【題目】(1)定性檢測(cè)(已知:無水CuSO4遇水變藍(lán)色)
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
連接上圖所示裝置,_____,裝入試劑,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃J處酒精燈。 | 裝置K中無水CuSO4_____色; | 塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O |
裝置L中澄清石灰水變渾濁。 | 塑料燃燒產(chǎn)物中有_____ |
由上述實(shí)驗(yàn)可知,該塑料一定含有的元素是_____(填元素符)。
(2)定量測(cè)定
為進(jìn)一步確定組成,將2.8g該塑料在足量O2中完全燃燒,共產(chǎn)生了8.8gCO2和3.6gH2O,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,可判斷該塑料_____(填“含有”或“不含”)除上述④中結(jié)論之外的元素。
【答案】檢查氣密性 藍(lán) CO2 C、H 不含
【解析】
連接裝置,先檢查氣密性(確保整治不漏氣),裝入試劑,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃J處酒精燈。當(dāng)觀察到:裝置K中無水CuSO4變藍(lán)色;(已知:無水CuSO4遇水變藍(lán)色),說明塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O;但觀察到裝置L中澄清石灰水變渾濁,二氧化碳能與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生碳酸鈣沉淀和水,則說明塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2。因此:
實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
連接裝置,檢查氣密性,裝入試劑,一段時(shí)間后,點(diǎn)燃J處酒精燈。 | 裝置K中無水CuSO4變藍(lán)色; | 塑料燃燒產(chǎn)物中有H2O |
裝置L中澄清石灰水變渾濁。 | 塑料燃燒產(chǎn)物中有CO2 |
由上述實(shí)驗(yàn)和質(zhì)量守恒定律可知,該塑料一定含有的元素是氫元素和碳元素,可能含有氧元素;
(2)定量測(cè)定
為進(jìn)一步確定組成,將2.8g該塑料在足量O2中完全燃燒,共產(chǎn)生了8.8gCO2和3.6gH2O, 8.8g二氧化碳中碳元素質(zhì)量=8.8g×,3.6g水中含有的氫元素質(zhì)量=3.6g×,依據(jù)質(zhì)量守恒定律,塑料中碳、氫元素質(zhì)量之和=2.4g+0.4g=2.8g,正好與2.8g塑料質(zhì)量相等,則該塑料中不含有氧元素。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),許多化學(xué)重大發(fā)現(xiàn)和研究成果都是通過實(shí)驗(yàn)得到的。下列實(shí)驗(yàn)操作或設(shè)計(jì)中正確的是( 。
A.用100mL量筒量取8.2mL水B.收集CO2氣體
C.驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律D.分離出水中的二氧化錳
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】水是生命之源,請(qǐng)回答下列問題。
(1)在水的凈化過程中常加入明礬,明礬的作用是_____。
(2)制蒸餾水時(shí),在蒸餾燒瓶中加入沸石(或碎瓷片),沸石(或碎瓷片)的作用是_____。
(3)電解水通電前,加入酚酞溶液,溶液呈無色,通電一段時(shí)間后,a試管中收集到的氣體是_____,與b試管收集氣體體積比是_____,b試管中的水溶液呈_____色,說明b試管中溶液pH_____7(填“>”、“<”或“=”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】 如圖為金剛、石墨和C60的結(jié)構(gòu)模型圖,圖中小球代表碳原子。下列說法不正確的是( 。
A. 原子的排列方式改變,則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變
B. 相同元素組成的不同物質(zhì),在足量的氧氣中完全燃燒,產(chǎn)物相同
C. 相同元素組成的不同物質(zhì),化學(xué)性質(zhì)相同
D. 在特定的條件下,石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石,也可轉(zhuǎn)化為C60
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】煤興趣小組開展“測(cè)定密閉容器中其對(duì)氣體的體積分?jǐn)?shù)”的探究實(shí)驗(yàn)。
(實(shí)驗(yàn)1)按圖1所示裝置,用紅磷燃燒的方法測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(實(shí)驗(yàn)2)按圖2所示裝置,在集氣瓶?jī)?nèi)壁用水均勻涂附鐵粉除氧劑(其中輔助成分不干擾實(shí)驗(yàn))利用鐵銹蝕原理測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)。
(1)實(shí)驗(yàn)1中,紅磷燃燒的主要現(xiàn)象是_____。紅磷滅后,集氣瓶冷卻至室溫,打開K,水能倒吸入集氣瓶的原因是_____。
(2)為提高實(shí)驗(yàn)的準(zhǔn)確性,以上兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要注意的事項(xiàng)是_____(寫一點(diǎn))
(3)實(shí)驗(yàn)過程中,連接數(shù)字傳感器測(cè)得實(shí)驗(yàn)1、實(shí)驗(yàn)2中氧氣的體積分?jǐn)?shù)隨時(shí)間變化的關(guān)系分別如圖3、圖4所示。依據(jù)圖3、圖4信息,_____(填“實(shí)驗(yàn)1或“實(shí)驗(yàn)2”)的測(cè)定方法更準(zhǔn)確,判斷依據(jù)是_____。
(4)結(jié)合你的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),若要尋找紅磷或鐵粉除氧劑的替代物,用圖1或圖2裝置測(cè)定空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù),該替代物應(yīng)滿足的條件是_____,_____(寫兩點(diǎn))。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】小明用蠟燭做了如下興趣探究活動(dòng)。
(1)探究l:燒杯中倒入雙氧水后,會(huì)觀察到有氣泡產(chǎn)生,蠟燭_____,燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(2)探究2:點(diǎn)燃蠟燭后,電子秤的示數(shù)逐漸減小。蠟燭減小的質(zhì)量_____(填寫“大于”、“等于”或“小于”)燃燒后生成物的總質(zhì)量。
(3)探究3:將蠟燭粘在盤子的底部,向盤子中加入適量水,點(diǎn)燃蠟燭后,將玻璃杯倒扣在盤子中,一段時(shí)間后,可以觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖所示,A-J為初中化學(xué)中常見的物質(zhì)。已知A為氧化物,組成元素的質(zhì)量比為5:2,D為藍(lán)色沉淀,F溶液為淺綠色!啊北硎疚镔|(zhì)間存在著相互轉(zhuǎn)化的關(guān)系(部分生成物未標(biāo)出)如圖所示。請(qǐng)回答下列問題。
(1)E的化學(xué)式為_______;其用途是_____(任寫一種)。
(2)B轉(zhuǎn)化為D的化學(xué)方程式_________。其基本反應(yīng)類型是______。B與I反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。A轉(zhuǎn)化為B的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于CO2和CO的說法不正確的是
A.二者都是無色無味有毒的氣體
B.二者組成元素相同,而分子結(jié)構(gòu)不同
C.用燃著的木條能鑒別兩種物質(zhì)
D.二者在一定條件下能互相轉(zhuǎn)化
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為硫酸性質(zhì)的知識(shí)歸納,下列表達(dá)不正確的是( 。
A.若鹽為BaCl2的溶液,則反應(yīng)中有白色沉淀生成
B.若堿為NaOH的溶液,可以通過檢測(cè)溶液中的pH變化情況,證明兩者發(fā)生了中和反應(yīng)
C.若金屬氧化物為Fe2O3,可以利用硫酸與金屬氧化物反應(yīng)的這一性質(zhì),除去鐵銹
D.若金屬為Mg,則反應(yīng)后的溶液呈淺綠色
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