如圖中A~F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知A、B組成元素相同,C是一種能供給呼吸的氣體,D是一種黑色固體,是磁鐵礦的主要成分,E、F是組成元素相同的氣體氧化物,X是一種非金屬固體單質(zhì),Y是金屬單質(zhì),試回答:
(1)寫出化學(xué)式D:______X:______E:______
(2)寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式______ Fe3O4+4H2
【答案】分析:此題為框圖式物質(zhì)推斷題,完成此類題目,關(guān)鍵是找準(zhǔn)解題突破口,根據(jù)敘述的關(guān)鍵,以及物質(zhì)的性質(zhì)和物質(zhì)之間的反應(yīng),做出判斷,A、B含有相同元素,C是能供給呼吸的氣體,所以C是氧氣,因?yàn)閺膱D示可以看出AB均能生成氧氣,且B能生成A,所以可猜想B是雙氧水,A是水,D是一種黑色固體,是磁鐵礦的主要成分,所以D是四氧化三鐵,據(jù)此展開分析解答即可;
解答:解:A、B含有相同元素,C是能供給呼吸的氣體,所以C是氧氣,因?yàn)閺膱D示可以看出AB均能生成氧氣,且B能生成A,所以可猜想B是雙氧水,A是水,D是一種黑色固體,是磁鐵礦的主要成分,所以D是四氧化三鐵,則Y是鐵,高溫下A的蒸汽與Y反應(yīng)可生成四氧化三鐵和水,其方程式為3Fe+4H2OFe3O4+4H2;由于E、F是組成元素相同的氣體氧化物,所以EF可能是一氧化碳和二氧化碳,由于F+X→E所以F是二氧化碳,E是一氧化碳X是碳,因此F→C可通過光合作用實(shí)現(xiàn);
故答案為:(1)F3O4;C;CO;(2)3Fe+4H2OFe3O4+4H2;(3)光合;
點(diǎn)評(píng):本題為框圖型物質(zhì)推斷題,完成此類題目,可以依據(jù)題干提供的信息,結(jié)合框圖,找準(zhǔn)解題的突破口,直接得出物質(zhì)的化學(xué)式,然后順推或逆推或由兩邊向中間推得出其他物質(zhì)的化學(xué)式.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012?北京一模)(1)下列有關(guān)初中化學(xué)常見物質(zhì)及相互轉(zhuǎn)化,都與人類生活有密切關(guān)系,其中A、B、M均為常見單質(zhì),E為難溶于水的白色沉淀,F(xiàn)為最簡(jiǎn)單的有機(jī)物.
①一定量的A在B中點(diǎn)燃可生成C和D的混合物,且C、D均為無(wú)色氣體,C有劇毒.
②M+B→G(此反應(yīng)是獲取能量的最清潔反應(yīng))
③D+L→E+G
寫出E的化學(xué)式:E
CaCO3
CaCO3
;寫出固態(tài)D的俗稱
干冰
干冰

轉(zhuǎn)化③的化學(xué)方程式
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O
Ca(OH)2+CO2═CaCO3+H2O

F在B中充分燃燒的化學(xué)方程式
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O
CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

(2)現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì),存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系.圖中“--”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系.下列判斷合理的是
BD
BD

A.X一定是碳酸鈉溶液     B.Y一定是稀鹽酸      C.N轉(zhuǎn)化為鐵的反應(yīng)都屬于置換反應(yīng)      D.X、Y、M兩兩之間都可以發(fā)生復(fù)分解反應(yīng).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:閱讀理解

氫氧化鈉固體及溶液在空氣中很容易發(fā)生變質(zhì)生成碳酸鈉.

(1)甲同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的氫氧化鈉溶液,對(duì)其變質(zhì)情況進(jìn)行了如下探究.
【猜想與假設(shè)】該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì).
【實(shí)驗(yàn)與結(jié)論】
實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.取少量該溶液于一支試管中,加入
足量的氯化鈣溶液
足量的氯化鈣溶液
有白色沉淀生成
有白色沉淀生成
該氫氧化鈉溶液已變質(zhì)
b.將步驟a所得的液體靜置,取上層清液于另一支試管中,滴加
無(wú)色酚酞試液
無(wú)色酚酞試液
酚酞試液變紅
酚酞試液變紅
該氫氧化鈉溶液已部分變質(zhì)
【拓展探究】甲同學(xué)又嘗試通過實(shí)驗(yàn)除去該氫氧化鈉溶液中含有的碳酸鈉,方案如下:
向該溶液中加入
氫氧化鈣
氫氧化鈣
,充分反應(yīng)后,經(jīng)
過濾
過濾
操作,即可除去該氫氧化鈉溶液中含有的雜質(zhì).
(2)乙同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室里發(fā)現(xiàn)少量部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體,嘗試通過實(shí)驗(yàn)測(cè)定其中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【設(shè)計(jì)和進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置(鐵架臺(tái)、鐵夾等固定用裝置已略去,堿石灰是固體氫氧化鈉和生石灰的混合物).取10.0g待測(cè)樣品,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)步驟如下:
a.連接好裝置,并檢查氣密性;
b.打開彈簧夾,緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
c.稱量裝置D的質(zhì)量為83.4g;
d.關(guān)閉彈簧夾,慢慢滴加Y溶液,至不再產(chǎn)生氣泡為止;
e.打開彈簧夾,再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣;
f.再次稱量裝置D的質(zhì)量為84.5g.
【交流討論】
①試劑X、Y、Z依次最適宜選用
C
C
(選填字母).
A.氫氧化鈉溶液   濃鹽酸   濃硫酸           B.澄清石灰水   稀鹽酸   稀硫酸
C.氫氧化鈉溶液   稀硫酸   濃硫酸           D.濃硫酸  稀硫酸   氫氧化鈉溶液
②步驟e中通入空氣的作用是
將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中
將B中產(chǎn)生的二氧化碳全部趕到D裝置中

③若沒有裝置C,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大
(選填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”,下同);若沒有裝置E,則會(huì)導(dǎo)致測(cè)定結(jié)果
偏大
偏大

【交流討論】根據(jù)實(shí)驗(yàn)中測(cè)得的有關(guān)數(shù)據(jù),計(jì)算部分變質(zhì)的氫氧化鈉固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖中A~F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知A、B組成元素相同,C是一種能供給呼吸的氣體,D是一種黑色固體,是磁鐵礦的主要成分,E、F是組成元素相同的氣體氧化物,X是一種非金屬固體單質(zhì),Y是金屬單質(zhì),試回答:
(1)寫出化學(xué)式D:
F3O4
F3O4
X:
C
C
E:
CO
CO

(2)寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2
3Fe+4H2O
 高溫 
.
 
Fe3O4+4H2

(3)F→C可通過
光合
光合
作用實(shí)現(xiàn).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問答題

如圖中A~F及X、Y表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì),“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系,部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去.已知A、B組成元素相同,C是一種能供給呼吸的氣體,D是一種黑色固體,是磁鐵礦的主要成分,E、F是組成元素相同的氣體氧化物,X是一種非金屬固體單質(zhì),Y是金屬單質(zhì),試回答:
(1)寫出化學(xué)式D:______X:______E:______
(2)寫出高溫下A的蒸氣與Y反應(yīng)的化學(xué)方程式______
(3)F→C可通過______作用實(shí)現(xiàn).
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