【題目】(5分)某同學欲測定草木灰中碳酸鉀的含量,稱取69g試樣于燒杯中,加入29.2g稀鹽酸恰好完全反應,充分反應后,稱得混合物的總質量為93.8g(忽略二氧化碳的溶解對質量的影響)。請計算:(1)反應過程中產生的二氧化碳質量為_________g。(2)該草木灰試樣中碳酸鉀的質量分數。
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【題目】沈陽查獲超過55噸有毒豆芽,經檢測,毒豆芽中含有亞硝酸鈉、尿素、恩諾沙星、6-芐基腺嘌呤激素。其中,人食用含亞硝酸鈉的食品會致癌;恩諾沙星是動物專用藥,禁止在食品中添加。已知6-芐基腺嘌呤激素為白色或類白色晶體,化學式為C12H11N5。請回答:
(1)6-芐基腺嘌呤屬于 (選填“有機化合物”或“無機化合物”)。
(2)每個6-芐基腺嘌呤分子中含有 個原子。
(3)6-芐基腺嘌呤中C、H、N元素的質量比為 。
(4)6-芐基腺嘌呤中氮元素的質量分數為 。(計算結果保留0.1%)
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【題目】(5分)根據下表數據,回答下列問題。
物質 | 廁所清潔劑 | 白醋 | 食鹽水 | 洗滌劑 | 爐具清潔劑 |
pH | 1 | 3 | 7 | 9 | 12 |
(1)上述五種物質中,酸性最強的是 。
(2)水壺中的水垢,主要成分為碳酸鈣和氫氧化鎂,用白醋 (填“能”或“不能”)去除。
(3)生活中用洗滌劑清洗餐具上的油污,這種現象屬于 。
(4)廁所清潔劑與爐具清潔劑 (填“能”或“不能”)混合使用;由表可知食鹽水呈中性,再舉出一種呈中性的溶液,如 溶液。
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【題目】某無色混合氣體可能由CH4、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。將此混合氣體通過過量的澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導出后,在O2中能夠點燃,燃燒產物不能使白色CuSO4粉末變藍色。則原混合氣體的成份是( )
A.HCl和CO B.HCl、H2和CO2 C.CH4和H2 D.CO和CO2
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【題目】欲測量久置在空氣中的NaOH固體中Na2CO3的質量分數。取a g樣品,按下列方案進行實驗,合理的是
A.與足量稀鹽酸充分反應,用排水法收集到V mL氣體
B.與足量稀鹽酸充分反應,稱量反應后的溶液,質量為m1 g
C.與足量Ca(OH)2溶液充分反應,將沉淀過濾、洗滌、干燥,得到m2 g固體
D.與足量濃鹽酸充分反應,逸出的氣體用NaOH固體充分吸收,固體質量增加m3 g
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【題目】某課外小組的同學以“氫氧化鈉試劑瓶口白色粉末的成分”為課題,進行科學探究活動,請你也參與到他們的實驗探究中。
【提出問題】氫氧化鈉試劑瓶口的白色粉末的成分是什么?
