規(guī)范的操作是實(shí)驗(yàn)成功的前提。以下實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈 B. 滴瓶上的膠頭滴管取液后沒有清洗直接放回原滴瓶
C. 用100mL量筒準(zhǔn)確量取8.3mL的水 D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,剩余的藥品都應(yīng)放回原試劑瓶
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆四川省南充市九年級第一次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
下列實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)或說法正確的是
A. 用托盤天平稱量了17.5g的氯化鈉
B. 用量筒量取9.25mL的水
C. 用pH試紙測定某地下水的pH是7.1
D. 測定某溶液的pH時,先將試紙用蒸餾水濕潤,再用玻璃棒蘸取待測液滴到置于表面皿的試紙上,半分鐘內(nèi)與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對照即可。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆山東省濰坊安丘市九年級下學(xué)期第一次拉練化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
曾用做麻醉劑的“笑氣”是一種氮氧化合物,其中氮元素的化合價為+1價,則“笑氣”的化學(xué)式是( 。
A. N2O3 B. N2O C. NO2 D. NO
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省溧陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:簡答題
A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)中常見的六種物質(zhì)。其中,A、B、C在通常情況下是氣體,D在通常情況下是液體,E是一種黑色固體,F(xiàn)是大理石的主要成分,它們之間的相互關(guān)系如圖5所示,“一”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系“一”表示相互之間能反應(yīng)(部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件省略)。請回答:
(1)F的化學(xué)式為_______________________;
(2)寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式
A與B__________________________________________ ;
C→F ___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省溧陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
以下實(shí)驗(yàn)不能比較出鐵和鎂的金屬活動性強(qiáng)弱的是
A. 將兩種金屬相互刻畫 B. 將鎂條放入硫酸亞鐵溶液中,發(fā)現(xiàn)鎂條表面變黑
C. 將鐵片和鎂條分別在空氣中灼燒 D. 將鐵片、鎂條分別放入同樣的稀鹽酸中
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆江蘇省溧陽市九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
科學(xué)實(shí)驗(yàn)是人類獲取科學(xué)知識,驗(yàn)證科學(xué)理論的重要手段,其中,對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的正確描述很重要,以下實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白色的煙霧
B. CO還原氧化鐵,可觀察到紅棕色粉末逐漸變黑
C. 鐵與硫酸銅溶液反應(yīng),可觀察到淺綠色溶液變成藍(lán)色
D. 向滴有植物油的水中加入洗潔精,振蕩后得到澄清透明的溶液
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2016屆廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組的同學(xué)們以“稀硫酸與氫氧化鈉溶液能否發(fā)生反應(yīng)”為課題進(jìn)行了科學(xué)探究.同學(xué)們在燒杯中加入10mL稀硫酸.滴入幾滴酚酞試液,接著分兩次向燒杯中滴入氫氧化鈉溶液.第一次滴加幾滴氫氧化鈉溶液后,不斷攪拌,第二次繼續(xù)滴加氫氧化鈉溶液至過量.則第一次滴加氫氧化鈉溶液時,溶液中溶質(zhì)(不考慮酚酞)的質(zhì)量變化情況是__:第二次滴加氫氧化鈉溶液時觀察到的現(xiàn)象是__.由上述實(shí)驗(yàn)同學(xué)們得出了稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)的結(jié)論.
[提出問題]是否可以用其他試劑證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng)呢?
[甲組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向a試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴硫酸銅溶液時出現(xiàn)藍(lán)色沉淀.結(jié)論:用硫酸銅溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
[乙組實(shí)驗(yàn)]實(shí)驗(yàn)過程如圖所示:現(xiàn)象:向b試管中滴加氫氧化鈉溶液時無明顯現(xiàn)象,再滴加幾滴氯化鋇溶液時出現(xiàn)白色沉淀.結(jié)論:用氯化鋇溶液可以證明稀硫酸與氫氧化鈉溶液能發(fā)生反應(yīng).
[交流評價]請你評價甲、乙兩組同學(xué)由實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象獲得的結(jié)論是否正確,并說明理由.
正確或錯誤 | 理 由 | |
甲組 | __ | __ |
乙組 | __ | __ |
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科目:初中化學(xué) 來源:【全國百強(qiáng)!2016屆廣東省九年級下學(xué)期第二次模擬考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇填充題
將100g20%氯化鉀溶液稀釋到500g,稀釋后所得溶液中溶劑的質(zhì)量是( 。
A. 100g B. 400g C. 480g D. 500g
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科目:初中化學(xué) 來源:2017屆湖南省九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷(解析版) 題型:探究題
小聰同學(xué)家新?lián)Q了水龍頭,從說明書上了解到該水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻.好奇的小聰想探究鉻(Cr)與常見金屬鐵、銅的活動性強(qiáng)弱,邀請你一同參加.
【知識回放】
金屬活動性順序:K Ca Na Mg Al Zn Sn Pb(H) Hg Ag Pt Au,請你在橫線上填寫對應(yīng)金屬的元素符號.
【作出猜想】
猜想1.Cr>Fe>Cu; 猜想2.Fe>Cu>Cr; 猜想3.你的猜想是 .
【查閱資料】
(1)鉻是銀白色有光澤的金屬,在空氣中其表面能生成抗腐蝕的致密的氧化膜.
(2)鉻能與稀硫酸反應(yīng),生成藍(lán)色的硫酸亞鉻(CrSO4)溶液.
【設(shè)計與實(shí)驗(yàn)】
小聰同學(xué)取大小相等的三種金屬片,用砂紙打磨光亮;再取三支試管,分別放入等量的同種稀硫酸.
實(shí)驗(yàn) | 試管1 | 試管2 | 試管3 |
實(shí)驗(yàn) 操作 | |||
實(shí)驗(yàn) 現(xiàn)象 | 鐵片表面產(chǎn)生氣泡較慢,溶液變?yōu)闇\綠色 | 鉻片表面產(chǎn)生氣泡較快,溶液變成為藍(lán)色 |
【結(jié)論與解釋】
(1)小聰?shù)玫降慕Y(jié)論是猜想 正確.
(2)實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨金屬片的目的是 .
【知識運(yùn)用】
將鉻片投入FeSO4溶液中,反應(yīng) (填“能”或“不能”)進(jìn)行.若能進(jìn)行,請你寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式 .
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