下列關(guān)于溶液的說(shuō)法中正確的是( )
A. 水可以溶解任何物質(zhì)
B. 物質(zhì)溶于水時(shí)都放出熱量
C. 溶質(zhì)可以是固體,也可以是液體或氣體
D. 飽和溶液就是不能再溶解任何物質(zhì)的溶液
【答案】C
【解析】水是常見(jiàn)的溶劑,但不是任何物質(zhì)都能溶于水,如碳酸鈣、植物油都不能溶于水,A錯(cuò)誤.物質(zhì)溶于水時(shí),有的表現(xiàn)為放熱,如濃硫酸;有的表現(xiàn)為吸熱,如硝酸銨;有的溫度幾乎不變,如氯化鈉,B錯(cuò)誤.一種溶質(zhì)的飽和溶液不能再溶解該物質(zhì),但還可以溶解其他物質(zhì),如氯化鈉的飽和溶液還可以溶解高錳酸鉀,D錯(cuò)誤.
【題型】單選題
【結(jié)束】
23
20℃時(shí),取甲、乙、丙、丁四種純凈物各20g,分別加入到四個(gè)各盛有50g水的燒杯中,充分溶解,其溶解情況如下表:
下列說(shuō)法正確的是( )
A. 所得四杯溶液都是飽和溶液
B. 丁溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量最大
C. 20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁
D. 四杯溶液中溶劑的質(zhì)量大小為:丙溶液>乙溶液>甲溶液>丁溶液
【答案】C
【解析】A、丙物質(zhì)未溶解的固體的質(zhì)量為0可知丙溶液可能為飽和溶液,也可能為不飽和溶液,錯(cuò)誤;B、溶劑質(zhì)量相同而丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量最小,所以丁溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小,錯(cuò)誤;C、溶劑質(zhì)量相同而甲、乙、丙、丁四種溶液中溶質(zhì)質(zhì)量的大小關(guān)系為丙>乙>甲>丁,所以20℃時(shí)四種物質(zhì)溶解度的關(guān)系為:丙>乙>甲>丁,正確;D、四杯溶液中溶劑的質(zhì)量都為50g,錯(cuò)誤。答案C。
【題型】單選題
【結(jié)束】
24
20 ℃時(shí)氯化鉀的溶解度為34 g。下列是四位同學(xué)在20 ℃時(shí)配制的氯化鉀溶液,其中一定達(dá)到飽和的是( )
A. B. C. D.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:人教版2018屆九年級(jí)下冊(cè)化學(xué)單元測(cè)試:第9單元 溶液 題型:單選題
某溫度下,在100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的KNO3不飽和溶液甲中加入10gKNO3固體,恰好得到飽和溶液乙。下列說(shuō)法正確的是( )
A. 該溫度下,KNO3的溶解度為30g
B. 乙溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%
C. 降低溫度,可以使甲溶液變成飽和溶液
D. 升高溫度,甲、乙兩溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)都增大
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:重慶育才初中2018級(jí)九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷 題型:填空題
某品牌礦泉水,其外包裝上部分文字如下圖圖1所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
(1)硫酸鎂中硫酸根離子的符號(hào)是________。
(2)已知鉀原子的結(jié)構(gòu)示意圖如右圖圖2所示,則K+的質(zhì)子數(shù)是____________。
(3)已知標(biāo)簽中“□”內(nèi)的物質(zhì)是氯化鈣,則氯化鈣的化學(xué)式是______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
下圖表示有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件及部分生成物已省略)。已知甲、乙、丙為單質(zhì),其它均為化合物,A、C都是無(wú)色液體,且所含元素種類(lèi)完全相同:D是無(wú)色有毒氣體。
(1)F的化學(xué)式可能為(填一個(gè)即可)________。
(2)反應(yīng)②的化學(xué)方程式________。
(3)反應(yīng)④的化學(xué)方程式__________。
(4)反應(yīng)①-⑤中屬于分解反應(yīng)的是_______________(填序號(hào))。
(5)反應(yīng)⑤的現(xiàn)象為_(kāi)__________。
【答案】 HCl或H2SO4 2H2O2H2↑+O2↑ ①②色 有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠、黑色固體減少
【解析】本題是推斷題,解題時(shí)往往需要從題目中挖出一些明顯或隱含的條件,抓住突破口(突破口往往是現(xiàn)象特征、反應(yīng)特征等),獲得結(jié)論,最后把結(jié)論代入原題中驗(yàn)證。
A與C的組成元素相同的液體,乙為單質(zhì),可判斷A為過(guò)氧化氫、 C為水,乙為氧氣;由C分解生成氧氣和甲,則甲是氫氣;根據(jù)丙為黑色粉末且D是無(wú)色有毒氣體,丙是碳,則D是一氧化碳;一氧化碳與紅色固體E反應(yīng)生成黑色固體,則紅色固體為氧化鐵,黑色固體是鐵,鐵能與酸溶液反應(yīng)生成氫氣 ,則F為酸溶液,可能為稀硫酸或稀鹽酸,代入框圖,假設(shè)合理。因此:
