Sb2O5是一種重要的阻燃劑,制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為:Sb2O3+2X=Sb2O5+2H2O,則X的化學(xué)式為

A. H2O2 B. O2 C. H2 D. H2SbO4

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省揚(yáng)州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列排序正確的是

A. 地殼中元素的含量:

B. 金屬材料的熔點(diǎn):

C. 金屬活動(dòng)性順序:

D. 氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù):

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科目:初中化學(xué) 來源:福建省漳州市平和縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考二;瘜W(xué)試卷 題型:流程題

鎂合金廣泛用于航空航天、導(dǎo)彈、汽車、建筑等行業(yè)。鎂元素的相關(guān)信息如圖所示。請(qǐng)回答下列問題:

(1)鎂原子的質(zhì)子數(shù)為_____,x值為_____。

(2)鎂屬于元素_____(填“金屬”或“非金屬”),金屬鎂在化學(xué)反應(yīng)在容易_____(填寫“得到”或“失去”)電子。

(3)海水中含有豐富的氯化鎂,目前工業(yè)上絕大多數(shù)的金屬鎂是從海水中提取的,其生產(chǎn)流程如圖:

在上述流程中,通過操作a分離出固體Mg(OH)2,操作a的名稱是_____,試劑C為:_____。

反應(yīng)①的化學(xué)方程式為_____。

反應(yīng)②的化學(xué)方程式為_____。

(4)上述流程中沒有涉及到的基本反應(yīng)類型是_____反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:科學(xué)探究題

在電視上的尋寶或探索節(jié)目中,常?吹揭恍┿~制文物上有綠色的銹跡,又稱銅綠。某學(xué)習(xí)小組對(duì)銅綠產(chǎn)生了濃厚興趣。

(提出問題)銅綠中除銅元素外還有其它什么元素?

(查閱資料)①無水硫酸銅遇水變藍(lán);②碳與一般的酸不反應(yīng)。

(實(shí)驗(yàn)探究)該小組同學(xué)找到了一些銅綠并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):

(記錄分析)I處綠色物質(zhì)變黑;

Ⅱ處無水硫酸銅變藍(lán);

Ⅲ處澄清石灰水變渾濁,該處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)銅綠中除銅元素外還有_____、_____和碳等元素。

(交流討論)根據(jù)銅綠的組成,小組同學(xué)對(duì) I處產(chǎn)生的黑色物質(zhì)的成分有如下兩種不同的猜想:

(1)CuO  (2)CuO和C的混合物

(繼續(xù)探究)取 I處冷卻后的少量黑色固體于試管中,滴入足量的_____,若現(xiàn)象為:_____,則證明猜想(1)正確。

(拓展應(yīng)用)根據(jù)銅綠中所含元素,可知銅生銹不僅與空氣中的氧氣、水有關(guān),還可能與空氣中的_____等有關(guān);要保護(hù)博物館里的青銅器,減緩生銹,我們可以減少青銅器與_____接觸。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:填空題

現(xiàn)有四種物質(zhì):①HCl ②Fe2O3 ③NaOH ④CuSO4,其中屬于波爾多液主要成分的是_____(填物質(zhì)序號(hào)),用于造紙的是_____(填物質(zhì)序號(hào))。在一定條件下,能相互反應(yīng)生成鹽和水,且不屬于中和反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省茂名市九校2019屆九年級(jí)下學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題

化學(xué)反應(yīng)CO+CuO Cu+CO2中的發(fā)生氧化反應(yīng)的是(  )

A. CO B. CuO C. Cu D. CO2

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

為驗(yàn)證水的組成元素及探究水在電極端所發(fā)生的變化,興趣小組用如圖1所示裝置(夾持儀器省略)進(jìn)行實(shí)驗(yàn):

查閱資料:硫酸鈉可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性,可認(rèn)為在電解水過程中不反應(yīng),硫酸鈉溶液呈中性。

Ⅰ.驗(yàn)證水的組成元素

步驟一:向長(zhǎng)頸漏斗中加水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b,關(guān)閉活塞,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

步驟二:檢驗(yàn)管中氣體。

(1)電解過程觀察到的現(xiàn)象有:_____。

(2)用燃著的木條分別置于玻璃管尖嘴口,打開活塞,若觀察到氣體燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,則證明氣體為H2;若觀察到_____,則證明氣體為O2。

(3)若要確定水中氫、氧元素的原子個(gè)數(shù)比,需要測(cè)定_____。

Ⅱ.探究水在電極端所發(fā)生的變化

步驟一:向裝置中重新加滴有酚酞的水(含少量Na2SO4)至充滿管a和管b,保持活塞打開,接通電源,一段時(shí)間后關(guān)閉電源。

(1)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)管b電極附近的溶液迅速變紅,管a電極附近的溶液仍為無色,用pH試紙測(cè)定管a電極附近的溶液,pH小于7。說明管a電極附近的溶液呈_____性(選填“酸”、“堿”或“中”),管b電極附近的溶液呈堿性。

(2)圖2中能表示電解時(shí)管b中水在電極端所發(fā)生變化的結(jié)果的是_____(填對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的字母)。

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科目:初中化學(xué) 來源:江蘇省蘇州市2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

下列關(guān)于氧氣的說法錯(cuò)誤的是

A. 工業(yè)上常用分離液態(tài)空氣法制氧氣,是利用了氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同

B. 葡萄糖與氧氣在人體內(nèi)發(fā)生緩慢氧化,釋放出熱量

C. 空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定實(shí)驗(yàn)中,可以將紅磷換成木炭

D. 氧氣用于煉鋼,目的是除去生鐵中多余的碳和其他雜質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源:廣東省惠州市博羅縣2019屆九年級(jí)下學(xué)期中考一模化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題

化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科。根據(jù)下圖回答問題:

(1)儀器的名稱:①_____②_____

(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的發(fā)生裝置是A,但該裝置需要做適當(dāng)?shù)母倪M(jìn),其做法是_____。高錳酸鉀屬于以下_____類物質(zhì)(填下列字母序號(hào)):

a氧化物 b酸 c堿 d鹽

(3)實(shí)驗(yàn)室用鋅粒和稀硫酸反應(yīng)制取純凈的氫氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____,常選用發(fā)生裝置B或F,F(xiàn)與B相比較,其優(yōu)點(diǎn)是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為_____;

①選用的收集裝置一般是_____(填上述字母序號(hào))。

②若要證明實(shí)驗(yàn)室制取CO2后的廢液呈酸性,不可取的實(shí)驗(yàn)方法是_____(填下列字母序號(hào)):

a滴加紫色石蕊 b加入石灰石 c滴加無色酚酞試液 d加入銅粉

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