已經(jīng)部分變質(zhì)的Ca（OH）2固體試 樣20克，與足量稀鹽酸反應(yīng)，生成CO24.4克，則該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)？
考點(diǎn)：根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算
專題：有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算
分析：變質(zhì)的Ca（OH）2固體試樣中含有碳酸鈣，能與鹽酸反應(yīng)生成二氧化碳，根據(jù)該反應(yīng)的化學(xué)方程式求得樣品中碳酸鈣的質(zhì)量，繼而可求出該固體試樣中
Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
解答：解：設(shè)固體試樣中碳酸鈣的質(zhì)量為x
CaCO3+2HCl=CaCl2 +H2O+CO2↑
100                  44
 x                   4.4g
100
x
=
44
4.4g
，解之得：x=10g
固體試樣中碳酸鈣的質(zhì)量為10g．
則該固體試樣中Ca（OH）2的質(zhì)量：20g-10g=10g
則該固體試樣中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=
10g
20g
×100%═50%
答：該固體中Ca（OH）2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是50%．
點(diǎn)評(píng)：此題主要考查根據(jù)化學(xué)方程式的計(jì)算及求混合物中某一物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算，需學(xué)生規(guī)范解題步驟，仔細(xì)審題、解答；此題能很好的培養(yǎng)學(xué)生的分析、解題能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕�，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)一驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：
（1）紅磷在集氣瓶中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為
 
．
（2）待燃燒停止，白煙消失并冷卻后，打開(kāi)止水夾，觀察到燒杯中的水進(jìn)入集氣瓶，瓶?jī)?nèi)水量約是集氣瓶容積的五分之一，由此得出的結(jié)論是：
 
．由本實(shí)驗(yàn)還可以推知氮?dú)獾哪男┬再|(zhì)？
 
．
（3）打開(kāi)彈簧夾后，發(fā)現(xiàn)集氣瓶中的水少于其容積的五分之一，可能的原因有
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列是實(shí)驗(yàn)室制氣和取氣裝置圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)室用做高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）
 
，用于收集氧氣的裝置為
 
；實(shí)驗(yàn)室用做氫氣的發(fā)生裝置為（填序號(hào)）
 
，用于收集氫氣的裝置為
 
．
（2）上圖氣體發(fā)生裝置A中試管口略朝下的原因是
 
；上圖氣體發(fā)生裝置B中長(zhǎng)頸漏斗要插入液面以下的原因是
 
．
（3）實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w．二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大，易溶于水．試用你學(xué)過(guò)的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識(shí)回答：實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用（填序號(hào)）
 
，收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

尋找化學(xué)儀器的替代品，可以使我們進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究更加方便，比如說(shuō)我們可以選擇日常生活中的筷子代替實(shí)驗(yàn)室中的玻璃棒，請(qǐng)你結(jié)合我們學(xué)習(xí)的化學(xué)知識(shí)，再舉出幾個(gè)實(shí)例．
（1）
 
；（2）
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

“通過(guò)電解水制得純凈的氫氣可用于電子工業(yè)制備高純度硅．”現(xiàn)電解36g水，能制得多少氫氣？

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

制取調(diào)味品味精的主要原料是谷氨酸，其化學(xué)式為C5H9O4N，它由
 
種元素組成，每個(gè)分子中共含有
 
個(gè)原子，其中C、H、O、N的元素質(zhì)量比=
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有的同學(xué)對(duì)化學(xué)變化有下列認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，請(qǐng)你為他的下列錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，各給出一個(gè)反例，幫他走出這些誤區(qū)．
（1）有發(fā)光、放熱現(xiàn)象的變化，一定是化學(xué)變化．反例：
 
；
（2）爆炸都是化學(xué)變化．反例：
 
；
（3）所有化學(xué)變化的發(fā)生，都需要點(diǎn)燃．反例：
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

寫(xiě)出下列符號(hào)
（1）2個(gè)水分子
 
    （2）氦氣
 

（3）碳酸鈉
 
       （3）3個(gè)硫酸根離子
 

（5）n個(gè)亞鐵離子
 
   （6）氧化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2價(jià)
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

原子是
 
中的最小粒子．構(gòu)成原子的基本粒子有
 
、
 
、
 
．原子的質(zhì)量主要集中在
 
上．

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