下列關(guān)于空氣的說法中，錯誤的是（　�。�

A. 空氣質(zhì)量報告中所列的空氣質(zhì)量級別越小，空氣質(zhì)量越好

B. 空氣中的稀有氣體一般不跟其他物質(zhì)反應(yīng)，曾被稱為“惰性氣體”

C. 空氣中的CO2含量逐漸增多的主要原因為化石燃料的大量燃燒

D. 按質(zhì)量計算，空氣中約含氮?dú)?8%，氧氣21%，其他氣體和雜質(zhì)約占1%

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：廣東省2019年化學(xué)科二模試卷word 題型：單選題

下列關(guān)于碳及其化合物的說法，正確的是

A. CO2 中混有少量的 CO，可通過點(diǎn)燃混合氣體的方法把 CO 轉(zhuǎn)化為 CO2

B. 與金剛石、石墨一樣，活性炭是碳的另一種單質(zhì)

C. 二氧化碳和一氧化碳都可以使動物死亡，所以都有毒性

D. 碳和一氧化碳的還原性，可用于冶金工業(yè)

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科目：初中化學(xué) 來源：內(nèi)蒙古自治區(qū)鄂爾多斯市準(zhǔn)格爾旗2019屆九年級下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

做完氫氧化鈉與稀硫酸中和反應(yīng)的實驗后，興趣小組的同學(xué)對反應(yīng)后溶液中的溶質(zhì)成分產(chǎn)生了興趣，請你與他們一起進(jìn)行以下探究。

（提出問題）溶液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)？

（作出猜想）

（1）甲同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)只有Na2SO4一種物質(zhì)。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和_____兩種物質(zhì)。

（3）丙同學(xué)認(rèn)為溶液中的溶質(zhì)是Na2SO4和NaOH兩種物質(zhì)。

（查閱資料）

①Na2SO4溶液顯中性。

②Al與強(qiáng)堿NaOH溶液反應(yīng)生成偏鋁酸鈉（NaAlO2）等物質(zhì)。

（實驗驗證）

實驗操作

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

乙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，將表面反復(fù)打磨后的鋁片放入試管的溶液中。

鋁片逐漸溶解，并有大量氣泡冒出，收集氣體點(diǎn)燃，火焰呈淡藍(lán)色。

猜想（2）成立。

丙同學(xué)

實驗

取中和反應(yīng)后的溶液少許于試管中，向試管中滴加幾滴無色酚酞試液。

溶液變_____色。

猜想（3）成立。

（總結(jié)反思）

丁同學(xué)根據(jù)乙、丙兩位同學(xué)的實驗現(xiàn)象，首先肯定猜想（1）不成立。經(jīng)過進(jìn)一步分析，丁同學(xué)認(rèn)為猜想（2）也不成立，他的理由是_____。興趣小組的同學(xué)經(jīng)過充分討論，一致認(rèn)為猜想（3）成立。

（知識拓展）

（1）生活中能否用鋁制品來盛放強(qiáng)堿性溶液？_____（填“能”或“不能”）；

（2）乙同學(xué)的實驗中鋁片與NaOH（氫氧化鈉）溶液發(fā)生了反應(yīng)，化學(xué)方程式為_____；

（3）丁同學(xué)認(rèn)為鋁制品不能用清潔球擦洗，你認(rèn)為原因是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濱江校區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)，為了比較金屬R與鐵、銅的金屬活動性強(qiáng)弱，進(jìn)行如下探究活動：

（查閱資料）鐵的活動性比銅強(qiáng)．

（進(jìn)行猜想）對三種金屬的活動性順序做出如下猜想：

猜想一：R＞Fe＞Cu； 猜想二：______； 猜想三：Fe＞Cu＞R

（收集證據(jù)）為了驗證哪一種猜想成立，甲、乙、丙三位同學(xué)分別展開實驗探究．

主要操作

主要現(xiàn)象

實驗結(jié)論

甲

將打磨好的R絲插入盛有硫酸銅溶液的試管中

______

猜想一正確

乙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別插入體積和溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)都相同的稀鹽酸中

R絲表面產(chǎn)生氣泡速率比鐵絲表面產(chǎn)生氣泡速率______（填“快”或“慢”）

丙

將粗細(xì)相同打磨好的R絲、鐵絲，分別在空氣中點(diǎn)燃

R絲在空氣中劇烈燃燒，鐵絲在空氣中不燃燒

寫出鐵絲在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式______．

（交流反思）三位同學(xué)交流討論后認(rèn)為，比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有多種．

（歸納總結(jié)）他們總結(jié)得出比較金屬活動性強(qiáng)弱的常見方法有：

（1）金屬與氧氣反應(yīng)的難易和劇烈程度；

（2）金屬與酸溶液是否反應(yīng)或反應(yīng)的劇烈程度；

（3）金屬與______是否反應(yīng)．

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省濱江校區(qū)2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期開學(xué)考試化學(xué)試卷 題型：單選題

邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，以下推理合理的是（ ）

A. 因為SO2和SO3的組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)相似

B. 因為CO2可使紫色石蕊溶液變紅，所以CO2屬于酸

C. 因為金剛石與石墨的原子排列方式不同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)差異很大

D. 因為單質(zhì)中只含有一種元素，所以含有多種元素的物質(zhì)一定不是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級下學(xué)期（5月份）中考模擬試卷化學(xué)試卷 題型：流程題

A、B、C、D、E、F、G是初中化學(xué)常見的物質(zhì)，A在常溫下是一種無色液體，D是天然氣的主要成分，G是大理石的主要成分，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示：

請回答：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A 、E ；

（2）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式： ；

（3）寫出反應(yīng)④的化學(xué)方程式： ；

（4）B是最清潔的燃料,與其它燃料相比其優(yōu)點(diǎn)有 ，但是作為燃料暫時還不能廣泛使用，你認(rèn)為其原因是： 。

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省濱州市2019屆九年級下學(xué)期（5月份）中考模擬試卷化學(xué)試卷 題型：單選題

歸納法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，如圖所示正確的是為( )

A.

B.

C.

D.

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省2019屆九年級下學(xué)期模擬考試化學(xué)試卷 題型：填空題

如圖是實驗室常用的實驗裝置，請根據(jù)要求回答下列問題。

（1）寫出圖中a儀器的名稱：_________。

（2）實驗室加熱氯酸鉀和二氧化錳制取并收集氧氣應(yīng)選擇的裝置是_________（填序號），若用排空氣法收集氧氣，檢驗氧氣是否收集滿的方法是__________。

（3）實驗室用裝置B制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_________；裝置B中的長頸漏斗的下端管口應(yīng)插入液面下，目的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省安徽省淮南市2019屆九年級下學(xué)期中考模擬化學(xué)試卷 題型：單選題

堅持人與自然和諧共生，建設(shè)生態(tài)文明是中華民族永續(xù)發(fā)展的千年大計，下列做法不利于保護(hù)環(huán)境的是（　�。�

A. 大力植樹造林，增加植被面積 B. 實施雨污分流，構(gòu)建海綿城市

C. 大量施用化肥，提高糧食產(chǎn)量 D. 垃圾分類回收，循環(huán)利用資源

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