分析并回答后面的問題:

(1)請從上表中查出地殼中含量最多的金屬元素的相對原子質量為26.98.
(2)表中不同種元素最本質的區(qū)別是B(填序號):
A.相對原子質量不同    B.質子數不同    C.中子數不同
(3)元素周期表中每一個橫行叫做一個周期,通過分析,同一周期元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:AB(填字母序號)
A.從左到右,各元素原子的電子層數相同
B.從左到右,各元素原子的原子序數依次增加
C.從左到右,各元素原子的最外層電子數相同
(4)元素周期表中,原子序數為12的鎂元素的原子結構示意圖如圖,該原子在化學反應中易失去(填“得到”或“失去”)電子.說明元素的化學性質與原子的最外層電子數關系密切,由6、8、11號元素組成的物質的化學式是Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

12.某消毒液的主要成分有:硝酸、硝酸銀、過氧化氫.請用適當的化學用語填空.
(1)該消毒液的溶劑H2O;
(2)硝酸銀中的陽離子Ag+
(3)硝酸中氮元素顯+5價H+5NO3;
(4)過氧化氫分解的化學方程式2H2O2MnO2_2H2O+O2↑.

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

19.某同學用鋅和稀硫酸制取氫氣.向氣體發(fā)生裝置中加入一定量的鋅粒,將30g稀硫酸分三次加入,每次生成氣體的質量如表.
次數第一次第二次第三次
加入稀硫酸質量/g101010
生成氫氣質量/g0.040.040.02
(1)共制得氫氣0.1 g.
(2)所用稀硫酸的溶質質量分數.
(3)反應前后,裝置內鋅元素的質量不變(填“增大”“不變”或“變�。�

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

16.用化學用語填空:
(1)二個氮氣分子2N2;(2)三個硫酸根離子3SO42-

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

17.不少同學都被蚊蟲叮咬過,感覺又痛又癢.同學們從化學課上知道:蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內分泌出蟻酸刺激皮膚.課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究.
【提出問題】蟻酸的成分是什么?它有什么性質?
查閱資料:蟻酸是一種有機酸,化學名稱叫做甲酸,化學式為HCOOH;蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物.
【實驗探究一】探究蟻酸的酸性.
(1)向盛有蟻酸溶液的試管中滴加紫色石蕊試液,觀察到溶液顏色變成紅色,說明蟻酸溶液顯酸性;
(2)將鋅粒放入盛有蟻酸溶液的試管中,有氣泡產生,該氣體是氫氣.
【實驗探究二】探究蟻酸分解的兩種產物.
(1)小芳同學根據蟻酸中含有氫、氧元素,推測出生成物中含有水;
(2)另一種生成物是氣體,小敏提出兩種猜想:
猜想①:該氣體是CO2;猜想②:該氣體是CO.
他們將蟻酸分解產生的氣體通過如圖所示裝置(鐵架臺已略去),觀察現象.

Ⅰ.實驗時裝置A中無明顯變化,則猜想①不成立(填“成立”或“不成立”).
Ⅱ.裝置B中的現象是黑色粉末變成紅色,裝置C中發(fā)生反應的現象為澄清石灰水變渾濁.
【討論交流】從環(huán)保角度看,該裝置的缺陷是缺少尾氣處理裝置,處理的方法是點燃尾氣.
【拓展延伸】
(1)當你被蚊蟲叮咬后,在叮咬處涂抹一些物質可減輕痛癢.下列物質中,你不會選擇的物質是B.
A.氨水          B.食醋   C.肥皂水     D.蘇打水
(2)向某溶液中加入蟻酸有氣泡產生,該氣體能使澄清石灰水變渾濁,則該溶液中溶質的化學式可能是Na2CO3

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