下列變化屬于化學(xué)變化的是
A.將石油煉制成汽油等 B.將煤變成焦炭
C.干冰氣化 D.加熱法除去食鹽中的碘
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列除去雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì))的方法正確的是
A.KNO3(NaCl ):加水溶解、過濾、蒸發(fā) B.CaO(CaCO3):加足量稀鹽酸
C.NaOH(Ca(OH)2):加適量碳酸鈉溶液并過濾 D.CO2(CO):點(diǎn)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
加濕器可增加室內(nèi)空氣濕度,這是因?yàn)?/p>
A.分子體積很小 B. 分子間有間隔 C. 分子發(fā)生分解 D.分子不斷運(yùn)動(dòng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬的冶煉與回收使資源得到了充分利用。
①火法煉鐵的原理是Fe2O3+3CO 2Fe +3CO2,實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有不純的CO(混有CO2和水蒸氣),若要用純凈、干燥的一氧化碳還原氧化鐵并檢驗(yàn)生成的氣體,下述裝置的正確連接順序?yàn)椋僭O(shè)每步均完全反應(yīng),裝置不得重復(fù)使用):不純的CO→( 27 ) (填字母)。
②濕法煉銅的原理是用稀硫酸將礦石中的氧化銅溶解,然后用較活潑的金屬置換出銅。將0.2mol鐵粉放入足量硫酸銅溶液中,理論上能生成( 28) g銅(根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算)
③現(xiàn)欲從含有CuSO4的廢液中回收銅,同時(shí)得到工業(yè)原料——硫酸亞鐵晶體。設(shè)計(jì)方案如下:
I.濾渣A的成分是( 29) ,C物質(zhì)是( 30) 。
II.從提高硫酸亞鐵晶體回收率的角度分析,該方案的一個(gè)不足之處是( 31) 。
④上述銅的冶煉和回收過程中,銅元素存在形態(tài)的變化是( 32) 。
A.游離態(tài)→化合態(tài) B.化合態(tài)→游離態(tài)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
欲測定Cu﹣Zn合金及Cu﹣Ag合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)室只提供一瓶未標(biāo)明質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸和必要的儀器。
(1)你認(rèn)為能測出銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是_________ 合金。
(2)取該合金的粉末32.5g與足量該硫酸充分反應(yīng),經(jīng)測定產(chǎn)生了0.4g氣體。
請你計(jì)算該合金中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
材料與人類生活密切相關(guān),下列物品主要成分由有機(jī)合成材料制成的是
A.全棉內(nèi)衣 B.電木 C.不銹鋼餐具 D.玻璃杯
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某無色混合氣體可能由CH4、NH3、H2、CO、CO2和HCl中的某幾種氣體組成。在恒溫、恒壓的條件下,將此混合氣體通過濃硫酸時(shí),總體積基本不變;通過澄清石灰水,未見變渾濁,但混合氣體的總體積減小,把剩余氣體導(dǎo)出后,在O2中能夠點(diǎn)燃,燃燒產(chǎn)物不能使CuSO4粉末變色。則混合氣體的成分是
A.一定有HCl、CO、C02,可能有H2 B.一定有HCl、H2、CO,可能有CH4
C.一定沒有CH4、NH3、C02,可能有CO D.一定有HCl和CO,可能有C02
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)是檢驗(yàn)化學(xué)原理的“最高法庭”.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中正確的是( )
A. 蒸發(fā)溶液 B.過濾 C.滴加液體 D稱量10.05g固體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
將一定質(zhì)量的Ba(OH)2溶液與Na2CO3溶液混合恰好完全反應(yīng),向反應(yīng)后的混合物中加入稀鹽酸,產(chǎn)生氣體的體積與加入稀鹽酸的體積的關(guān)系如圖所示,下列說法中正確的是
A.N點(diǎn)時(shí),所得溶液的pH=7
B.Q點(diǎn)時(shí),所得溶液中的溶質(zhì)只含有BaCl2
C.O至P段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaOH+HCl=NaCl+H2O
D.P至Q段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ba(OH)2+2HCl=BaCl2+2H2O
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