【題目】鋼鐵在生產(chǎn)、生活中有廣泛的用途．建造上海世博會的中國館﹣﹣“東方之冠”的核心筒就是用四根巨型鋼筋混凝土制成的，其中用了大量的鋼鐵．

（1）鋼鐵屬于 （填“純凈物”或“混合物”）；

（2）煉鐵廠常以焦炭、赤鐵礦（主要成分是氧化鐵Fe2O3）、空氣等為主要原料煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式： ；

（3）每年世界上鋼鐵的產(chǎn)量很高，鋼鐵的銹蝕也給人類帶來了巨大的損失．鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的 和 共同作用的結(jié)果；

（4）為了防止鋼鐵銹蝕，人們常采用 的方法（任寫一種）來達(dá)到目的．

（5）市場上有一種含鐵粉的麥片，食用后在胃酸作用下將鐵粉轉(zhuǎn)化為人體可吸收的鐵元素，反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．這種麥片必須真空保存，原因是 ．

【答案】（1）混合物；

（2）3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）氧氣和水；（4）噴漆（合理答案均可）；

（5）Fe+2HCl=FeCl2+H2↑防止鐵與氧氣、水蒸氣等反應(yīng)而變質(zhì)．

【解析】（1）鐵中含碳量較高時，屬于生鐵，含碳量較低時，屬于鋼，所以鋼鐵屬于混合物；

（2）一氧化碳與氧化鐵在高溫下反應(yīng)的化學(xué)方程式為：3CO+Fe2O32Fe+3CO2；

（3）鐵在空氣中銹蝕，實際上是鐵跟空氣中的氧氣和水共同作用的結(jié)果；

（4）在鋼鐵表面涂漆、鍍一層金屬等方法可以防止鋼鐵生銹；

（5）胃酸的主要成分鹽酸與鐵反應(yīng)生成氫氣，化學(xué)反應(yīng)式是：2HCl+Fe=H2↑+FeCl2；鐵能與空氣中的氧和水反應(yīng)使鐵變質(zhì)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實驗小組利用圖1所示儀器進(jìn)行“配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液”的實驗

（1）圖1中儀器a的名稱是 ；

（2）完成此實驗正確的操作順序是（填序號） ；

①溶解 ②把配好的溶液裝入試劑瓶 ③稱量 ④計算

（3）按實驗要求，圖1中還缺少的玻璃儀器是（填名稱） ；

（4）小婧按圖2的操作稱取氯化鈉，小民發(fā)現(xiàn)小婧的操作有錯誤．你認(rèn)為小婧操作中的錯誤是 ；她稱取的氯化鈉實際質(zhì)量為 g；

（5）小民所取蒸餾水的體積如圖3所示，則該實驗小組原計劃配制的氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為（水的密度約為1g/cm3） ．（保留一位小數(shù)）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省廣州市】中國絲綢有幾千年的歷史傳承。古代染坊常用某種“堿劑”來處理絲綢，該“堿劑”可使絲綢顏色潔白、質(zhì)感柔軟，其主要成分是一種鹽，這種“堿劑”可能是（ ）

A．食醋 B．燒堿 C．草木灰 D．生石灰

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】我們知道二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸，那么二氧化硫與水是否也能反應(yīng)生成一種酸呢？某實驗小組對此進(jìn)行探究，設(shè)汁的探究過程如下．請你回答其中的有關(guān)問題：

（l）做出假設(shè)： ．

（2）設(shè)計方案：先驗證水能否使藍(lán)色石蕊試紙變色，再驗證二氧化硫氣體能否使干燥的籃色石蕊試紙變色，最后驗證二氧化硫氣體能否使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅，實驗裝置和藥品如圖：

（3）查閱資料：你認(rèn)為該實驗小組需要掌握的資料內(nèi)容中應(yīng)包括 （填序號）．

①二氧化硫易溶于水

②酸能使?jié)駶櫟乃{(lán)色石蕊試紙變紅

③S02不與濃硫酸反應(yīng)

④二氧化硫有毒，能與堿溶液反應(yīng)生成鹽 和水

（4）實驗：

①實驗過程中裝置C內(nèi)石蕊試紙的顏色始終沒有變化，這說明 ．

②裝置D中膠頭滴管中的蒸餾水在二氧化硫氣體生成之前滴到藍(lán)色石蕊試紙上，未見試紙顏色發(fā)生變化，當(dāng)有二氧化硫氣體通過時發(fā)現(xiàn)濕潤的藍(lán)色石蕊試紙變紅．此現(xiàn)象說明 ； ．此過程中反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

③裝置E的作用是 ．

（5）結(jié)論：根據(jù)以上實驗操作和現(xiàn)象，原假設(shè) （填“成立”或“不成立”）．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】相同質(zhì)量的M、N兩種活潑金屬，分別與足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的鹽酸反應(yīng)（M、N在生成物中均為+2價），生成H2質(zhì)量和反應(yīng)時間的關(guān)系如圖．下列敘述正確的是

A．金屬的活潑性N＞M

B．兩個反應(yīng)生成H2的體積相等

C．相對原子質(zhì)量N＞M

D．兩個反應(yīng)消耗鹽酸的質(zhì)量一定相等

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】（1）下列三種金屬被發(fā)現(xiàn)、使用的先后順序為：銅、鐵、鋁．金屬大規(guī)模被使用的先后順序跟 （選填字母）（A．地殼中金屬元素的含量；B．金屬的導(dǎo)電性；C．金屬的活動性）關(guān)系最大．

（2）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與空氣中的 和 等發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程．據(jù)有關(guān)資料報導(dǎo)，世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備或材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%～40%．保護(hù)金屬資源，人人有責(zé)．請寫出一條防止鐵制品生銹的方法 ．目前世界上已有50%以上的廢鋼鐵得到回收利用，其目的是 （選填字母）．

A．節(jié)約金屬資源；B．減少礦物開采，合理利用資源；C．防止鋼鐵生銹

（3）工人師傅切割鐵板時，常用硫酸銅溶液在鐵板上畫線即可留下紅色的印跡，此過程中發(fā)生的化學(xué)方程式為 ．

（4）某興趣小組的同學(xué)從實驗室收集到一桶含有FeSO4、CuSO4的廢液，他們想從中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體，設(shè)計了如下實驗方案．結(jié)合如圖實驗方案回答下列問題：

步驟①中，金屬X是 ；

步驟②中，加入過量稀硫酸的目的是 ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)在氧氣中燃燒，火星四射，有黑色固體生成的是

A．硫 B．木炭 C．鐵絲 D．紅磷

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年廣東省 】 下表中對部分知識的歸納正確的一組是（ ）

A．化學(xué)與能源

B．環(huán)保與安全

石油、煤、天然氣都是可再生能源

推廣使用的乙醇汽油是一種新能源

使用可降解的塑料制品更環(huán)保

霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用

C．化學(xué)與健康

D．化學(xué)與材料

油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素

人體適當(dāng)補充碘元素可防骨質(zhì)疏松

鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金

純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年江蘇省蘇州市】下列屬于合成材料的是（ ）

A．陶瓷 B．塑料 C．羊毛 D．木材

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同步練習(xí)冊答案