【猜想與假設】(1)甲同學猜想是:Na2CO3
乙同學猜想是:NaOH Na2CO3
丙同學猜想是:
【收集證據】(2)甲同學為證明自己的猜想:他取少量固體于試管中,加水溶解后,向其中滴加幾滴氫氧化鋇溶液,有白色沉淀產生,于是他自己的猜想是正確的。
乙同學認為甲同學的結論不正確,其理由是
。
乙同學為證明自己的猜想:他取少量甲同學實驗后的溶液,向其中滴加幾滴酚酞溶液,觀察到
無色酚酞溶液變紅的現象。得出自己的猜想是正確的。丙同學不同意乙同學的結論,原因是在甲的實驗操作中引入 ,導致乙的實驗不能驗證自己的猜想。
(4)丙同學認為,要想證明NaOH是否存在,應該除去Na2CO3后才能繼續(xù)證明,于是丙同學重新取白色粉末溶于水,加入一定量的稀鹽酸直至不再產生氣泡,然后再滴加酚酞溶液,發(fā)現酚酞溶液不變色,于是他認為甲的猜想正確。
請你寫出丙同學滴加稀鹽酸后所有可能發(fā)生反應的方程式
【反思與評價】(5)請你幫助丙同學改進實驗設計, 。并觀察到了 現象。得出了白色粉末的成分為NaOH Na2CO3 的結論。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室最近購進一批石灰石,交給同學們去測定其中碳酸鈣的質量分數。同學們向一定量的樣品中加入10%的稀鹽酸,一直加到不再產生氣泡為止,共用去稀鹽酸73g。
(1)計算參加反應的碳酸鈣的質量。
(2)同學們無法算出該樣品中碳酸鈣的質量分數,原因是 __________________________。
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【題目】(每空2分,共10分)
益陽市生產的松花皮蛋全國聞名。將水、生石灰、純堿、食鹽按100∶11.2∶5.3∶3.5的質量比混合而成料漿,將鮮鴨蛋粘上料漿密封一段時間即可得到松花皮蛋。某化學實驗小組的同學對料漿澄清液(“料液”)的主要成分進行探究。
【提出問題】
料液的主要成分(H2O除外)是什么?
【猜想與假設】
實驗小組的同學通過充分討論,作出了如下猜想:
①料液中一定含有NaOH、NaCl、Ca(OH)2
②料液中一定含有NaOH、NaCl、Na2CO3
【對猜想的解釋】
(1)料液中一定沒有CaO的原因是_____________________(用化學方程式表示)。
(2)料液中一定存在NaOH的原因是____________________(用化學方程式表示)。
【進行實驗】
Ⅰ.取適量料液放入試管中,滴加2~3滴酚酞試液,料液顯紅色。
Ⅱ.取適量料液放入試管中,滴加少量Na2CO3溶液,料液中出現白色沉淀。
Ⅲ.取適量料液放入試管中,滴加稀鹽酸直到過量,沒有現象發(fā)生。
【實驗結論】
(3)該料液中含有的物質除NaOH與NaCl外,還一定含有________(填化學式)。
【交流與拓展】
(4)松花皮蛋味道鮮美,但直接食用會稍有澀味。如果將松花皮蛋蘸上食醋食用,則輕微澀味會被去除,味道變得更為鮮美可口。請你說明食醋可以去除松花皮蛋澀味的原因__________________。
(5)現在有的皮蛋廠直接用燒堿(NaOH)代替生石灰和純堿,但制得的皮蛋口感不如益陽產松花皮蛋。燒堿一定要密封保存,其理由是____________(選序號填空)。
A.燒堿易吸水潮解 B.燒堿易吸收空氣中的CO2而變質
C.燒堿具有強腐蝕性 D.燒堿溶于水時放出熱量
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【題目】(9分)化學就在我們身邊,請用所學的化學知識填空。
(1)現有四種物質,選擇相應物質的字母填空:
A.不銹鋼 B.食鹽 C.干冰 D.熟石灰
①可用于廚房調味品的是 ; ②可用于人工降雨的是 ;
③可用于制造醫(yī)療器械的是 ; ④可用于中和酸性土壤的是 。
(2)“五一”期間,同學們?yōu)榱烁惺艽笞匀,相約到永豐生態(tài)園野炊。
①小明準備的物品有:一次性筷子、保鮮袋、鐵鍋、菜刀等,這些用品中由有機合成材料制成的是 ;
②小紅采購食物時,已購買了食鹽、礦泉水、羊肉、土豆和黃油,從營養(yǎng)均衡的角度看,還需采購富含 (填營養(yǎng)元素的名稱)的食物;
③小青切完菜后,為了防止菜刀生銹,她將菜刀 ;
④小強燒烤食物時,將燃燒的木材架空的目的 ;
⑤小芳清洗餐具時使用了洗潔精,利用了其 作用將餐具洗得更潔凈。
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