下列詞語的描述中包含化學(xué)變化的是

A蠟炬成灰         B以卵擊石         C丹桂花香           D余音繞梁

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


我們生活在千姿百態(tài)的物質(zhì)世界里。有下列物質(zhì)：①氧氣；②氮氣；③五氧化二磷；④二氧化硫；⑤二氧化碳；⑥空氣；⑦氖氣；⑧澄清石灰水；（用序號填空）

 (1)空氣中含量最多的氣體是 ____。 (2)屬于混合物的是  ______________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，下列化學(xué)符號的意義或化學(xué)名稱：

①2H2O　　        ②5Na+　　           ③ 　      3個碳原子     

④　         �、�2個銨根______      ⑥3個氧原子構(gòu)成的臭氧分子______

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


下列鑒別物質(zhì)的方法中，錯誤的是

A.用燃著的木條區(qū)別氮氣和二氧化碳　B.用紫色石蕊試液區(qū)別氧氣和二氧化碳

C.用燃著的木條區(qū)別氮氣和氧氣　　D.用帶火星的木條區(qū)別氧氣和二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


某化學(xué)興趣小組選用題下圖所示裝置。進(jìn)行CO2抽取和性質(zhì)實驗，請你根據(jù)所學(xué)知識，依圖回答下列問題：

(1)儀器①的名稱為                   

(２)收集少量CO2氣體應(yīng)選擇          (填裝置序號)。

(3)若A與D連接，則D中出現(xiàn)的現(xiàn)象是       　              　　    ，原因是

                                  (用化學(xué)方程式表示)�！�

(4)若A與F連接，則F中低的蠟燭先熄滅，高的蠟燭后熄滅，由此說明了CO2的性質(zhì)有                              、                           

(5)為了更好地進(jìn)行實驗，還可以用　　　　　　（填儀器名稱）來代替儀器①。

(6)如果用A來制備氧氣，則應(yīng)選用的藥品是（名稱或化學(xué)式）　　  　、　　   　。

寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式　　　　　　　　　　　　　　　，該反應(yīng)的類型為　　　　。

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下列用途的說法中，錯誤的是

   A二氧化錳可用作制備氧氣的催化劑     B液態(tài)氧用作火箭燃料

C不銹鋼用作制餐具                   D氮氣用來保存食品

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


（１）請寫出相應(yīng)的化學(xué)符號或名稱

①五氧化二磷　　　　�、冢眰�鋁離子　　　　　　　③OH－　　　　　　　　

④2個二氧化硫分子　　　　　�、�2個硝酸根離子　　　　⑥CaCl2　　　　

（２）將下列物質(zhì)與對應(yīng)的化學(xué)式之間用線段聯(lián)系起來

氯化鎂　　　　　AgNO3

碳酸鈉　　　　  H2O2

硝酸銀　　　　　MgCl2

雙氧水　　　　 Na2CO3

①鎂放在食醋中　　　　　　　　　　               　　　　　　　　

②雞蛋放在放有白醋的玻璃杯中　　                           　　　

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


 水是一種重要的自然資源。下列對水的認(rèn)識正確的是

A．在河水中加入明礬可除去所有雜質(zhì)B．提倡長期用純水（蒸餾水）燒菜、煮飯等

C．水體有自凈能力，未經(jīng)處理的生活污水可任意排放          

D．在淡水資源缺乏的海島上，可考慮用蒸餾法從海水中提取淡水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：


右圖是某同學(xué)制作的簡易凈水器，請回答下列有關(guān)問題：

  1)在簡易凈水器中裝入小卵石、石英砂的目的

是                                          ；

    活性炭的作用是                              。   

  2)如果某硬水通過該簡易凈水器凈化，則凈化后得到的

水是         (填“硬水”或“軟水”)，你認(rèn)為

可以用            來檢驗。

  3)長期飲用硬水對健康不利，要降低水的硬度，可采取             的方法。

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