(1)F是硫酸或鹽酸,化學(xué)式為HCl或H2SO4;
(2)反應(yīng)②是水在通電條件下生成了氧氣和氫氣,化學(xué)方程式是2H2O 通電 2H2↑+ O2 ↑ ;
(3)反應(yīng)④是一氧化碳和氧化鐵在高溫條件下生成了二氧化碳和鐵,化學(xué)方程式是;
(4)反應(yīng)①-⑤中①②都是由一種物質(zhì)生成兩種物質(zhì),屬于分解反應(yīng);。
(5)反應(yīng)⑤是鐵與酸溶液反應(yīng)的現(xiàn)象為有氣泡產(chǎn)生,溶液由無(wú)色變?yōu)闇\綠色,黑色固體減少
。
【題型】推斷題
【結(jié)束】
35
小明過(guò)生日,吹蠟燭時(shí)怎么吹也吹不滅,小明同學(xué)帶著疑問(wèn)與化學(xué)興趣小組的老師和同學(xué)一起對(duì)“吹不滅的蠟燭”展開(kāi)了探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點(diǎn)只有150℃,當(dāng)蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬繼續(xù)燃燒,從而使蠟燭復(fù)燃。吹不滅的蠟燭芯外的金屬可能是鎂、鋁、鐵或銅中的一種,為確定該金屬的成分,他們進(jìn)行了下面的探究。(不考慮打火石中稀土元素對(duì)探究金屬性質(zhì)的影響)
【提出問(wèn)題】“吹不滅蠟燭”打火石中含有哪種金屬?
【做出猜想】
猜想一:該金屬是Cu 猜想二:該金屬是Fe
猜想三:該金屬是Mg 猜想四:該金屬是Al
【實(shí)驗(yàn)探究】同學(xué)們根據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)設(shè)計(jì)并進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)確定該金屬的成分.
(1)甲同學(xué)切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是_________。
(2)乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是_______,猜想二不成立。
(3)為了進(jìn)一步確定該金屬的種類(lèi),小明提議用硫酸銅溶液進(jìn)行試驗(yàn),請(qǐng)你預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是__________,其中涉及到的化學(xué)方程式______________。(任寫(xiě)一個(gè)即可)
(4)同學(xué)們一致認(rèn)為小明的方案不合理,經(jīng)過(guò)討論他們?cè)O(shè)計(jì)了下面的實(shí)驗(yàn)方案,確認(rèn)了打火石中的金屬是鎂。
操作步驟 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量__________溶液 | “打火石”表面有銀白色固體析出 | “打火石”中的金屬是Mg |
有關(guān)的化學(xué)方程式為_(kāi)______________________。
【交流與反思】這種蠟燭燃燒時(shí),蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?_______________,
這種蠟燭實(shí)際也可以熄滅,可采用的方法是_____________(填一種即可)。
【答案】 銅為紫紅色 溶液為無(wú)色 打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o(wú)色) Mg+CuSO4=MgSO4+Cu或2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu(任寫(xiě)一個(gè)即可) 硫酸鋁 蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣,里面的金屬難以然燒 隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)
【解析】本題考查了金屬的性質(zhì)和物質(zhì)燃燒的條件。
(1)甲同學(xué)切開(kāi)蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨,打火石呈銀白色,猜想一不成立,原因是銅為紫紅色;
(2)鐵與稀鹽酸反應(yīng)會(huì)生成淺綠色溶液。乙同學(xué)取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸,觀察現(xiàn)象,經(jīng)過(guò)對(duì)現(xiàn)象的分析后,他們認(rèn)為該金屬一定不是鐵,他們觀察到的現(xiàn)象是溶液為無(wú)色,猜想二不成立;
(3)鋁和鎂的活動(dòng)性都大于銅,都能將硫酸銅中銅置換出來(lái),生成硫酸鋁或硫酸鎂,所以可預(yù)測(cè),將打火石加入到硫酸銅溶液后的現(xiàn)象是打火石表面有紅色固體附著,溶液顏色變淺(或變?yōu)闊o(wú)色),其中涉及到的化學(xué)方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu或Mg+CuSO4=MgSO4+Cu;
(4)鎂的活動(dòng)性大于鋁,鎂能將鋁鹽溶液中的鋁置換出來(lái)。取一塊打磨后的“打火石”于試管中,加入少量硫酸鋁溶液,該反應(yīng)是鎂與硫酸鋁反應(yīng)生成硫酸鎂和鋁,化學(xué)方程式是: ;蠟燭芯里的金屬不燃燒原因是蠟燭燭芯被石蠟蒸汽包圍著,缺少氧氣里面的金屬難以然燒;熄滅蠟燭可采用的方法是隔絕氧氣 或剪除燈芯 或用濕抹布蓋滅、用沙土蓋滅等(其他合理答案均可)。
