5．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　�。�
A．把容器放在桌子上使勁塞塞子
B．把鋅粒往直立的試管中直接丟入
C．將玻璃管插進(jìn)橡皮塞中時(shí)，應(yīng)用水潤(rùn)濕玻璃管口并對(duì)準(zhǔn)橡皮塞的孔稍用力轉(zhuǎn)動(dòng)插入
D．用排水法收集氧氣時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈后立即將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶里集氣

分析 A、根據(jù)把容器放在桌子上使勁塞塞子，容易把試管壓碎解答；
B、根據(jù)固體的取用注意事項(xiàng)進(jìn)行解答；
C、根據(jù)儀器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水，起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢插入解答；
D、根據(jù)用排水法收集氧氣時(shí)的注意事項(xiàng)解答．

解答 解：
A、把容器放在桌子上使勁塞塞子，容易把試管壓碎；故錯(cuò)誤；
B、根據(jù)固體的取用注意事項(xiàng)可知，應(yīng)先將試管平放，把鋅粒放到試管口，然后將試管慢慢豎起，故錯(cuò)誤；
C、玻璃導(dǎo)管沾水后旋進(jìn)橡皮塞孔中，沾水起到潤(rùn)滑作用，不易導(dǎo)致玻璃儀器破損，故正確；
D、用排水法收集氧氣時(shí)，點(diǎn)燃酒精燈后，當(dāng)導(dǎo)氣管口有連續(xù)、均勻的氣泡冒出時(shí)，再將導(dǎo)氣管伸入集氣瓶里集氣瓶，否則收集的氧氣不純，故錯(cuò)誤．
答案：C

點(diǎn)評(píng) 儀器連接的時(shí)候玻璃管膠管以及膠塞的連接需要在管口沾水，以起到潤(rùn)滑的作用然后轉(zhuǎn)動(dòng)慢慢旋入，用力要輕柔．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

15．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．

（1）儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花．其作用是防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末堵塞導(dǎo)管；用排水法收集氧氣的合適時(shí)機(jī)是氣泡連續(xù)均勻地冒出．
（3）檢驗(yàn)裝置B的氣密性的方法是關(guān)上止水夾．向長(zhǎng)頸漏斗中加水至下端投人水中，靜置后看液面是否下降，不下降則氣密性良好．
（4）若用二氧化錳催化雙氧水制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填序號(hào)，下同），實(shí)驗(yàn)室用排水法收集氧氣的裝置為D，實(shí)驗(yàn)室收集氧氣也可選用C裝置．原因是氧氣難溶于水且密度比空氣�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：多選題

16．物質(zhì)王國的“小朋友”在做游戲，五位“小朋友”手拉手圍成一圈（如圖所示），要求相鄰的“小朋友”之間必須能互相“配合”（即必須能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)），他們才能將游戲進(jìn)行下去．場(chǎng)外還有四位替補(bǔ)“隊(duì)員”．下列有關(guān)說法正確的是（　　）
A．圈內(nèi)相鄰的“小朋友”之間均能發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)
B．五位“小朋友”中的任意兩位均不能互相調(diào)換位置
C．若“Na2CO3”小朋友玩累了，可換上場(chǎng)外的“K2CO3”
D．若“Ba（OH）2”小朋友玩累了，可換上場(chǎng)外的“KOH”

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．2012年“世界水日”的主題是“水與糧食安全”，下列關(guān)于此主題的做法正確的是（　�。�
A．未經(jīng)處理的生活污水可任意排放
B．加大農(nóng)藥的使用量，以減少昆蟲的危害
C．禁止使用含磷洗衣粉
D．往江河里傾倒垃圾

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

20．在H、O、C、N、Al四種元素中選取適當(dāng)?shù)脑�，組成符合下列要求的物質(zhì)，將其化學(xué)式填在相應(yīng)的空格中：
（1）醫(yī)院常用于搶救病人的氣體單質(zhì)O2．
（2）密度比空氣小很多的氣體H2．
（3）可用來填充燈泡的氣體N2．
（4）地殼中含量最多的元素與含量最多的金屬元素形成的化合物Al2O3．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

10．用符號(hào)表示或說出元素符號(hào)的意義：
（1）2個(gè)氮原子：2N；
（2）“O”的微觀意義1個(gè)氧原子；
（3）鐵元素Fe．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于分子、原子、離子、的說法中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．分子能再分，原子不能再分
B．原子一般是由質(zhì)子、中子、電子構(gòu)成的
C．分子、原子、離子都能構(gòu)成物質(zhì)
D．分子、原子都能保持所構(gòu)成物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

14．寫出下列反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式及其基本反應(yīng)類型：
（1）加熱氯酸鉀分解制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑（分解反應(yīng)）
（2）鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4（化合反應(yīng)）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．下列實(shí)驗(yàn)基本操作錯(cuò)誤的是（　�。�
A．制取氣體時(shí)應(yīng)先檢查裝置的氣密性
B．用膠頭滴管滴加液體時(shí)，滴管垂直在試管上方
C．將氫氧化鈉固體直接放在托盤天平上稱量
D．取用固體藥品，一般用藥匙，有些塊狀藥品可用鑷子夾取

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