(6分)下面是幾種實驗室制取氣體的發(fā)生裝置和收集裝置.請回答下列問題:

(1)指出圖中標有數(shù)字①的儀器名稱:             ;
(2)實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣選用的裝置組合最好是            。某小組同學使用的實驗裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右,試分析原因可能是                                                            。
(3)F是一種可用于洗氣、集氣等多種功能的裝置.小強想用大理石與稀鹽酸制取較干燥的CO2,他應選擇上述裝置中的BFC進行組裝,其中裝置F中的試劑為           ,寫出該反應的化學方程式:                   。
(4)實驗室也常用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,推測其反應物是         (填序號).
A.醋酸鈉和堿石灰的固體混合物  B.Na2CO3固體和水   C.CO2和H2
(1)長頸漏斗  (2)BD        排水法收集到的氣體中含有一定量的水蒸氣 
(3)濃硫酸   CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2↑    (4) A       

試題分析:(1)常見儀器的識記
(2)發(fā)生裝置的選擇依據(jù):反應物的狀態(tài)和反應條件;收集裝置的選擇依據(jù):氣體的密度和溶解性,實驗室用雙氧水和二氧化錳制取并收集較為純凈的氧氣,是固體和液體在常溫下反應,所以發(fā)生裝置選B,由于要得到較為純凈的氧氣,故應選擇排水法,所以收集裝置選D,某小組同學使用的實驗裝置氣密性很好,且是在氣泡連續(xù)并均勻冒出時開始收集氧氣,但收集的氣體中氧氣含量始終在95%左右,試分析原因可能是:排水法收集到的氣體中含有一定量的水蒸氣
(3)用大理石與稀鹽酸制取較干燥的CO2,所以要用干燥劑,所以裝置F中的試劑為:濃硫酸,該反應的化學方程式:CaCO3 + 2HCl = CaCl2 + H2O + CO2
(4)用A裝置制備甲烷(CH4)氣體,說明反應物的狀態(tài)是固體,反應條件是加熱,故選A
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示實驗操作正確的是( 。
A.
過濾
B.
稀釋濃硫酸
C.
聞氣味
D.
傾倒液體

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

把一粒缺角的氯化鈉晶體,放入它的飽和溶液中保持溫度不變并在密閉條件下,經(jīng)過一段很長時間,晶體的缺角會自動補上(成為完整的立方體).這時溶液的濃度______,晶體的質量______.

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

玻璃儀器已洗干凈的標準是( 。
A.器壁無水、透明
B.器壁上的水可聚成水滴
C.器壁上出現(xiàn)均勻水膜
D.器壁上的水既不聚成水滴也不成股流下

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

實驗操作中須注意安全、規(guī)范.下列有關說法不正確的是(  )
A.點燃氫氣前,一定要先檢驗氫氣的純度
B.實驗室制取氣體前,一定要先檢查裝置的氣密性
C.稀釋濃硫酸時,應將濃硫酸慢慢注入水中
D.測定溶液pH時,可將pH試紙直接浸入待測液中

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計能達到實驗目的的是
選項
A
B
C
D








實驗
目的
探究CO2與H2O是否發(fā)生反應
探究可燃物燃燒的兩個條件
證明CH4燃燒生成二氧化碳和水
驗證質量守恒定律
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列實驗設計能達到目的是
選項
A
B
C
D
實驗設計




實驗目的
證明二氧化碳與水反應生成碳酸
證明二氧化碳不可燃、不助燃、密度大于空氣
證明可燃物燃燒需要氧氣和溫度達到著火點
證明鐵生銹是水和氧氣共同作用的結果
 

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:填空題

下列是初中化學常見的四個實驗,回答下列問題:

(1)A實驗中集氣瓶內預先裝少量水的目的是吸收有毒有害氣體.實驗結束后,瓶內液體的pH     7
(填“>”、“<”或“﹦”)。
(2)B實驗中導致實驗結果偏小的原因是                               (只寫一個)。
(3)C實驗中該操作將導致所配溶液溶質質量分數(shù)      (填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(4)D實驗中待                     時,應停止加熱。

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科目:初中化學 來源:不詳 題型:單選題

下列對實驗現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是
A.在試管中加入5mL5%的過氧化氫溶液,再加入少量的硫酸銅溶液,把帶火星的木條深入試管,木條不能復燃
B.室溫下,向飽和食鹽水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解
C.向蒸餾水中滴入2—3滴植物油,攪拌,植物油完全溶解
D.向盛有紅棕色二氧化氮氣體的集氣瓶里投入幾小塊烘烤過得木炭,紅棕色會消失

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