【題目】某碳酸鎂樣品含有少量雜質(zhì)(雜質(zhì)不溶于水也不與酸反應(yīng)),取15g碳酸鎂樣品與一定量的稀鹽酸,恰好完全反應(yīng),得到6.6g氣體和115.5g不飽和溶液.請(qǐng)計(jì)算:
(1)碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少?
【答案】 (1)84%;(2)10%.
【解析】
試題分析:碳酸鎂和稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鎂、水和二氧化碳,根據(jù)二氧化碳的質(zhì)量可以計(jì)算碳酸鎂的質(zhì)量和氯化氫的質(zhì)量,進(jìn)一步可以計(jì)算碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)和參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(1)設(shè)碳酸鎂的質(zhì)量為x,稀鹽酸中氯化氫的質(zhì)量為y,
MgCO3+2HCl═MgCl2+H2O+CO2↑,
84 73 44
x y 6.6g
==,
x=12.6g,y=10.95g,
碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=84%,
答:碳酸鎂樣品中碳酸鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為84%.
(2)參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為:×100%=10%,
答:參加反應(yīng)的稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】每年的 4月15日是我國(guó)“全民國(guó)家安全教育日”。 下列做法錯(cuò)誤的是
A. 高層樓房著火時(shí),不能乘坐電梯逃離 B. 在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志
C. 煤礦的礦井要加強(qiáng)通風(fēng),防止發(fā)生爆炸 D. 家用電器著火時(shí),立即用水撲滅
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)根據(jù)圖1實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:
(1)寫(xiě)出儀器a,b的名稱(chēng):a是 ,b是 。
(2)用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式是 ,可選用的收集裝置是 。ㄌ钚蛱(hào)).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選用的發(fā)生裝置是 (填序號(hào)),有關(guān)的化學(xué)方程式是 .
(4)將一瓶二氧化碳?xì)怏w正立于燒杯中(裝置見(jiàn)圖2),敞口一會(huì)兒,集氣瓶外壁上濕潤(rùn)的藍(lán)色石蕊試紙自上面而下變紅色,該現(xiàn)象說(shuō)明分子具有 的性質(zhì),還說(shuō)明二氧化碳?xì)怏w ,能與 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(8分)“頁(yè)巖氣”是蘊(yùn)藏在巖層中的天然氣,被譽(yù)為未來(lái)能源的“明星”。
(1)天然氣的主要成分是甲烷。甲烷中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ,它是一種簡(jiǎn)單的 (填“無(wú)機(jī)化合物”或“有機(jī)化合物”);
(2)天然氣屬于 (填“可”或“不可”)再生能源。為緩解能源危機(jī),人們正積極開(kāi)發(fā)利用新能源,下列屬于新能源的是 (填字母序號(hào));
a.煤 b.石油 c.氫能
(3)CH4在空氣中燃燒的能量轉(zhuǎn)化形式主要是化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能,而CH4 — O2燃料電池則是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為 能的裝置;
(4)天然氣是重要的化工原料。一定條件下CH4與CO2反應(yīng)生成CO和H2,該反應(yīng)化學(xué)方程式是 。CO和H2可合成液體燃料CH3OH,反應(yīng)中的分子數(shù)之比為 。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線.
(1)現(xiàn)有接近飽和的丙物質(zhì)溶液,使其變成飽和溶液的方法有:①加入丙物質(zhì);②恒溫蒸發(fā)溶劑;③ .
(2)t2℃時(shí),甲乙丙三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是 .
(3)鹽堿湖當(dāng)?shù)氐木用瘢小岸鞊茐A,夏天曬鹽”的結(jié)晶方法,冬天撈到的“堿”,其溶解度曲線與圖中的 相似.
(4)在t1℃時(shí),將15g甲物質(zhì)放入50g水中,充分溶解所得溶液質(zhì)量 g.
(5)t1℃時(shí),將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液升溫至t2℃,所得溶液中演技的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體的溶解度曲線.
(1)在 ℃時(shí),乙和丙的溶解度相等.
(2)t3℃時(shí),分別將甲、乙、丙的等質(zhì)量飽和溶液降溫至t1℃,沒(méi)有晶體析出的是 ,析出晶體最多的是 .
(3)t2℃時(shí),向70g甲物質(zhì)中加入100g水,充分溶解后,所得溶液 .(填“是”或“不是”)
①飽和溶液,該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室制取某些氣體所需的裝置如圖所示,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)實(shí)驗(yàn)儀器①的名稱(chēng)是
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是 (填選項(xiàng)字母),反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(3)選擇收集氣體方法時(shí),必須考慮的氣體性質(zhì)有 (填序號(hào)).
①顏色 ②密度 ③溶解性 ④可燃性
(4)若用裝置E排水收集氧氣,瓶?jī)?nèi)先裝滿水,氣體從 (填“a”或“b”)導(dǎo)管通入瓶?jī)?nèi);若用裝置E除去氧氣中混有水蒸氣,瓶中應(yīng)盛放下列哪種試劑 (填寫(xiě)選項(xiàng)編號(hào))
A、濃硫酸 B、稀硫酸 C、稀鹽酸 D、石灰水
(5)若要收集較為純凈的氧氣最好選用 裝置(填選項(xiàng)字母).若選A裝置作為用高錳酸鉀制取氧氣的發(fā)生裝置,還須補(bǔ)充的一種用品是
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】A、B、C三個(gè)燒杯中盛有相同質(zhì)量的水(其中A、C燒杯中水溫為10℃,B燒杯中水溫為30℃,不考慮溶解過(guò)程中溫度的變化),分別加入甲、乙兩物質(zhì)各10g,充分溶解后所得現(xiàn)象如下圖所示,試回答:
(1)你認(rèn)為_(kāi)______燒杯中的溶液可能是不飽和溶液。
(2)下圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,按圖分析,10℃時(shí)AC燒杯中未溶解的溶質(zhì)質(zhì)量關(guān)系是_ _______(填“相等”或“不相等”)。其它條件不變,將C燒杯中的溫度升到50℃時(shí),C燒杯中的溶液是___________(填“飽和”或“不飽和”)溶液。
(3)若將A燒杯中的溶質(zhì)全部溶解,可采用的方法有:
①________________________;②___________________________。
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