15．將濃鹽酸久置于敞口容器中，其溶液質(zhì)量和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)改變情況正確的是（　�。�
A．變大   變小B．變小    變小C．變小   變大D．變大  變大

分析 濃鹽酸具有揮發(fā)性，可以據(jù)此結(jié)合溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式進(jìn)行分析并完成解答．

解答 解：濃鹽酸具有揮發(fā)性，若敞口放置則會(huì)使溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量減少，而使溶液變稀，即溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變小，分析所給的選項(xiàng)符合上述分析的選項(xiàng)為B．
故選B．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見酸、堿、鹽的性質(zhì)，及其在空氣中的質(zhì)量變化等是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用如圖裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請(qǐng)你參與分析并回答相關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號(hào)儀器的名稱：①酒精燈、②長頸漏斗；
（2）用雙氧水和二氧化錳來制取氧氣時(shí)，可選用的最佳裝置組合是CD或CF（填序號(hào)）；
（3）實(shí)驗(yàn)用氯酸鉀制取氧氣時(shí)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑；
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為如圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是C（填序號(hào)）；
（5）實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來制取氨氣，常溫下NH3是一種無色、有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，NH3極易溶于水，其水溶液呈堿性；氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體．
①制取并收集一瓶干燥氨氣的裝置連接順序?yàn)锳HE（填序號(hào)）；
②氨氣在加熱條件下與氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2NH3+3CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$3Cu+3H2O+N2↑；
③小芳將收集滿氨氣的集氣瓶倒扣在滴有無色酚酞的水中，觀察到的現(xiàn)象是：水進(jìn)入集氣瓶中一部分，溶液由無色變成紅色．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．化學(xué)試樣操作的“先”與“后”，對(duì)化學(xué)實(shí)驗(yàn)結(jié)構(gòu)，師生安全等具有十分重要的意義，我們?cè)谶M(jìn)行化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，若遇到下列情況，應(yīng)如何操作
①給試管中的藥品加熱，必須先預(yù)熱，然后對(duì)著有藥品所在部位加熱；
②給試管內(nèi)的液體加熱時(shí)，要先用試管夾夾持試管，然后再放在火焰上加熱．
③用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的實(shí)驗(yàn)，連接好儀器后，要先檢查裝置氣密性，然后向錐形瓶中裝入藥品．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩，下列事實(shí)與化學(xué)無關(guān)的是（　�。�
A．鋼鐵的冶煉與加工B．研究與開發(fā)電腦新軟件
C．開發(fā)新能源，研制新材料D．合成藥物的研發(fā)和使用

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10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答問題：

（1）若用氯酸鉀與二氧化錳加熱制取氧氣，可選用A裝置，其中的玻璃儀器有試管（填一種）．該反應(yīng)的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）是氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣，2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑；二氧化錳是反應(yīng)的催化劑．若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是B（填裝置序號(hào)），在加試劑之前的操作是檢驗(yàn)裝置氣密性．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小紅發(fā)現(xiàn)水槽中的水變成了淺紫紅色，試分析其原因是試管口沒有放一團(tuán)棉花，加熱高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式（或化學(xué)方程式）為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣，2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑．
（3）小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是A；C、D、E三種裝置中選擇收集氨氣的裝置，只能選用D，由此可知氨氣所具有的性質(zhì)是氨氣密度比空氣小且極易溶于水（寫出1點(diǎn)）．
（4）若收集一瓶氧氣，供硫粉在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)使用，最好選用氣體收集裝置中的E（填裝置序號(hào)），理由是硫燃燒生成的二氧化硫會(huì)污染空氣，需要用水吸收．

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20．下列物質(zhì)的轉(zhuǎn)變中，不能由一步反應(yīng)實(shí)現(xiàn)的是（　�。�
A．CuO→CuCl2B．Fe→FeCl2C．Cu→CuOD．Cu→CuCl2

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7．下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　　）
A．
  稱量NaCl固體		B．
   稀釋濃硫酸		C．
   過濾		D．
   點(diǎn)燃酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

4．將一定量的生鐵投入盛有足量稀鹽酸的燒杯中，完全反應(yīng)后，發(fā)現(xiàn)燒杯底部留有黑色殘?jiān)�，其成分是（　　�?table class="qanwser">A．鐵B．氯化亞鐵C．四氧化三鐵D．碳

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5．“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)發(fā)展的主導(dǎo)方向．
（1）“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求原料物質(zhì)中所有的原子完全被利用且全．部．轉(zhuǎn)入期望的產(chǎn)品中．下列化學(xué)反應(yīng)中，符合“化學(xué)反應(yīng)的綠色化”要求的是
①M(fèi)gCl2$\frac{通電}{\;}$Mg+Cl2↑ 
②CaO+H2O═Ca（OH）2    
③Na2CO3+Ca（OH）2═CaCO3↓+2NaOH
②（填選項(xiàng)序號(hào)）．
（2）煤和石油中都含有硫元素，它們?nèi)紵膹U氣中含有SO2氣體，SO2與水及氧氣反應(yīng)會(huì)導(dǎo)致硫酸型酸雨的形成，酸雨的pH小于7（填“大于”、“小于”、“等于”之一）．
（3）當(dāng)空氣被SO2嚴(yán)重污染時(shí)，可通過飛機(jī)噴灑物質(zhì)X的粉末，使空氣中的SO2含量明顯降低，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2X+2SO2+O2═2CaSO4+2CO2，X的化學(xué)式是CaCO3．
（4）當(dāng)今社會(huì)，隨著汽車用量的急劇增加，能源和環(huán)保問題日趨嚴(yán)峻，研制以太陽能、氫能等新型能源為動(dòng)力的汽車迫在眉睫．從環(huán)保的角度看，使用氫燃料汽車最突出的優(yōu)點(diǎn)是氫氣燃燒產(chǎn)物只有水，對(duì)環(huán)境無污染．

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