【題型】科學(xué)探究題
【結(jié)束】
36
某化學(xué)興趣小組同學(xué)為回收一塊質(zhì)量為40 g的銅鋅合金中的銅,將該合金放人燒杯中,逐漸加入稀硫酸至不再產(chǎn)生氣泡時(shí),恰好用去稀硫酸100 g,燒杯內(nèi)剩余固體27 g。請(qǐng)完成下列計(jì)算:
(1)40 g銅鋅合金中鋅的質(zhì)量是________g 。
(2)計(jì)算所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:單選題
根據(jù)下圖所示的溶解度曲線判斷,下列說(shuō)法正確的是( )
A. 甲物質(zhì)的溶解度大于乙物質(zhì)的溶解度
B. 甲物質(zhì)的不飽和溶液溫度升高后變成飽和溶液
C. t2℃時(shí),甲物質(zhì)的飽和溶液和乙物質(zhì)的飽和溶液中含有相等質(zhì)量的溶質(zhì)
D. 將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體
【答案】D
【解析】A、由于固體物質(zhì)的溶解度會(huì)隨溫度的變化而變化,從圖中可以看出,只有在高于t2℃時(shí),甲的溶解度大于乙的溶解度,錯(cuò)誤;B、甲的溶解度隨著溫度的升高而增大,物質(zhì)甲的不飽和溶液溫度升高后仍為不飽和溶液,錯(cuò)誤;C、由于甲乙兩飽和溶液的質(zhì)量不一定相等,故無(wú)法比較所含溶質(zhì)的質(zhì)量,錯(cuò)誤;D、甲乙的溶解度都隨著溫度的降低而減小,故將t2℃甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液溫度降低到t1℃時(shí)都會(huì)析出晶體,正確。故選C。
點(diǎn)睛:對(duì)于溶解度的意義的表達(dá)一般有兩種方式:一種是在某溫度時(shí),100g水里最多能溶解多少克某物質(zhì);另一種是在某溫度時(shí),100g水里溶解多少克某物質(zhì),溶液達(dá)到飽和狀態(tài)。
【題型】單選題
【結(jié)束】
28
將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬,同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中,反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如下圖所示。根據(jù)圖中所提供的信息,得出的結(jié)論正確的是( )(A、B、C在生成物中均為+2價(jià))
A. 消耗稀鹽酸的質(zhì)量是:A>B>C B. 金屬活動(dòng)性順序是A>B>C
C. 反應(yīng)速率最快的是A D. 相對(duì)原子質(zhì)量的大小關(guān)系是A>B>C
【答案】A
【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知,氫元素全部來(lái)自酸,生成氫氣的質(zhì)量A>B>C,所以消耗稀鹽酸的質(zhì)量是A>B>C,正確;B、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,當(dāng)三種金屬都在發(fā)生反應(yīng)時(shí),相同時(shí)間內(nèi)B放出氫氣的質(zhì)量大于A、大于C,可判斷三種金屬中B的活動(dòng)性最強(qiáng);錯(cuò)誤;C、根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,等質(zhì)量的三種金屬B最先完全反應(yīng),因此反應(yīng)速度最大的是B而不是A;錯(cuò)誤;D、三種金屬的化合價(jià)、金屬的質(zhì)量都相等,完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比,即產(chǎn)生氫氣多的相對(duì)原子質(zhì)量;根據(jù)反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系圖所示,在三種金屬完全反應(yīng)后,放出H2的質(zhì)量是A>B>C;因此可判斷相對(duì)原子質(zhì)量是C>B>A,錯(cuò)誤。故選A。
點(diǎn)睛:對(duì)于活潑金屬,活動(dòng)性越強(qiáng)的金屬與酸反應(yīng)越劇烈,即反應(yīng)放出氫氣的速度越快;化合價(jià)相同的等質(zhì)量金屬完全反應(yīng)放出氫氣的質(zhì)量與金屬的相對(duì)原子質(zhì)量成反比。
【題型】單選題
【結(jié)束】
29
將等質(zhì)量的鎂、鐵、鋅分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的稀鹽酸中,反應(yīng)生成的H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示.根據(jù)圖中的信息,作出的判斷不正確的是( )
A. 圖線X表示鎂的反應(yīng)情況
B. 鐵消耗的稀鹽酸的質(zhì)量最大
C. 鎂、鋅一定過(guò)量,鐵可能反應(yīng)完
D. 鎂一定過(guò)量,鋅、鐵可能反應(yīng)完
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:null
下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)與能量的說(shuō)法,正確的是( )
A.化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化
