下列實驗方案不能達到目的的是( )
A.NaOH溶液除去稀鹽酸中的FeCl3 B.用帶火星的木條鑒別O2和CO2
C.高溫下足量Fe2O3除去CO2中的CO D.用水鑒別NH4NO3和NaOH兩種固體
科目:初中化學(xué) 來源:重慶市校2018年九年級上學(xué)期第一次月考化學(xué)試卷B 題型:單選題
下列實驗現(xiàn)象描述不正確的是( )
A.在空氣中加熱鋁,失去金屬光澤,表面變暗
B.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成黑色固體
C.細鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在空氣中加熱銅片,銅片表面有黑色固體生成
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科目:初中化學(xué) 來源:專題二 物質(zhì)的化學(xué)變化 三 質(zhì)量守恒定律與化學(xué)方程式-專題練 題型:多選題
在已經(jīng)調(diào)平的托盤天平兩邊各放一只等質(zhì)量的燒杯,向燒杯中各加入質(zhì)量相等、溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的稀鹽酸,然后在左邊燒杯中放入鎂,在右邊的燒杯中放入與鎂質(zhì)量相等的鋁。待充分反應(yīng)后,下列分析錯誤的是( )
A.天平保持平衡,左邊燒杯中,酸沒有剩余,鎂可能有剩余
B.天平保持平衡,右邊燒杯中,酸沒有剩余,鋁一定有剩余
C.天平保持平衡,左邊燒杯中,酸一定剩余,鎂一定沒剩余
D.天平保持平衡,右邊燒杯中,酸可能剩余,鋁一定沒剩余
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級上學(xué)期第十單元第 56 課時 課題 1 常見的酸和堿(4)同步練 題型:單選題
除去CO中少量的CO2,應(yīng)選用的試劑是 。
A.稀H2SO4 B.NaOH 溶液 C.濃H2SO4 D.H2O
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《實驗方案的評價》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
控制變量是實驗探究的重要方法。下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ā 。?/p>
A.探究鐵、鎂金屬活動性強弱 | B.探究二氧化碳與水是否發(fā)生反應(yīng) | C.探究不同溶劑中物質(zhì)溶解性大小 | D.探究溫度對分子運動快慢的影響 |
A.A B.B C.C D.D
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《實驗方案的評價》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
化學(xué)是以實驗為基礎(chǔ)的學(xué)科,下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述正確的是( 。
A.電解水實驗中正極與負極產(chǎn)生的氣體體積之比為8:1
B.打開濃鹽酸的瓶塞會看到白煙,而打開濃硫酸的瓶塞無明顯現(xiàn)象
C.在氧氣里點燃細鐵絲,鐵絲劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體
D.在氯化銅溶液中加入錫片,析出紅色固體銅單質(zhì)
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期化學(xué)專題復(fù)習(xí)《實驗方案的評價》選擇題專項練習(xí) 題型:單選題
用如圖所示裝置進行下列實驗:將①中溶液滴入②中,預(yù)測的現(xiàn)象與實際不相符的是( 。
選項 | ①中物質(zhì) | ②中物質(zhì) | 預(yù)測②中的現(xiàn)象 |
A | 稀鹽酸 | 碳酸鈣 | 產(chǎn)生氣泡 |
B | 濃硫酸 | 氧化鐵 | 產(chǎn)生氣泡 |
C | 氯化鋇溶液 | 硫酸鉀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 硫酸銅溶液 | 產(chǎn)生藍色沉淀 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來源:新疆哈密市2019-2020學(xué)年八年級上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型:單選題
用排空氣法收集氣體,該氣體的密度( )
A.一定比空氣的大 B.一定比空氣的小
C.可能比空氣的大也可能比空氣的小 D.應(yīng)與空氣的密度接近
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科目:初中化學(xué) 來源:2019年北京市中考模擬化學(xué)試卷 題型:填空題
水是人類寶貴的自然資源,溶液在日常生活、工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科研中具有廣泛的用途。
(1)生活中,自來水是屬于___________(填“混合物”或“純凈物”)
(2)日常生活中,為了降低水的硬度,常采用________的方法。
(3)水還是日常生活中最常見的溶劑,下列物質(zhì)投入到水中,能使溶液溫度降低的是(_______)
A NaOH固體 B NH4NO3固體 C 濃H2SO4 D CaO固體
(4)在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科的特點,某反應(yīng)的微觀示意圖如下,
①甲物質(zhì)中氫、氮兩種元素的質(zhì)量比為:_____________
②上述物質(zhì)中屬于氧化物的是:______________(填化學(xué)式)
③該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_________________
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