如圖所示，是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題：
（1）t1℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是
 
（填字母）；
（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
；
（3）t2℃時(shí)，將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取的方法有
 
．
考點(diǎn)：固體溶解度曲線及其作用,飽和溶液和不飽和溶液相互轉(zhuǎn)變的方法,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶解性和溶解度的關(guān)系
專題：溶液、濁液與溶解度
分析：根據(jù)固體物質(zhì)的溶解度曲線可以：①比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，②判斷物質(zhì)的溶解度受溫度變化的變化情況，從而確定飽和溶液和不飽和溶液轉(zhuǎn)化的方法等．根據(jù)溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
溶質(zhì)質(zhì)量
溶液質(zhì)量
×100%計(jì)算．
解答：解：（1）根據(jù)三種物質(zhì)的溶解度曲線可知，t1℃時(shí)，溶解度最大的物質(zhì)是A；
（2）t2℃時(shí)，A物質(zhì)的溶解度為25g，故A物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
25g
100g+25g
×100%=20%；
（3）由于B的溶解度受溫度的影響很小，因此若使它的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤海梢圆扇≌舭l(fā)溶劑或者增加溶質(zhì)的方法．
故答案為：（1）A（2）20%（3）加入B物質(zhì)、蒸發(fā)溶劑．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不是很大，主要考查了固體溶解度曲線表示的意義及根據(jù)曲線解決相關(guān)的問題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”是一種紅色的工業(yè)合成染色劑，衛(wèi)生部在2005年4月6日發(fā)布蘇丹紅報(bào)告指出：經(jīng)常攝入含較高劑量蘇丹紅的食品會(huì)增加致癌的危險(xiǎn)性，在食品中應(yīng)嚴(yán)禁使用．蘇丹紅的化學(xué)式為C16H12N2O，回答下列問題：
（1）1個(gè)“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”分子中的原子個(gè)數(shù)為
 
；
（2）“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”中碳、氫、氮、氧元素的質(zhì)量比是
 
；
（3）“蘇丹紅Ⅰ號(hào)”中氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為
 
．（精確到0.1%）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

實(shí)驗(yàn)裝置的設(shè)計(jì)和組裝是一個(gè)改進(jìn)的過程，請(qǐng)觀察下列裝置并回答相關(guān)問題．

（1）A 裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是
 
．不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是
 
．
（2）根據(jù)A 裝置的適用條件改進(jìn)后得到B裝置，其中儀器c 的名稱是
 

（3）從上述裝置中選出一種用于收集氫氣，對(duì)應(yīng)的編號(hào)是
 
．
（4）E 裝置從a、b 中某一個(gè)接口進(jìn)氣，可以代替C、D 裝置收集氣體，并且可以減少氣體向空氣中的逸出．現(xiàn)用A、E裝置來制取并收集氧氣，連接A 裝置的應(yīng)是
 
口（選填“a”或“b”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（1）電源A端為
 
極，B端為
 
極．
（2）C試管中收集到的氣體是
 
，可以用
 
檢驗(yàn)；D試管中收集到的氣體是
 
，C、D中兩種氣體的體積比是
 
．
（3）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是
 
．
（4）寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

如圖，用紅磷燃燒來測(cè)定空氣中氧氣的含量，發(fā)生的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
（1）
 
；（2）
 
；
此反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
小蘭同學(xué)用如圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)測(cè)得的氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于
1
5
，請(qǐng)你幫她分析造成這種結(jié)果的可能原因（答三點(diǎn)即可）：
①
 
；②
 
；③
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

根據(jù)如圖信息，按要求回答：
（1）A、B兩瓶溶液溶質(zhì)分別屬于
 
、
 
類別（填寫“酸、堿、鹽、氧化物或單質(zhì)”）；其中A中溶質(zhì)的陰離子符號(hào)是
 
；
（2）B瓶溶液長(zhǎng)期放置后質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)變
 
，這是因?yàn)樵撐镔|(zhì)具有
 
性，若用量筒量取50mL密度為ρg/mL該硫酸溶液，則量筒內(nèi)溶液的溶質(zhì)質(zhì)量為
 
克（只要求列式）；
（3）寫出A與B反應(yīng)的化學(xué)方程式：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

氧氣是一種重要的物質(zhì)，根據(jù)你對(duì)氧氣的認(rèn)識(shí)，填寫下列空白．
（1）人類生存離不開氧氣，是因?yàn)檠鯕?div id="bb74jb6" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 
，氧氣約占空氣總體積的
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)室里有多種方法可以制氧氣，寫出實(shí)驗(yàn)室不使用酒精燈制氧氣的反應(yīng)的文字表達(dá)式：
 
．
（3）下列化學(xué)反應(yīng)中能有氧氣生成的是
 
．
A、煤燃燒B、鋼鐵生銹C、光合作用D、緩慢氧化．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

水是生命之源，人類的日常生活與工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水．
（1）某化學(xué)興趣小組為了探究“水的凈化”過程，從護(hù)城河中取了水樣，觀察到：水樣呈黃色，有異味，渾濁，有固體小顆粒．
現(xiàn)對(duì)水樣進(jìn)行如下處理：
①向水樣中加入明礬溶液，攪拌，靜置，一段時(shí)間后，進(jìn)行
 
（填操作名稱），該操作需要用到的儀器有
 
．
A．帶鐵圈的鐵架臺(tái)B．酒精燈C．漏斗D．玻璃棒   E．量筒    F．燒杯
實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)該操作比預(yù)期的時(shí)間長(zhǎng)得多，可能的原因是
 
．（寫出一條即可）
②再向?yàn)V液中加入活性炭，利用其
 
性除去水樣中的顏色和異味，該過程屬于
 
（填“物理”或“化學(xué)”）變化．
某同學(xué)采用圖1所示裝置進(jìn)行此步操作，其中水樣從下端入水口進(jìn)入的主要目的是
 
．
（2）硬水會(huì)給生產(chǎn)、生活帶來許多不便．
①檢驗(yàn)一份自來水水樣是硬水還是軟水的方法為
 
．
②生活中可以通過煮沸的方法來降低水的硬度，硬水在煮沸過程中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)之一是：碳酸氫鈣
加熱
碳酸鈣+二氧化碳+水，該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的
 
；
根據(jù)以上信息推測(cè)：碳酸氫鈣可能具有的物理性質(zhì)有
 
（寫出一點(diǎn)即可）；長(zhǎng)期燒水的水壺內(nèi)會(huì)有水垢，水垢中一定含有的物質(zhì)是
 
．
（3）氫氣和氧氣發(fā)生反應(yīng)可以生成水，該反應(yīng)的過程可用圖2描述．
上述變化的文字表達(dá)式為
 
；
你從圖中還可以看出的信息是
 
 （只填一條即可）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

研究發(fā)現(xiàn)某些腌制食品中含有二甲基亞硝胺（CH3）2N2O，它是一種致癌物質(zhì)，它是由
 
種元素組成，每個(gè)分子中有
 
原子．

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