【題目】有一包白色固體可能含有K2SO4、K2CO3、BaCl2、KOH中的一種或幾種。取少量白色固體溶于足量的水中有白色沉淀產(chǎn)生。過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量、產(chǎn)生氣體的量與加入鹽酸體積變化關(guān)系如圖所示。由此推斷白色固體中（　�。�

A. 肯定只存在K2CO3

B. 肯定不存在BaCl2

C. 可能存在K2SO4

D. 白色固體肯定只含上述固體中的兩種物質(zhì)

【答案】B

【解析】

碳酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成溶于酸的碳酸鋇沉淀，硫酸鉀和氯化鋇反應(yīng)生成不溶于酸的硫酸鋇沉淀。取少量白色固體溶于足量的水中有白色沉淀產(chǎn)生，在K2SO4、K2CO3、BaCl2、KOH中，有白色沉淀生成的是K2SO4和BaCl2，或K2CO3和BaCl2；過(guò)濾后向沉淀中滴加鹽酸，沉淀的量不斷減少，最后消失，說(shuō)明沉淀是碳酸鋇，不是硫酸鋇；因此該固體中一定有K2CO3、BaCl2；一定沒(méi)有硫酸鉀；KOH可能有，也可能沒(méi)有，對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象沒(méi)有影響。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，回答下列問(wèn)題：

（1）A點(diǎn)的含義是_____________________。

（2）在30℃時(shí)，向30克甲物質(zhì)中加入50克水，充分溶解后所得溶液是____________溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

（3）若乙中混有少量甲，最好采用_________的方法提純乙（填“降溫結(jié)晶”或“蒸發(fā)結(jié)晶”)。

（4）將30℃時(shí)甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到10℃，則其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變的物質(zhì)是_________________。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖。下列從圖中獲得的有關(guān)信息中，不正確的是( )

A. 圖示中X的數(shù)值為3

B. 該化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型屬于分解反應(yīng)

C. 該反應(yīng)中分子和原子的種類(lèi)都發(fā)生了改變

D. 該反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知A、B、C、D是初中化學(xué)常見(jiàn)的四種不同類(lèi)別的化合物，A為人體胃液中的酸，農(nóng)業(yè)上B常用于改良酸性土壤，B與C反應(yīng)常用于工業(yè)上制燒堿，D含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)加劇。它們相互反應(yīng)及轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖。（“—”表示相互之間能發(fā)生反應(yīng)，“→”物質(zhì)之間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物和生成物略去）請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）A物質(zhì)的一種用途________________________

（2）D的化學(xué)式______________；B的俗名是__________________

（3）B與C反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________，該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型____________。

（4）B與D反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________________________________________；

（5）我們中學(xué)生是傳播“低碳”理念，倡導(dǎo)“低碳”生活的先行者，請(qǐng)你提出一條“低碳”生活的具體做法：______。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】熟練掌握化學(xué)用語(yǔ)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ)．請(qǐng)用正確的數(shù)字和化學(xué)符號(hào)填空：

（1）2個(gè)鋁原子_____；

（2）8個(gè)磷原子構(gòu)成的分子_____；

（3）氯酸鉀中氯元素的化合價(jià)為正5價(jià)_____．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組在做“探究純堿的性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)。

探究一：同學(xué)們做了如圖所示的四組實(shí)驗(yàn)，并將A、B、C、D四支試管中的廢液全部倒入一個(gè)干凈的大燒杯中。考試結(jié)束后，某興趣小組發(fā)現(xiàn)大燒杯底部有沉淀，上層溶液呈紅色。為了探究上層溶液的成分，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)。

（提出問(wèn)題）大燒杯中的上層溶液中除了含有水和酚酞外，還含有哪些離子？（假設(shè)難溶物質(zhì)、水和酚酞均不會(huì)解離出離子）

（猜想假設(shè)）小明認(rèn)為上層溶液中一定含有Na+、CO32﹣、H+、Cl﹣、Ba2+、Ca2+、OH﹣七種離子，你認(rèn)為上層溶液中含有的離子最多可能有哪幾種，它們分別是_____（填離子符號(hào)）。

（分析討論）（1）小紅認(rèn)為上層溶液中一定不含有H+，因?yàn)樯蠈尤芤撼始t色。請(qǐng)你分析上層溶液中不含有H+的另外一個(gè)理由_____。

（2）小李取一定量的上層溶液于試管中，滴加幾滴稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)無(wú)氣泡產(chǎn)生，認(rèn)為上層溶液中一定不含有CO32﹣．小紅認(rèn)為他的結(jié)論不正確，原因是_____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）為進(jìn)一步確定上層溶液中是否含有CO32﹣，請(qǐng)你和小紅一起參與下列探究：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取大燒杯中上層溶液少許于一支試管中，滴加_____，靜置

①_____

②試管中的上層溶液仍是紅色

①大燒杯中上層溶液中一定含有CO32﹣

②同時(shí)還能得出大燒杯中的上層溶液中一定含有離子是_____（填離子符號(hào)）

（實(shí)驗(yàn)結(jié)論）大燒杯中的上層溶液中一定含有的離子是_____（填離子符號(hào)）。

探究二：“侯氏制堿法”制得的純堿中常含有氯化鈉等雜質(zhì)，化學(xué)興趣小組欲對(duì)某品牌純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行測(cè)定。

