如圖是水分子在一定條件下分解的示意圖，從中獲得的信息不正確的是（　　）
A、該反應(yīng)為分解反應(yīng)B、水分解后生成氫氣和氧氣的分子數(shù)比為2：1C、水分解過(guò)程中，分子的種類(lèi)不變D、在化學(xué)變化中分子可以再分，而原子不能再分
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

以下不會(huì)使蛋白質(zhì)失去原有生理功能的物質(zhì)是（　�。�
A、甲醛B、乙酸鉛C、硫酸銨D、濃硝酸

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

物質(zhì)甲和乙反應(yīng)的微觀示意圖如圖．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、甲中氮的化合價(jià)為+3B、乙、丁是氧化物，丙是有機(jī)化合物C、甲溶液和丙均可作化肥D、反應(yīng)中原子的種類(lèi)沒(méi)有發(fā)生改變

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的示意圖（“”與“”分別代表不同元素原子），該反應(yīng)可能為（　　）
A、氫氣的燃燒B、氫氣還原CuOC、甲烷的燃燒D、一氧化碳的燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖為某反應(yīng)的微觀模擬示意圖．從圖中獲得的有關(guān)該反應(yīng)的信息中，不正確的（　�。�
A、反應(yīng)前后各元素的化合價(jià)都發(fā)生了變化B、該化學(xué)反應(yīng)屬于分解反應(yīng)C、該反應(yīng)前后分子的數(shù)目沒(méi)有發(fā)生改變D、反應(yīng)后生成的乙物質(zhì)是單質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下圖是某反應(yīng)的微觀示意圖，“”、“”、“”分別表示不同的三種原子．下列有關(guān)該反應(yīng)的敘述不正確的是（　�。�
A、反應(yīng)前甲、乙兩種分子的個(gè)數(shù)比為1：2B、反應(yīng)前后分子個(gè)數(shù)和種類(lèi)均發(fā)生變化C、反應(yīng)的本質(zhì)是原子進(jìn)行了重新組合D、反應(yīng)類(lèi)型是置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�
A、此反應(yīng)為化合反應(yīng)
B、A、B、C、D中，只有A屬于有機(jī)物，該反應(yīng)生成物均為氧化物
C、點(diǎn)燃前，要先檢驗(yàn)A的純度，防止爆炸
D、化學(xué)方程式：CH4+2O2
 點(diǎn)燃 
.
 
CO2+2H2O

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程．下列說(shuō)法不正確的是（　　）
A、圖中所示單質(zhì)的化學(xué)式為N2B、反應(yīng)前后無(wú)元素化合價(jià)改變C、圖中所示有三種氧化物的分子D、反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)減少了

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

小明在新聞中得知：南京警方經(jīng)過(guò)緊張的搜索，丟失三天的放射性金屬銥于5月10日被找回．小明查閱資料發(fā)現(xiàn)銥-192位于元素周期表第六周期，原子序數(shù)為77，下列說(shuō)法不正確的是（　�。�
A、銥原子核內(nèi)有77個(gè)質(zhì)子B、銥原子的中子數(shù)為77C、銥元素的原子核外有6個(gè)電子層D、銥有放射性，對(duì)人體有傷害，不能隨意拋棄

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