5．下列對分子，原子，離子的認識，正確的是（　�。�
A．鎂原子的質子數(shù)大于鎂離子的質子數(shù)
B．原子的質量幾乎都集中在原子核上
C．原子是最小的粒子，不可再分
D．氧氣和臭氧性質的差異主要是由于分子間的間隔不同

分析 A、同種元素和原子和離子質子數(shù)相同
B、根據(jù)原子的質量幾乎都集中在原子核上分析
C、根據(jù)原子是化學變化中的最小的粒子，不可再分分析
D、根據(jù)氧氣和臭氧性質的差異主要是由于分子的結構不同分析

解答 解：A、鎂原子最外層上有2個電子，易失去成為鎂離子，但質子數(shù)不變，A錯誤；
B、原子的質量幾乎都集中在原子核上，正確；
C、原子是化學變化中的最小的粒子，不可再分，C錯誤；
D、氧氣和臭氧性質的差異主要是由于分子的結構不同．D錯誤；
故選B．

點評 明確分子、原子、離子之間的關系是解答本題關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．在“課內比教學”活動中，老師和化學興趣小組的同學一起對初中化學常見物質進行了如下探究．
【探究一】
如圖是實驗室制汽水配方．為了檢驗汽水中是否含有二氧化碳，小 燕和小苗設計了如下兩個實驗方案：
小燕：取汽水樣品于試管中，滴入紫色石蕊溶液，觀察到溶液變紅色，則證明汽水中含有二氧化碳．
小苗：振蕩汽水瓶，將產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到澄清石灰水變渾濁，則證明汽水中含有二氧化碳．
以上兩個方案中，我認為小苗（填“小燕”或“小苗”）的方案是正確的．
【探究二】
有一包粉末可能含有鐵和氧化銅中的一種或二種，小藝進行如下探究．
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結論
取少量粉末于試管中，
加入過量稀硫酸		觀察到的現(xiàn)象有ABC（填字母）
A．有氣泡產(chǎn)生B．溶液顏色有明顯變化
C．反應結束后試管中仍有少量固體		粉末中含有鐵和氧化劑
寫出其中任意一個反應的化學方程式Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑（或CuO+H2SO4=CuSO4+H2O或Fe+CuSO4=FeSO4+Cu）．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列化學反應屬于復分解反應的是（　�。�
A．2Al+3H2SO4=Al2（SO4）3+3H2↑B．4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
C．2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑D．2NaOH+CuSO4═Cu（OH）2↓+Na2SO4

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

13．“金銀銅鐵錫”俗稱五金，相關敘述錯誤的是（　�。�
A．鐵鍋應用了鐵的導熱性
B．金屬銀可與稀鹽酸反應生成氯化銀沉淀和氫氣
C．金的化學性質最不活潑
D．焊錫（錫鉛合金）比錫熔點低

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

20．下列關于碳和碳的氧化物的說法正確的是（　�。�
A．金剛石和石墨硬度都很大
B．二氧化碳和一氧化碳都能滅火
C．二氧化碳可作為大棚種植農(nóng)作物的氣體肥料
D．用聞氣味的方法能夠區(qū)別CO2和CO

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

10．如圖所示，在三個大燒杯中放入等質量的20℃的水，將三只分別盛有80℃的硝酸鉀、氯化鉀、氫氧化鈣飽和溶液的小燒杯置于大燒杯中冷卻，一段時間后（不考慮空氣成分的影響）（　�。�
A．甲、乙的小燒杯中有晶體析出，丙的小燒杯中變渾濁
B．只有甲和丙的小燒杯中溶質和溶劑的質量都不變
C．只有乙和丙的小燒杯中的溶液為不飽和溶液
D．只有甲和乙的小燒杯中溶質的質量分數(shù)變小

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

17．小敏同學想探究“饅頭在口腔中的變化”，他進行了如下實驗．
Ⅰ．將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分攪拌；
Ⅱ．將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分攪拌；
Ⅲ．將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌；
Ⅳ．將饅頭碎屑與唾液放入④號試管中不攪拌．

（1）若將4支試管都放入37℃的溫水中保溫，5～10分鐘后取出，滴加碘液，搖勻，發(fā)現(xiàn)①③④號試管不變藍．這是因為唾液能將淀粉轉化為麥芽糖，加入碘不變藍．
（2）把4支試管都放在37℃的溫水中是因為在37℃時唾液淀粉酶的活性最高．
（3）以①號試管和②號試管進行對照實驗時，是為了探究唾液對饅頭的消化作用．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

16．下列有關生活中常見的鹽的說法錯誤的是（　�。�
A．碳酸鈣不能用作補鈣劑B．氯化鈉可用于配制生理鹽水
C．純堿屬于鹽類物質D．碳酸氫鈉可治療胃酸過多癥

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．2015年丹陽市著力打造秀美山川的全國文明城市，下列做法不符合這一主題的是（　　）
A．
愛護花草樹木		B．
隨意排放廢水		C．
分類回收垃圾		D．
綠色低碳出行

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同步練習冊答案