B.化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生吸熱現(xiàn)象
C.在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量
D.人類(lèi)利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的
【答案】A
【解析】
試題分析:A.化學(xué)變化不但生成新物質(zhì)而且還會(huì)伴隨著能量的變化,這種能量變化經(jīng)常表現(xiàn)為熱能、光能和電能的放出或吸收.炸藥、石油、煤炭、蓄電池等儲(chǔ)存的能量,都是靠化學(xué)反應(yīng)釋放出來(lái)的.所以化學(xué)變化中一定伴隨著能量變化是對(duì)的,正確;B.有些化學(xué)反應(yīng)會(huì)放出熱量,如氫氣的燃燒等,錯(cuò)誤;C.在化學(xué)反應(yīng)中放出熱量的不僅僅是燃燒反應(yīng),比如金屬與水或酸反應(yīng),酸堿中和反應(yīng),大部分的化合反應(yīng)等也會(huì)放熱.錯(cuò)誤;D.人類(lèi)利用的能量不完全是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的,比如水能、風(fēng)能、地?zé)崮、海洋能等就不是通化學(xué)反應(yīng)而獲得的,錯(cuò)誤。
考點(diǎn):考查物質(zhì)發(fā)生化學(xué)變化時(shí)的能量變化的有關(guān)知識(shí)。
【題型】單選題
【結(jié)束】
18
古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈(如圖)祈福的風(fēng)俗.孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)(著火點(diǎn)約170℃)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃的原因是
A. 燈罩的材料不是可燃物
B. 燈罩沒(méi)有與氧氣充分接觸
C. 風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)
D. 風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了
【答案】C
【解析】A、燈罩的材料是紙,是可燃物,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
B、燈罩在空氣中與氧氣充分接觸,故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤;
C、紙質(zhì)(著火點(diǎn)約170℃)燈罩卻沒(méi)被點(diǎn)燃,是因?yàn)轱L(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn),故選項(xiàng)說(shuō)法正確;
D、可燃物的著火點(diǎn)一般是不變的,不能降低可燃物的著火點(diǎn),故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。
點(diǎn)睛:
物質(zhì)燃燒需要三個(gè)條件:可燃物、與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn),這三個(gè)條件缺一不可,因此,只要破壞燃燒的條件,就可以實(shí)現(xiàn)滅火。
【題型】單選題
【結(jié)束】
19
下列關(guān)于金屬材料的說(shuō)法中正確的是
A. 鋁制品表面應(yīng)常用鋼刷擦洗
B. 可用鐵桶盛裝農(nóng)藥波爾多液
C. 焊錫(錫鉛合金)的熔點(diǎn)低,常用來(lái)焊接金屬
D. 鋼因?yàn)楸壬F的含碳量高,所以應(yīng)用范圍更廣
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:石家莊新世紀(jì)外國(guó)語(yǔ)學(xué)校2017-2018年度九年級(jí)第一學(xué)期第三次質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型:多選題
關(guān)于C、CO、CO2三種物質(zhì),有下列說(shuō)法:
①三種物質(zhì)都含有碳元素,都具有還原性
②CO、CO2都是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體
③CO2可用于光合作用,CO可用于人工降雨
④CO2能產(chǎn)生溫室效應(yīng),CO易于血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
⑤CO2可用來(lái)滅火,CO可用作燃料
上述說(shuō)法中正確的是
A. ①②③ B. ②③④ C. ②④⑤ D. ①③⑤
【答案】C
【解析】①C、CO具有還原性,二氧化碳沒(méi)有還原性,故錯(cuò)誤;
②二氧化碳、一氧化碳都是無(wú)色無(wú)味的氣體,故正確;
③二氧化碳可用于光合作用也可用于人工降雨,一氧化碳不能用于人工降雨,故錯(cuò)誤;
④CO2會(huì)使溫度升高造成溫室效應(yīng),CO易與血液中的血紅蛋白結(jié)合使人體不能很好與氧氣結(jié)合而中毒,故正確;
⑤CO2不燃燒、不支持燃燒,可用來(lái)滅火,CO具有可燃性,可用作燃料,故正確.答案:C
【點(diǎn)評(píng)】本題難度不大,解答本題關(guān)鍵是要熟記二氧化碳和一氧化碳的性質(zhì)和用途.加強(qiáng)知識(shí)的整合,能夠靈活運(yùn)用.
