通過半年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能書寫并讀過許多化學(xué)式和化學(xué)方程式．回憶你在書寫和讀時(shí)的情景，你可能知道：化學(xué)式的組成中除了有字母外還有
 
；化學(xué)方程式中的“+”讀作
 
．
分析：根據(jù)化學(xué)式的概念、化學(xué)方程式中符號(hào)的含義進(jìn)行分析解答即可．
解答：解：化學(xué)式是用元素符號(hào)和數(shù)字的組合來表示物質(zhì)組成的式子，則化學(xué)式的組成中除了有字母外還有數(shù)字；化學(xué)方程式中“+”讀作和．
故答案為：數(shù)字；和．
點(diǎn)評(píng)：本題難度不大，了解化學(xué)式的概念、化學(xué)方程式中符號(hào)的含義即可正確解答本題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們知道了常見氣體的制取方法，下圖是常見氣體的制取裝置，請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：
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（1）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式是
 
，所選用的發(fā)生裝置是
 
（填序號(hào)，下同）
（2）若要制取二氧化碳，其化學(xué)方程式為
 
，選用的發(fā)生裝置是
 
，選用的收集裝置是
 
；驗(yàn)滿的方法是
 
；檢驗(yàn)一瓶無色氣體是二氧化碳所采用方法的化學(xué)方程式是
 
．
（3）制取二氧化碳的發(fā)生裝置還可以制的氣體是
 
，其化學(xué)方程式為
 
．
（4）通過學(xué)習(xí)我總結(jié)出，在選擇氣體的發(fā)生裝置時(shí)，需要考慮的因素是
 
，在選擇氣體的收集裝置時(shí)，需要考慮的因素是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

31、通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，我們熟悉了許多物質(zhì)．下列物質(zhì)中，①干冰；②二氧化錳；③氧氣； ④碳酸鈣； ⑤高錳酸鉀；⑥水；
（1）大理石的主要成分是
④
 （填寫物質(zhì)的序號(hào)，下同）．
（2）屬于氧化物的是
①②⑥
．
（3）用于潛水、醫(yī)療救援的是
③
．
（4）屬于暗紫色固體的是
⑤
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：閱讀理解

空氣是一種重要的自然資源．通過半年的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進(jìn)一步認(rèn)識(shí)空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是
N、O
N、O
（用化學(xué)符號(hào)表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是
由氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)
由氮?dú)夂脱鯕獾榷喾N物質(zhì)組成，并保持它們各自的化學(xué)性質(zhì)
；
（2）雷雨過后，空氣顯得特別清新，這是因?yàn)樯倭垦鯕猓∣2 ）在一定條件下轉(zhuǎn)化成了臭氧（O3），3O2 
 放電 
.
 
 2O3．下列說法中，你認(rèn)為正確的是
②④
②④
；
①該反應(yīng)屬于化學(xué)變化
②該反應(yīng)屬于物理變化
③O2 與O3是同一種物質(zhì)
④O2與O3是由同一種元素組成的不同單質(zhì)
（3）課本中用如圖所示裝置測(cè)定空氣里氧氣含量，實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點(diǎn)燃 
.
 
2P2O5
，反應(yīng)后，判斷集氣瓶內(nèi)無氧氣剩余的事實(shí)是
燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷
燃燒匙內(nèi)有剩余的紅磷
．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮?dú)�，由此推知氮�(dú)獾膬牲c(diǎn)化學(xué)性質(zhì)是
氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃�?/div>
氮?dú)獠荒苋紵�、也不支持燃�?/div>；
（4）在空氣中加熱鐵絲，鐵絲只能發(fā)生紅熱現(xiàn)象，不能燃燒，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，火星四射，但都發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，反應(yīng)后生成物的化學(xué)式是
Fe3O4
Fe3O4
．你認(rèn)為兩種不同現(xiàn)象說明
物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
物質(zhì)燃燒的劇烈程度與氧氣的濃度有關(guān)
；
（5）隨著工業(yè)的發(fā)展，排放到空氣中的有害氣體對(duì)空氣造成了污染．汽車尾氣是城市主要污染之一，治理的一種辦法是在汽車排氣管上裝催化轉(zhuǎn)化器，它使CO與另一種空氣污染物X（氧化物）反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體Y，反應(yīng)原理為：2CO+2X
 催化劑 
.
 
2Y+N2．其中Y是
CO2
CO2
，X的相對(duì)分子質(zhì)量為
30
30
．

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科目：初中化學(xué) 來源：期中題 題型：填空題

通過半年的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)能書寫并讀過許多化學(xué)式和化學(xué)方程式�；貞浤阍跁鴮懞妥x時(shí)的情景，你可能知道：化學(xué)式的組成中除了有字母外還有________；化學(xué)方程式中的“＋”讀作________。

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