【題目】實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上有一瓶無(wú)色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，你認(rèn)為下列做法合理的是

A．猜想假設(shè) B．查閱資料 C．進(jìn)行試驗(yàn) D．交流討論

【答案】C

【解析】

試題分析：實(shí)驗(yàn)室臺(tái)上有一瓶無(wú)色的氣體，為能立即確定它是否為氧氣，應(yīng)根據(jù)氧氣的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，故選C

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】酸奶中的乳酸對(duì)健康有益．請(qǐng)根據(jù)乳酸的化學(xué)式填空：

乳酸有 種元素組成的；一個(gè)乳酸分子中共有 個(gè)原子，其相對(duì)分子質(zhì)量為 乳酸中碳元素，氫元素，氧元素原子個(gè)數(shù)比 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下述用途沒(méi)有利用二氧化碳化學(xué)性質(zhì)的是

A．作溫室氣肥 B．滅火

C．干冰用于人工降雨 D．制Na2CO3

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】空氣是寶貴的自然資源，空氣中體積分?jǐn)?shù)約占21%的是

A．稀有氣體 B．氮?dú)?/span> C．二氧化碳 D．氧氣

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】氧氣是我們身邊離不開(kāi)的物質(zhì)，以下有關(guān)氧氣的敘述不正確的是

A．氧氣能提供呼吸 B．氧氣具有可燃性

C．氧氣具有助燃性 D．氧氣性質(zhì)較活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列說(shuō)法正確的是

A．分子是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子

B．分子在化學(xué)變化中都可以再分

C．能分解出氧氣的化合物是氧化物

D．含同種分子的物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是

A．分類(lèi)回收廢舊金屬

B．積極開(kāi)發(fā)和利用新能源

C．焚燒塑料解決白色污染問(wèn)題

D．生活污水處理后再排放

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A﹣H是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)，已知A為金屬氧化物，C為石灰石的主要成分，D為藍(lán)色沉淀，G和H均為只含一種溶質(zhì)的溶液，甲為鎂粉和鋅粉的混合物．“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物未標(biāo)出），他們之間的關(guān)系如圖所示，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A的化學(xué)式 ；D的化學(xué)式 ；

（2）寫(xiě)出B與H反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）將溶液G和甲充分反應(yīng)后過(guò)濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸，有無(wú)色氣體放出，則濾渣中一定含有 ．

（4）舉出B物質(zhì)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的一種用途 ．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示裝置，結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題．

（1）寫(xiě)出圖中儀器①的名稱(chēng) ；

（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣，寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；

（3）實(shí)驗(yàn)室用B、E、C裝置制取并收集干燥的氧氣，則E中應(yīng)盛放的試劑是 ；

（4）實(shí)驗(yàn)室用D裝置收集氧氣，當(dāng) 時(shí)開(kāi)始收集；

（5）E裝置中充滿(mǎn)水時(shí)，也可以作為氧氣的收集裝置，則氧氣應(yīng)從 端通入（填“a”或“b”）．

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同步練習(xí)冊(cè)答案