某操作的裝置如圖所示：

（1）該裝置進(jìn)行的是___操作。

（2）在此操作中玻璃棒的作用是___；濾紙邊緣要___（填“高于”或“低于”）液面，這主要是為了______________________。

（3）該操作用于水的凈化，則可除去____雜質(zhì)。

（4）我們在生活中還可以用___和___代替濾紙和玻璃棒來完成此操作。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式-周周練 題型：選擇填充題

甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，它們在密閉容器中反應(yīng)前后質(zhì)量的變化關(guān)系如下表所示．則下列說法錯誤的是

物質(zhì)名稱
 

甲
 

乙
 

丙
 

丁
 

反應(yīng)前質(zhì)量/g
 

40
 

10
 

10
 

0
 

反應(yīng)后質(zhì)量/g
 

6
 

M
 

28
 

16
 

A．甲是化合物

B．乙可能是這個反應(yīng)的催化劑

C．M=38

D．此反應(yīng)基本類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第五單元 化學(xué)方程式--課題1 質(zhì)量守恒定律同步練習(xí) 題型：信息分析題

如圖是某反應(yīng)的微觀粒子示意圖。

(1)根據(jù)化學(xué)反應(yīng)的本質(zhì)，反應(yīng)物的方框內(nèi)還應(yīng)補(bǔ)充的粒子及數(shù)目是________。

A．一個 B．兩個

C．一個 D．兩個

(2)兩種生成物分子的相同之處是____________________________________________________，

該反應(yīng)屬于基本反應(yīng)類型中的________反應(yīng)。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：信息分析題

下列是電解水反應(yīng)示意圖（圖2）和裝置（圖1）。示意圖①～③中，“”表示氫原子，“”表示氧原子。

（1）圖2中表示化合物的是___（填序號），此反應(yīng)的類型為___（填“分解”或“化合”）反應(yīng)。

（2）②所代表的物質(zhì)是圖1中試管___（填字母）中產(chǎn)生的氣體，圖中A是電源的___（填“正”或“負(fù)”）極。

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水--課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

小李學(xué)習(xí)了水的有關(guān)知識后，自制了如圖所示的簡易凈水器，下列說法正確的是（ ）

A. 該凈水器中的活性炭起吸附作用

B. 該凈水器可以降低自來水的硬度

C. 該凈水器能起到殺菌消毒的作用

D. 該凈水器可將自來水變?yōu)檎麴s水

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：信息分析題

人類生活離不開水，某中學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組對附近河流水質(zhì)的狀況進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查研究。

（1）要除去水樣中的不溶物，可采取的操作是 ；

（2）完成（1）中的操作后，檢驗所得水樣屬于硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是 ；

（3）完成（2）中的操作后，測定水樣為硬水，則日常生活中將它轉(zhuǎn)化為軟水的方法是 ；

（4）愛護(hù)水資源是每個公民的責(zé)任和義務(wù)，下列行為屬于節(jié)約用水的是 （填字母代號）。

A．農(nóng)業(yè)和園林澆灌改大水浸灌為噴灌

B．洗菜的水用來澆花

C．用自來水不斷為西瓜沖水降溫

D．用工業(yè)廢水澆地

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：第四單元 自然界的水-課題1~課題3周周練 題型：選擇填充題

過濾時不需要的儀器是（　�。�

A. 玻璃棒 B. 漏斗 C. 燒杯 D. 燃燒匙

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科目：初中化學(xué) 來源：2017年秋人教版九年級上冊化學(xué)：（緒言、第一單元）周周練 題型：選擇填充題

下列不屬于化學(xué)科學(xué)研究范疇的是

A. 將廢舊塑料變成汽車燃料 B. 研制新型航空材料

C. 研制新藥 D. 研究地殼板塊結(jié)構(gòu)及運動規(guī)律

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省2017屆九年級中考模擬化學(xué)試卷 題型：探究題

學(xué)校實驗室的廢液缸中收集了學(xué)生在實驗室制取CO2后殘留的廢液。小紅同學(xué)想探究廢液中溶質(zhì)的成分，請你一同參與探究并回答下列問題：

[提出問題]廢液中的溶質(zhì)是什么物質(zhì)?

[做出猜想]小紅認(rèn)為廢液中溶質(zhì)只有CaCl2。

你認(rèn)為還可能含有的溶質(zhì)是________________（填化學(xué)式）。

[查閱資料]CaCl2溶液呈中性。

[實驗與結(jié)論]

①小紅取少量CaCl2溶液分別加入到2支試管中，并向其中分別滴入無色酚酞試液作對比實驗，結(jié)果兩試管中溶液均無色，于是小紅認(rèn)為自己的猜想是正確的。

②你認(rèn)為小紅的實驗_______ （填“能”或“不能”）證明他的猜想，理由是___________。

③如果要證明你的猜想是正確的，你選擇的試劑是____________________，實驗中可以看到的現(xiàn)象是__________________________________________________。

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