8．塑料的品種很多，用途也各不相同．如圖所示的紐扣就是塑料制品，請(qǐng)回答：
（1）該塑料紐扣具有熱固性．（填“熱固”或“熱塑”）；
（2）該塑料紐扣還具有哪些性質(zhì)？（回答兩點(diǎn)即可）

分析 （1）根據(jù)塑料的性質(zhì)來(lái)分析；
（2）根據(jù)制作紐扣對(duì)塑料的要求來(lái)分析．

解答 解：（1）塑料紐扣使用的塑料，受熱時(shí)應(yīng)該不容易變形，所以應(yīng)該使用熱固性塑料；故填：熱固；
（2）制作紐扣的塑料需要具備無(wú)毒、質(zhì)輕等性質(zhì)；故填：無(wú)毒、質(zhì)輕．

點(diǎn)評(píng) 此題是生活實(shí)際問(wèn)題的考查題，結(jié)合生活常識(shí)利用化學(xué)知識(shí)是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

18．化學(xué)改變世界的途徑是使物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化，下列屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．工業(yè)上從空氣中分離出氧氣B．從沙里淘出黃金
C．用石油作原料，通過(guò)加工制成布料D．用木柴作原料，通過(guò)加工制成桌椅

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

19．實(shí)驗(yàn)室里區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)方案中有錯(cuò)誤的是（　　）
選項(xiàng)需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二
A氧氣和呼出氣體伸入帶火星木條倒入澄清石灰水
B棉線和錦綸線拉拽，比較彈性灼燒，比較產(chǎn)物
C碳酸氫銨與磷礦粉觀察顏色聞氣味
D酒精和醋酸品嘗味道點(diǎn)燃
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．用過(guò)濾的方法除去氯化鈉中混有的少量碳酸鈉
B．測(cè)溶液pH時(shí)，將待測(cè)液滴到pH試紙上，待試紙顯色后立即與標(biāo)準(zhǔn)比色卡比較
C．稀釋濃硫酸時(shí)，將水沿器壁緩緩注入濃硫酸中
D．可以用氫氧化鈉固體干燥二氧化碳?xì)怏w

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

3．用化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）醫(yī)用生理鹽水中的溶質(zhì)NaCl；  
（2）氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O；
（3）兩個(gè)氯原子2Cl； 
（4）水銀溫度計(jì)中的金屬Hg．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

13．如圖所示實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

20．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法均正確的是（　�。�
選項(xiàng)    需區(qū)分的物質(zhì)    方法一    方法二
  A    鐵粉和氧化銅    用磁鐵吸引  加稀硫酸觀察現(xiàn)象
  B    羊毛制品和純棉制品    觀察顏色    點(diǎn)燃聞氣味
  C    過(guò)氧化氫溶液和水    加二氧化錳    觀察顏色
  D    硫酸銨和硫酸鉀  加氫氧化鈣研磨加適量水觀察是否溶解
A．AB．BC．CD．D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

17．保衛(wèi)“蘭州藍(lán)”是蘭州市政府的一項(xiàng)重要的民生工程，下列措施不利于該工程實(shí)施的是（　�。�
A．積極植樹造林增加綠地面積，改善周邊環(huán)境
B．私家車限行，公交免費(fèi)，倡導(dǎo)綠色出行
C．積極推廣燃煤使用，大力提倡使用化石燃料
D．馬路灑水，防止揚(yáng)塵污染

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．無(wú)機(jī)物甲、乙、丙經(jīng)一步反應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，其中部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．
（1）若反應(yīng)皆為化合反應(yīng)，且均在點(diǎn)燃條件下發(fā)生，則丙的化學(xué)式為CO；
（2）若反應(yīng)皆為置換反應(yīng)，且均在溶液中舉行，甲、乙、丙都為金屬，則它們的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是甲、丙、乙（用“甲”、“乙”、“丙”表示）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案