（查閱資料）堿石灰是氧化鈣與氫氧化鈉固體的混合物，具有良好的吸水性還能吸收酸性氣體；

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）根據(jù)如圖的裝置，他們?cè)O(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行試驗(yàn)。

（1）如圖裝配好儀器，并檢查裝置氣密性，準(zhǔn)確稱(chēng)量5.0g的純堿樣品加入A中的錐形瓶，并在各裝置中加入足量藥品。

（2）打開(kāi)止水夾K，先對(duì)裝置A通入已除去氮?dú)庖粫?huì)兒，再連接上裝置B和C。

（3）關(guān)閉止水夾K，加入足量的稀鹽酸（雜質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)），裝置A中樣品產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式為_____。

（4）待裝置A中的反應(yīng)結(jié)束后，再一次打開(kāi)止水夾K，繼續(xù)往裝置通入氮?dú)庖粫?huì)兒。

（5）將反應(yīng)后B裝置內(nèi)的混合物進(jìn)行過(guò)濾，把獲得的沉淀物進(jìn)行、稱(chēng)量，利用沉淀物質(zhì)量計(jì)算Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

（實(shí)驗(yàn)反思）

（1）實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中若沒(méi)有裝置C則本次測(cè)定的實(shí)驗(yàn)結(jié)果會(huì)_____（填“偏大”、“偏小”或“無(wú)影響”）

（2）老師在查看小組的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)后指出，該實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)即使各步驟實(shí)驗(yàn)過(guò)程操作規(guī)范，測(cè)量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，但最后的結(jié)果也會(huì)偏小，請(qǐng)你分析原因。_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能獲得成功的是（　�。�

A. 證明CO2密度比空氣大且能與水反應(yīng)產(chǎn)生酸

B. 測(cè)定空氣中氧氣的含量

C. 將河水轉(zhuǎn)化為純凈水

D. 驗(yàn)證Cu和Ag的金屬活動(dòng)性大小

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】驗(yàn)證某混合氣體含有CO和H2，并除去含有的少量CO2雜質(zhì)。甲同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

（1）A中氫氧化鈉溶液的作用是_____，B中濃硫酸的作用是吸收水分，觀察到C中黑色氧化銅變_____，D中澄清石灰水變渾濁，寫(xiě)出D中反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

（2）乙同學(xué)認(rèn)為上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能確定混合氣體含有H2，他改進(jìn)實(shí)驗(yàn)后證明了混合氣體中含有H2．請(qǐng)寫(xiě)出乙同學(xué)的實(shí)驗(yàn)改進(jìn)方法和現(xiàn)象_____。從環(huán)境保護(hù)角度，該實(shí)驗(yàn)中最后導(dǎo)出的尾氣處理方法是_____。

（3）丙同學(xué)對(duì)A裝置反應(yīng)后的溶液成分進(jìn)行驗(yàn)證，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象填寫(xiě)下列空白處：

實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

Ⅰ．取待測(cè)液少量于試管中，向其中滴加適量溶液

產(chǎn)生白色沉淀

溶液中含Na2CO3

Ⅱ．將上述反應(yīng)后的混合物靜置后，再向上層清液中加入溶液。

溶液呈紅色

溶液中含NaOH

若將Ⅱ中加入的溶液換成_____（寫(xiě)化學(xué)式），也可得出Ⅱ中相同的結(jié)論。

寫(xiě)出相應(yīng)的化學(xué)方程式為：_____。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了證明酸堿中和反應(yīng)有水生成，重慶一中興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究。

（查詢(xún)資料）

①無(wú)水乙酸（CH3COOH）是一種液態(tài)的有機(jī)酸，能與堿發(fā)生反應(yīng)；

②無(wú)水硫酸銅是白色固體粉末，遇水變成藍(lán)色； 取甲、乙、丙三只潔凈的試管，分別加入不同試劑，如圖所示：

（1）該實(shí)驗(yàn)過(guò)程中無(wú)水硫酸銅的作用相當(dāng)于_____（填序號(hào)）；

A 催化劑 B 指示劑 C 反應(yīng)物 D 生成物

（2）同學(xué)討論后一致認(rèn)為實(shí)驗(yàn)裝置還需要改進(jìn)，應(yīng)該在試管上方加橡皮塞，其理由是___，若不加橡皮塞，則需要增加“丁”試管，其探究實(shí)驗(yàn)的方法是_____；

（3）改進(jìn)后，若試管_____（填試管序號(hào)）中固體變藍(lán)，表明無(wú)水乙酸和 NaOH 固體反應(yīng)產(chǎn)生水，方程式為 CH3COOH + NaOH = CH3COONa + H2O。無(wú)水乙酸也能 與水垢（主要為 CaCO3）反應(yīng)，請(qǐng)寫(xiě)出方程式______ 。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案