7．區(qū)分下列各組物質(zhì)，所加試劑或操作方法錯(cuò)誤的是
選項(xiàng)待區(qū)分的物質(zhì)鑒別方法
A合成纖維和純羊毛取樣，分別灼燒，并聞氣味
BCaCl2溶液和NaCl溶液取樣，分別加入硝酸銀溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
C稀鹽酸和稀硫酸取樣，分別AgNO3溶液，觀察是否產(chǎn)生沉淀
D碳粉和氧化銅取樣，分別加入足量稀硫酸，觀察是否能溶解
（　�。�
A．AB．BC．CD．D

分析 鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭�，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別．

解答 解：A、純羊毛的主要成分是蛋白質(zhì)，燃燒產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味，合成纖維燃燒產(chǎn)生特殊氣味，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
B、CaCl2溶液和NaCl溶液均能與硝酸銀溶液生成氯化銀白色沉淀，不能鑒別，故選項(xiàng)正確．
C、稀鹽酸能與硝酸銀溶液反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸，稀硫酸與AgNO3溶液混合物明顯變化，可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
D、氧化銅與足量稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液和銅，碳粉不能與稀硫酸反應(yīng)，根據(jù)觀察是否能溶解可以鑒別，故選項(xiàng)錯(cuò)誤．
故選：B．

點(diǎn)評 本題有一定難度，在解決鑒別物質(zhì)題時(shí)，判斷的依據(jù)是：所選試劑需要與待鑒別的物質(zhì)反應(yīng)并出現(xiàn)明顯不同的現(xiàn)象．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

5．亮亮做家務(wù)時(shí)接觸到下列用品．
用品脫氧劑潔廁靈爐灶清潔劑
有效成分還原鐵粉鹽酸氫氧化鈉
（1）他清理垃圾時(shí)發(fā)現(xiàn)一袋脫氧劑，拆開后看到還原鐵粉已生銹，鐵生銹的原因是Fe與潮濕的空氣接觸．
（2）不能用潔廁靈清理生銹鐵制品，用化學(xué)方程式表示其原理Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．
（3）他清洗爐灶時(shí)戴上橡膠手套，以防清潔劑與皮膚直接接觸，其原因是NaOH有強(qiáng)腐蝕性．
（4）爐灶清潔劑敞口放置易變質(zhì)失效，用化學(xué)方程式表示其原理2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

6．取含有鐵粉、氧化銅、銀粉（黑色）三種物質(zhì)組成的黑色粉末進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，流程如圖：
（1）生成氣體A的化學(xué)反應(yīng)方程式為Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑；
（2）固體B中的金屬有Fe、Cu、Ag；
（3）溶液C中的溶質(zhì)是FeSO4．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

3．根據(jù)化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作規(guī)則，請用適當(dāng)?shù)臄?shù)據(jù)填空：
（1）向酒精燈里添加酒精，不可超過酒精燈容積的$\frac{2}{3}$．
（2）給試管里的液體加熱，應(yīng)使用試管夾，夾在離試管口大約$\frac{1}{3}$處；試管里的液體體積不超過試管容積的$\frac{1}{3}$；試管口斜向上，且與桌面成45°角；試管口不要對著自己或他人．
（3）取用液體藥品時(shí)，若沒有說明用量，一般取1～2mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

2．某同學(xué)把自制的一種黃色花汁，分別滴加到下列不同的試劑中，并記錄觀察到的現(xiàn)象如表．
試劑稀鹽酸食醋蔗糖水蒸餾水肥皂水燒堿溶液石灰水
顏色紅紅黃黃綠綠綠
（1）該花汁可以（填“可以”或“不可以”）作酸堿指示劑．
（2）蚊子叮咬人時(shí)射入蟻酸（具有酸的性質(zhì)），使皮膚紅腫、痛癢．要緩解這種癥狀，簡易可行的辦法是在叮咬處涂抹上述試劑中的肥皂水．
（3）石灰水暴露空氣中變質(zhì)，寫出變質(zhì)反應(yīng)的方程式Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

12．2010年全國“兩會(huì)”代表和委員們首次使用環(huán)�！笆^紙”制作的便箋和文件袋．“石頭紙”是一種低碳經(jīng)濟(jì)的綠色產(chǎn)品，它的主要成分是碳酸鈣．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對“石頭紙”的成分進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究，觀察到澄清石灰水變渾濁．請回答下列問題：
（1）生活中的主要成分和“石頭紙”的主要成分相同雞蛋殼等．
（2）裝置B中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O．
（3）請說出你在日常生活中符合“低碳生活”的做法雙面用紙等．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．下列化學(xué)符號中的數(shù)字表示的意義不正確的是（　　）
A．NO2：“2”表示一個(gè)二氧化氮分子含有兩個(gè)氧原子
B．2N：“2”表示兩個(gè)氮元素
C．${\;}_{Mg}^{+2}$：“+2”表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)
D．2OH-：“2”表示兩個(gè)氫氧根離子

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：計(jì)算題

16．雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣．為了測定某雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小群同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將雞蛋殼洗凈、干燥并搗碎后，稱取10g放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量的稀鹽酸90g，充分反應(yīng)后，稱得反應(yīng)剩余物為97.14g．（假設(shè)其它物質(zhì)不與鹽酸反應(yīng)，不考慮水的蒸發(fā)等）
（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律 得出二氧化碳的質(zhì)量為2.86．
（2）計(jì)算雞蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

17．化學(xué)課后，化學(xué)興趣小組的同學(xué)在整理實(shí)驗(yàn)桌時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一瓶氫氧化鈉溶液沒有塞橡皮塞，征得老師同意后，開展了以下探究：
[提出問題1]該氫氧化鈉溶液是否變質(zhì)了呢？
[實(shí)驗(yàn)探究1]
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加稀鹽酸，并不斷振蕩．產(chǎn)生氣泡氫氧化鈉溶液一定變質(zhì)了．
[提出問題2]該氫氧化鈉溶液是全部變質(zhì)還是部分變質(zhì)呢？
[猜想與假設(shè)]猜想1：氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．猜想2：氫氧化鈉溶液全部變質(zhì)．
[查閱資料]氯化鈣溶液呈中性．
[實(shí)驗(yàn)探究2]
實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
（1）取少量該溶液于試管中，向溶液中滴加過量的氯化鈣溶液，并不斷振蕩．有白色沉淀生成．說明原溶液中一定有碳酸鈉．
（2）取步驟（1）試管中的少量上層清液，滴加酚酞溶液．溶液變紅色．說明原溶液中一定有氫氧化鈉．
[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]該氫氧化鈉溶液部分變質(zhì)．
[反思與評價(jià)]
（1）氫氧化鈉溶液露置于空氣中容易變質(zhì)，請寫出相關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式：2NaOH+CO2═Na2CO3+H2O．
（2）在上述[實(shí)驗(yàn)探究2]中，小明提出可用氫氧化鈣溶液代替氯化鈣溶液，你認(rèn)為該方案不可行（填“可行”或“不可行”）．

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