【題型】單選題
【結(jié)束】
11
下列實(shí)驗(yàn)方案不可行的是( )
A. 用聞氣味的方法區(qū)別白酒和白醋
B. 用點(diǎn)燃的方法除去CO2中混有的少量CO
C. 用高溫灼燒氧化鐵和木炭粉混合物的方法制取少量鐵
D. 用加水溶解的方法區(qū)別NaOH、NaCl、NH4NO3三種白色固體
【答案】B
【解析】A、白酒與白醋氣味不同,聞氣味可進(jìn)行區(qū)分,不符合題意;B、一氧化碳能燃燒,但少量一氧化碳不一定能點(diǎn)燃,無(wú)法去除一氧化碳,故此做法不可行,符合題意;C、木炭粉具有還原性高溫下能還原出單質(zhì)鐵,不符合題意;D、利用三種物質(zhì)溶于水時(shí)溫度的變化可進(jìn)行區(qū)分,氫氧化鈉溶于水放熱溫度升高,硝酸銨溶于水吸熱溫度降低,氯化鈉溶于水溫度無(wú)明顯變化,不符合題意。故選B。
點(diǎn)睛:在鑒別物質(zhì)時(shí),首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性,然后根據(jù)性質(zhì)的不同,選擇適當(dāng)?shù)脑噭,根?jù)出現(xiàn)不同的現(xiàn)象才能鑒別
【題型】單選題
【結(jié)束】
12
某無(wú)色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成,將該混合氣體通過(guò)過(guò)量的澄清石灰水,出現(xiàn)白色渾濁:將剩余氣體導(dǎo)出,經(jīng)干燥后點(diǎn)燃,罩在火焰上方的干燥燒杯有水珠生成。該混合氣體的可能組成是( )
A. H2、CH4 B. H2、CO C. H2、CH4、CO2 D. CH4、CO、CO2
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:福建省寧德市畢業(yè)班質(zhì)量檢測(cè)(二)化學(xué)試卷 題型:填空題
2018年第16屆省運(yùn)會(huì)即將在寧德舉行。
(1)運(yùn)動(dòng)場(chǎng)館的塑料座椅屬于___________(填“天然”或“合成”)材料。
(2)主會(huì)館屋頂采用了鋼架結(jié)構(gòu)。鋼鐵易與________反應(yīng),因此必須防銹。
(3)舉重、體操運(yùn)動(dòng)員比賽前都要用“白粉”,主要成分為碳酸鎂(MgCO3),其中鎂離子的符號(hào)是___。(4)運(yùn)動(dòng)員用于補(bǔ)充能量的葡萄糖(C6H12O6)中碳、氫元素的質(zhì)量比是________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:河南省南陽(yáng)市唐河縣2017屆九年級(jí)中考三;瘜W(xué)試卷 題型:簡(jiǎn)答題
“三效催化轉(zhuǎn)換器”可將汽車(chē)尾氣中的有毒氣體處理為無(wú)污染的氣體,右圖為該反應(yīng)的微觀示意圖。則:生成物的質(zhì)量比為_(kāi)___________;該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)_____________________。
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