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23、歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).
(1)為了驗證反應①,小明將無色酚酞試液滴入NaOH溶液中,溶液變成
色.
(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學反應方程式為
2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

(3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為
2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O

從該圖中可以看出,反應后的溶液pH
7(填“>”、“<”或“=”)
(4)為了驗證反應④能夠發(fā)生,你選擇的物質是
C

A、Na2CO3    B、HCl    C、CuSO4   D、NaCl
分析:(1)根據酸堿指示劑遇到酸堿的變色進行分析,
(2)根據氫氧化鈉會與空氣中的二氧化碳反應進行分析,
(3)根據圍觀圖示中的微粒圖示進行分析,
根據反應后溶液中的離子進行分析,
(4)根據鹽的定義和所有的的鈉鹽都溶于水進行分析.
解答:解:(1)堿會使酚酞變紅色.故答案為:紅
(2)氫氧化鈉和二氧化碳反應生成二氧化碳和水,故答案為:2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O
(3)容器中是氫氧根離子和鈉離子,加入的是硫酸根離子和氫離子,所以反應物是氫氧化鈉和硫酸,生成物中有鈉離子、硫酸根離子和水分子,所以生成物是硫酸鈉和水,
故答案為:2NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O
根據反應后的容器中有氫氧根離子,所以溶液顯堿性,溶液的PH值大于7,故答案為:>
(4)反應④是鹽和氫氧化鈉反應,而鹽酸是酸,所以不符合,碳酸鈉和氯化鈉和氫氧化鈉的反應不滿足復分解反應的條件,所以也不符合,硫酸銅和氫氧化鈉反應生成硫酸銅沉淀和硫酸鈉,滿足復分解反應的條件,符合要求,故選C.
點評:在解此類題時,首先分析圖示所表示的反應的實質,然后結合學過的知識和復分解反應的條件進行解答.
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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的一種重要方法,下面是小亮同學總結出的結論,請你舉出一個實例否定他的觀點(要求用化學式或化學方程式表示).
序號 錯誤結論 否定實例
例: 燃燒一定有氧氣參加 2Mg+CO2
 點燃 
.
 
2MgO
常溫下金屬都是固體
 
物質的溶解度都隨溫度的升高而增大
 
能生成CO2的反應都可用于實驗室制取CO2
 

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科目:初中化學 來源: 題型:

對所學知識進行對比分析、歸納總結是學習化學的一種重要方法.
(1)許多化學反應發(fā)生時往往伴隨有生成氣體的現(xiàn)象.請你用化學方程式舉一例說明
Mg+2HCl=MgCl2+H2
Mg+2HCl=MgCl2+H2

(2)在四種物質:SO2、Al2O3、Fe3O4、CuO中,有一種物質與眾不同,該物質是
SO2
SO2
,它與同組其他物質不同的原因是
SO2屬于非金屬氧化物
SO2屬于非金屬氧化物
;
(3)請用化學方程式解釋:用石灰乳粉刷墻壁能形成堅硬的墻面
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O
CO2+Ca(OH)2═CaCO3↓+H2O

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,下面是某同學對有關知識的總結,請你填寫空格:
(1)邏輯關系:物質類屬間存在著如下關系,其中酸和鹽屬于
并列
并列
關系.

(2)轉化關系:下圖表示幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M.從①-③表示的化學反應中任選一個,寫出化學方程式:
Mg+H2SO4=MgSO4+H2
Mg+H2SO4=MgSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,如圖是某同學對有關知識的總結,請依據下列幾種化合物能通過一步反應轉化為含鎂化合物M的轉化關系填寫空格:如圖中物質M屬于
(選填“單質”、“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”);從①~③表示的化學反應中任選一個,寫出化學方程式并說明此應的轉化規(guī)律
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2
ZnSO4+Mg═MgSO4+Zn;MgO+H2SO4═MgSO4+H2O.Mg+H2SO4 ═MgSO4+H2

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科目:初中化學 來源: 題型:

歸納總結是學習化學的重要方法,小明同學用圖1總結了NaOH的四條化學性質(即NaOH與四類物質能夠發(fā)生化學反應).
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(1)為了驗證反應①,小明將紫色石蕊試液滴入NaOH溶液中,溶液
 

(2)依據反應②說明NaOH必須密封保存,否則在空氣中要變質,其化學方程式為:
 

(3)小明用微觀示意圖(如圖2)來說明反應③的發(fā)生,用化學反應方程式表示為
 
從該圖可以看出,反應前后大量減小的微觀粒子有
 

A.Na2CO3 B.NH4Cl    C.CuSO4  D.MgCl2

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