用其質(zhì)量的1/12作為相對原子質(zhì)量標準的碳原子的相對原子質(zhì)量是

A．12 g

B．12

C．g

D．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

12、下表是某城市某日空氣質(zhì)量報告：
  污染指數(shù)   首要污染物   空氣質(zhì)量級別   空氣質(zhì)量狀況
    55     S02 Ⅱ     良
某研究性學習小組對表中首要污染物S0：導致酸雨的成因進行探究．
（提示：S02：是一種無色、有刺激性氣味的有毒氣體，易溶于水，具有與C0：相似的化學性質(zhì)）
【探究實驗】實驗一：用下圖所示裝置進行實驗．
（1）A裝置的作用是
干燥
 S02氣體．
（2）實驗過程中，B裝置內(nèi)石蕊試紙的顏色沒有發(fā)生變化，C裝置內(nèi)濕潤的藍色石蕊試
紙變紅色，說明S02與水反應生成一種
酸
．
（3）D裝置的作用是
吸收S02，防止污染空氣
，發(fā)生反應的化學方程式是
S02+2NaOH=Na2S03+H20
．
實驗二：往盛有水的燒杯中通人S02氣體，測所得溶液的pH
＜
 7（填“＞”“=”或“＜”），然后每隔l小時測定其pH，發(fā)現(xiàn)pH逐漸變小，直至恒定，說明燒杯中溶液被空氣中的氧氣氧化最終生成H2S04．
【查閱資料】S02形成酸雨的另一途徑：S02與空氣中的02在飄塵的作用下反應生成S03（飄塵的質(zhì)量和性質(zhì)在反應前后不發(fā)生變化），S03溶于降水生成H2S04．在此過程中飄塵作
催化劑
．
【探究結(jié)論】S02與空氣中的氧氣、水反應生成硫酸而形成酸雨．該市可能易出現(xiàn)酸雨．
【模擬實驗】
（1）由于食醋和酸雨的酸度（pH）差不多，因此酸雨對大理石的作用可以通過大理石碎片放在醋中來模擬．當把2.0g大理石碎片放在醋中一整夜后，取出固體干燥稱重，其質(zhì)量可能是（醋酸鈣易溶于水）
A
．
A．小于2.0g   B．正好2.0g   C．大于2.0g
（2）這組學生還做了另一個實驗，即將大理石碎片放在蒸餾水中過夜，其實驗的目的是
與實驗（1）作對照，證明對大理石起腐蝕作用的是醋酸而不是水
．
【知識聯(lián)想】S02具有與C0：相似的化學性質(zhì)，根據(jù)右圖給出的S02及其化合物問的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系回答：X的化學式是
H2SO3
，寫出X與Na2S03反應的化學方程
H2S03+2NaOH═Na2S03+2H20
，反應類型是
復分解反應
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

17、2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注．常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化學式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒．常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用．可是黑心業(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中．若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌．
請分析上訴信息，回答下列問題：
（1）以下對于C24H38O4的分析正確的是
①③
；
①該物質(zhì)是有機化合物甲
②該物質(zhì)中還有24個碳原子
③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成
④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12：19
（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)
無色、液體（或有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑）
；
（3）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是
①③④
；
①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主
②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活
③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物
④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲步伐黑心業(yè)者
（4）請你再寫出一條遠離塑化劑的做法
盡量少吃方便面
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2006年10月12日“神舟六號”成功升天并順利返回，標志著我國航天事業(yè)的新跨越．
（1）火箭推進器中盛有強還原劑聯(lián)氨（N2H4）和雙氧水（H2O2），它們混合時產(chǎn)生水蒸氣和一種單質(zhì)，并放出大量的熱，其反應的化學方程式為
N2H4+2H2O2═N2+4H2O
N2H4+2H2O2═N2+4H2O
；將聯(lián)氨作推進器中燃料的一個很大優(yōu)點是
污染少
污染少
．
（2）宇宙飛船中用來除去二氧化碳的物質(zhì)是氫氧化鋰（ LiOH ），其反應原理是
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O
CO2+2LiOH=Li2CO3+H2O
；用氫氧化鋰而不用其他物質(zhì)（如氫氧化鈉）的原因是（通過計算說明）
吸收等質(zhì)量的CO2所需要的LiOH比NaOH少得多
吸收等質(zhì)量的CO2所需要的LiOH比NaOH少得多
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

實驗室常用制取氧氣的方法有：a．加熱氯酸鉀和二氧化錳粉末； b．加熱高錳酸鉀固體；c．用二氧化錳粉末作催化劑使過氧化氫（H2O2）溶液分解產(chǎn)生氧氣．其實驗裝置如圖所示．
（1）寫出上圖中指定儀器的名稱：
①
試管
試管
；②
酒精燈
酒精燈
；  ③
集氣瓶
集氣瓶
．
（2）用上圖中的裝置A來制取氧氣的方法有（填a、b或c）
ab
ab
．用上圖中的裝置B來制取氧氣的方法有（填a、b 或 c）
c
c
．
（3）利用裝置A制氧氣，棉花團的作用是
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
防止高錳酸粉末通過導管進入水中
；在結(jié)束實驗時要先將導管撤離出水面，再熄滅酒精燈，其目的是
防止水倒吸，使試管炸裂
防止水倒吸，使試管炸裂

（4）已知酒精的化學式為C2H6O，請完成下列問題：
①酒精中C、H、O元素的質(zhì)量比為
12：3：8
12：3：8

②計算酒精中氧元素的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

2011年5月食品塑化劑事件引起社會的高度關(guān)注。常用塑化劑的學名“鄰苯二甲酸而（2-乙基己）酯”，化學式為C24H38O4，它是一種無色透明的液體，有特殊氣味，不溶于水，溶于大多數(shù)有機溶劑，有毒。常用作各種塑料制品的工業(yè)添加劑，不可食用�？墒呛谛臉I(yè)者為了牟取暴利竟然將其添加到多種飲料、果凍、果醬和方便面等食品中。若長期食用此類食品可能對生殖系統(tǒng)、免疫系統(tǒng)造成危害，大量攝入還可能致癌。

   請分析上訴信息，回答下列問題：

   （1）以下對于C24H38O4的分析正確的是                 ；

   ①該物質(zhì)是有機化合物

   ②該物質(zhì)中還有24個碳原子

   ③該物質(zhì)由碳、氫、氧三種元素組成

④該物質(zhì)中碳、氫元素的質(zhì)量比為12:19

（2）寫出該塑化劑的兩條物理性質(zhì)                                              ；

（3）下列做法，可以使我們遠離塑化劑的是                        ；

①少喝各種飲料，日常飲水以白開水為主

   ②經(jīng)常吃方便面、面包等速食食品以適應我們快節(jié)奏的生活

   ③盡量少用塑料制品直接接觸熱的、含油脂的食物

   ④呼吁政府完善食品安全監(jiān)督檢驗機制，嚴懲步伐黑心業(yè)者

   （4）請你再寫出一條遠離塑化劑的做法                                                            。

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