現(xiàn)有H＋、OH－、NO3－、Fe3＋四種離子，請(qǐng)寫(xiě)出它們可能組成的酸、堿、鹽的化學(xué)式：
酸       ，堿       ，鹽       。
HNO3     Fe(OH)3  Fe(NO3)3(合理即可)
本題較容易，關(guān)鍵是掌握酸中有H＋和酸根，堿中有OH－和金屬陽(yáng)離子，鹽中有金屬陽(yáng)離子和酸根。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

實(shí)驗(yàn)室有一瓶保管不當(dāng)?shù)脑噭ㄈ鐖D），其殘缺的標(biāo)簽中只剩下“Na”和“10%”字樣。已知它是無(wú)色液體，是初中化學(xué)常用的試劑。

（1）根據(jù)受損標(biāo)簽的情況判斷，這瓶試劑不可能是         
A．酸        B．堿       C．鹽
（2） 已知 Ⅰ．初中化學(xué)常見(jiàn)的含鈉化合物有NaCl、NaOH、Na2CO3、NaHCO3。
Ⅱ．Na2CO3和NaHCO3溶液都呈堿性。
Ⅲ．室溫（20℃）時(shí)，四種物質(zhì)的溶解度的數(shù)據(jù)如下圖：
物質(zhì)
NaCl
NaOH
Na2CO3
NaHCO3
溶解度g
36
109
215
9．6
 
根據(jù)試劑瓶標(biāo)注的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)10%和右表中的溶解度的數(shù)據(jù)判斷，這瓶試劑不可能是            。
（3） 用pH試紙上測(cè)得該溶液的pH＞7，這瓶試劑不可能是          。
（4） 為了確定該溶液是哪種溶液，現(xiàn)進(jìn)行如下進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)：
操作步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  結(jié)論及化學(xué)方程式
取樣于試管中，滴加
            
 產(chǎn)生大量的氣泡
該溶液是           ，反應(yīng)的化學(xué)方程式
                                    
（5）還可以選擇與（4）中不同的試劑確定該溶液，你選擇的試劑是         （要求類(lèi)別不同）。
（6） 為了探究一瓶氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取該溶液50g，加入50g碳酸鉀溶液，恰好完全反
應(yīng)，所得溶液質(zhì)量95g，計(jì)算此氯化鈣溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

亞硝酸鹽對(duì)人體健康的危害，正越來(lái)越受到科學(xué)界的重視。亞硝酸鈉具有咸味，外觀與食鹽非常相似，但亞硝酸鈉的水溶液顯堿性，食鹽的水溶液呈中性．根據(jù)以上文字的敘述，鑒別亞硝酸鈉溶液和食鹽溶液選用的試劑為       。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：推斷題

醫(yī)用氯化鈣常用于合成藥物。以工業(yè)碳酸鈣(含少量Fe3+等雜質(zhì))為原料生產(chǎn)二水合氯化鈣
(CaCl2·2H2O)的流程圖如下所示。

(1)寫(xiě)出第①步中碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：                    。
(2)第②步中是否發(fā)生化學(xué)變化？               (填“是”或“否”)。
(3)操作a的名稱(chēng)是        ，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是                               。
(4)青少年正處于生長(zhǎng)發(fā)育階段，需要攝入足夠的鈣，寫(xiě)出一種合理的補(bǔ)鈣方法：                      。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

已知Ba2+一旦被人體吸收進(jìn)入血液會(huì)使血液中的蛋白質(zhì)凝結(jié)，造成中毒，危及生命。然而，BaSO4卻能用作X光造影診斷胃腸疾病的“鋇餐”，原因是BaSO4的溶解性極小，產(chǎn)生Ba2+的量極微，不足以對(duì)人體造成危害。BaCO3也是難溶物質(zhì)，但它絕對(duì)不能替代BaSO4作為“鋇餐”，否則會(huì)造成中毒，原理用化學(xué)方程式表示為                          ，若誤服BaCO3，可服用MgSO4進(jìn)行解毒原理用化學(xué)方程式表示為                         。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中，最后進(jìn)行氯化鈉溶液的蒸發(fā)時(shí)，一般有如下操作：
①固定鐵圈位置，②放置蒸發(fā)皿，③放置酒精燈，④加熱并攪拌，⑤停止加熱，借余熱蒸干。正確的操作順序是(  )
A．①②③④⑤B．①③②④⑤
C．③①②④⑤D．③②①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

化學(xué)就在我們身邊，它與我們的生活息息相關(guān)。請(qǐng)按要求從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號(hào)）：①石墨 ②氯化鈉 ③生石灰 ④紅磷 ⑤酒精 ⑥水
（1）屬于有機(jī)物的是        ；
（2）具有優(yōu)良導(dǎo)電性能的是        ；    
（3）用作某些食品干燥劑的是       ；
（4）用來(lái)腌制食品的是        ；        
（5）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物       ；
（6）燃燒產(chǎn)物是固體的是        。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：填空題

分類(lèi)法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類(lèi)物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三。現(xiàn)有下列三組物質(zhì)： A．空氣、硫酸銅、冰水、蔗糖     B．KOH、H2SO4、Ca（OH）2、Ba（OH）2    C．NH4Cl、Na2CO3、SO2、Na2SO4
（1）填寫(xiě)下表空白
組別
A組
B組
C組
分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)
純凈物
堿
         
不屬于上述分類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)
空氣
         
SO2
 
（2）請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO2的反應(yīng)，用SO2書(shū)寫(xiě)一個(gè)類(lèi)似的化學(xué)反應(yīng)方程式                             。
（3）NH4Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒薪怆x出來(lái)的NH4+和OH-結(jié)合生成了NH3和H2O。結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：Ca（OH）2溶液與Na2CO3溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒薪怆x出                   離子結(jié)合生成了         。
（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是         。
A．H+、OH-       B．CO32-、H+      C．Cu2+、OH-      D．Na+、Cl-

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列藥品中，不需要密封保存的是  (   )
A．氫氧化鈉B．濃硫酸C．氯化鈉D．濃鹽酸

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同步練習(xí)冊(cè)答案