【題目】為了方便人們的出行,繼“共享單車”之后又出現(xiàn)了“共享汽車”。如圖是某款“共享汽車”,該“共享汽車”是純電動(dòng)汽車。
(1)“共享汽車”的外部材料中屬于有機(jī)合成材料的是____(填一種即可);
(2)汽車外殼一般采用噴漆的方式防銹,其原理是_____
(3)電動(dòng)汽車的使用減少了化石燃料的消耗,從保護(hù)環(huán)境的角度來看,電動(dòng)汽車比傳統(tǒng)燃油汽車具有的優(yōu)點(diǎn)是____。
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】學(xué)校研究性學(xué)習(xí)小組為了測(cè)定當(dāng)?shù)氐V山石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取來了一些礦石樣品,并取稀鹽酸200 g,平均分成4份進(jìn)行實(shí)驗(yàn),結(jié)果如下:
實(shí)驗(yàn) | 一 | 二 | 三 | 四 |
加入樣品的質(zhì)量/g | 5 | 10 | 15 | 20 |
生成的CO2質(zhì)量/g | 1.76 | 3.52 | 4.4 | m |
(1)上表中m的數(shù)值是 ;
(2)反應(yīng)中礦石有剩余是第 次實(shí)驗(yàn);
(3)這種石灰石礦中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 ;
(4)稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 .
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】根據(jù)下列裝置圖,回答問題:
(1)上圖中儀器a 的名稱是________,儀器b的名稱是________。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是_______________,選用的發(fā)生裝置是____(填序號(hào)),為防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該裝置需做一點(diǎn)改進(jìn)的是_____,若用D裝置收集氧氣,當(dāng)觀察到________時(shí),便可開始收集.
(3)小王同學(xué)用高錳酸鉀制取收集了一瓶氧氣后,測(cè)得氧氣純度明顯偏低,原因可能是____
A 高錳酸鉀中混入了二氧化錳 B 收集前,集氣瓶中未注滿水
C 收集后,集氣瓶中仍有少量水 D 未見氣泡連續(xù)均勻冒出時(shí)就開始收集
(4)利用裝置B證明SO2易溶于水,錐形瓶?jī)?nèi)裝滿SO2,從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶?jī)?nèi)注水至如圖位置,關(guān)閉活塞K,一段時(shí)間后可觀察到的現(xiàn)象是___________________。(填字母)
A 長(zhǎng)頸漏斗中上升一段水柱 B 長(zhǎng)頸漏斗下端有氣泡冒出
(5)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳選用發(fā)生和收集裝置的組合是_____(填序號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________,圖F是某同學(xué)利用報(bào)廢試管設(shè)計(jì)的制二氧化碳的發(fā)生裝置,該設(shè)計(jì)除了廢物利用的優(yōu)點(diǎn)外,請(qǐng)另寫一個(gè)優(yōu)點(diǎn)________,找出與其有相同優(yōu)點(diǎn)的裝置______
(6)用收集的氧氣完成圖E鐵絲燃燒的實(shí)驗(yàn),集氣瓶中預(yù)先放少量水的原因是_________。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,回答下列問題:
(1)三種物質(zhì)中_____的溶解度隨溫度變化趨勢(shì)與氣體溶解度的變化相似(填“甲”或“乙”或“丙”)
(2)將t2℃時(shí)甲,乙兩物質(zhì)飽和溶液分別蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出固體的質(zhì)量甲____乙(填“>”或“<”或“=”)
(3)當(dāng)甲中混有少量乙時(shí),可采用______的方法提純甲
(4)將t2℃時(shí)等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至t1℃,所得溶液中溶劑質(zhì)量由小到大的順序?yàn)?/span>_______。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】圖甲是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖。
①甲圖中,t2℃時(shí),A、B、C三種物質(zhì)中,溶解度最大的是___________________
② t℃時(shí),將B物質(zhì)的不飽和溶液轉(zhuǎn)變成飽和溶液可采取______________________________________(任寫兩種方法)
③如乙圖所示,20℃時(shí),把試管放入盛有X的飽和溶液的燒杯中,在試管中加入幾小段鎂條,再加入5mL稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量的氣泡,同時(shí)燒杯中出現(xiàn)渾濁,則X可能為A、B、C三種固體物質(zhì)中的哪一種?___________________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲.乙.丙三種物質(zhì)的溶解度曲線如右圖所示,據(jù)圖回答:
(1)50 ℃時(shí),乙物質(zhì)的溶解度是___________g;
(2)30 ℃時(shí),三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)?/span> __________;
(3) 40 ℃時(shí),______(填“能”或“不能”)配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同的甲和乙的飽和溶液;
(4) 50 ℃時(shí),將等質(zhì)量的甲.乙.丙三種物質(zhì)的飽和溶液同時(shí)降溫至10 ℃時(shí),析出晶體最多的是 ________,所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的是__________
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作中,能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā 。?/span>
A. 除去中的少量HCl--將氣體通入NaOH溶液中
B. 鑒別氯化鈉溶液和硫酸銅溶液--觀察溶液顏色
C. 除去CuO中的少量Cu--滴加足量稀鹽酸
D. 鑒別氯化銨和硝酸銨--加熟石灰研磨,聞氣味
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某課外活動(dòng)小組對(duì)失去標(biāo)簽的稀硫酸濃度進(jìn)行測(cè)定:取稀硫酸50g于燒杯中,逐滴滴加3.42%的氫氧化鋇溶液,燒杯內(nèi)溶質(zhì)質(zhì)量與滴加氫氧化鋇溶液質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。(結(jié)果保留兩位小數(shù))
(1)參加反應(yīng)的Ba(OH)2質(zhì)量共有 g。當(dāng)?shù)渭覤a(OH)2溶液50g時(shí),燒杯內(nèi)溶液的pH 7(填“>”“<”或“=”)。
(2)求該硫酸溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫出答題過程,結(jié)果保留0.01%)。
(3)在下圖中畫出產(chǎn)生沉淀質(zhì)量與滴加Ba(OH)2溶液的質(zhì)量關(guān)系。
(4)滴加Ba(OH)2溶液至150g時(shí),所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 (結(jié)果保留0.01%)。
查看答案和解析>>
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是小凡用手勢(shì)OK表示化學(xué)反應(yīng)中用不同物質(zhì)生成水的方法,要求手指上的物質(zhì)分別通過不同種反應(yīng)類型生成水,則物質(zhì)X、Y不可以是下列物質(zhì)中的( 。
A. H2、O2B. H2CO3、H2SO4
C. CH4、CO2D. CuO、Fe2O3
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com