水是生命之源,請回答下列有關水的問題:

(1)水發(fā)生部分結(jié)冰變化后形成的冰和水混合體系屬于          (A:純凈物,B:混合物)。

(2)生活中使硬水軟化的一種最常用方法是                                      。

(3)若要測定某工業(yè)水樣的酸堿度,最適宜的是(      )

  A.無色酚酞試液      B.pH試紙   C.紫色石蕊試液

(4)把下列物質(zhì)分別加入純凈水中,用玻璃棒不斷攪拌,能形成無色溶液的是(      )

A.泥沙      B.無水硫酸銅     C.蔗糖    D.花生油

(5)水草瘋長,魚蝦幾乎絕跡,主要原因是河水中         、P兩種元素含量過高,水體富營養(yǎng)化,造成水華現(xiàn)象。

(6)節(jié)約用水,人人有責,請你提出一條節(jié)約用水的合理化建議:                     

⑴純凈物 ⑵煮沸  ⑶B   ⑷C    (5)N  (6)洗手后隨手關閉水龍頭

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

(2013?川匯區(qū)三模)“水是生命之源”,請回答以下有關水的問題;
 (1)緩解旱情可利用
干冰
干冰
進行人工降雨.
(2)井水、河水、山泉水幾乎都是硬水,長期飲用硬水對健康不利,生活中可以通過
煮沸
煮沸
的方法解決這個問題.
(3)高鐵酸鉀(化學式;K2FeO4)是一種新型的自來水消毒劑,它在水中發(fā)生反應的化學方程式為:4K2FeO4+4H2O=2Fe2O3+8KOH+3X↑,則X的化學式為
O2
O2
,K2FeO4中Fe的化合價為
+6
+6
價.

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
氧氣
氧氣

(2)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(3)自來水廠用
過濾
過濾
方法除去難溶于水的雜質(zhì).
(4)電解一定量的水,當其中一個電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2.5
2.5
mL 或
10
10
mL.
(5)2009年“中國水周”活動的宣傳主題為“落實科學發(fā)展觀,節(jié)約保護水資源”.水是生命之源,作為青少年,要珍惜水、保護水,讓水造福人類.下列生活習慣應該擯棄的是(填序號)

①用盆接水洗菜                    ②用養(yǎng)魚水澆花草
③使用節(jié)水龍頭                    ④大量使用含磷洗衣粉洗衣服.

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科目:初中化學 來源: 題型:

空氣、水是生命之源.請回答有關空氣和水的問題:
(1)魚類可以在水中呼吸,是因為水中溶有
氧氣(O2
氧氣(O2

(2)在探究水的組成時,在水中加入少許氫氧化鈉溶液目的是為了
增強水的導電性
增強水的導電性
,一段時間后正極產(chǎn)生的氣體是
氧氣
氧氣
,體積是5mL,則負極產(chǎn)生的氣體是
10
10
mL,電解水的符號表達式是
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2
,由電解水實驗可以得出
水是由氫元素和氧元素組成的
水是由氫元素和氧元素組成的
結(jié)論.
(3)小剛收集到一瓶渾濁的長江水,他要模擬自來水廠的凈水過程,最終制成自來水.其實驗過程如圖所示.請回答以下問題.

(一).操作①的名稱是
過濾
過濾
;該操作中用到的玻璃儀器有玻璃棒、
燒杯、漏斗
燒杯、漏斗
(寫不全不給分).此處玻璃棒的作用是
引流
引流

(二).操作②主要是除去一些異味和色素,應選用的物質(zhì)是
活性炭
活性炭
,該過程主要是
物理
物理
變化(填“物理”或“化學”).
(三).小剛加入
肥皂水
肥皂水
發(fā)現(xiàn)經(jīng)凈化后的D是硬水,我們通常采用
加熱煮沸
加熱煮沸
的方法降低其硬度.
(四).節(jié)約用水是每個公民的義務,我們應該提倡以下方式中的
AD
AD
(填字母).
A.用淘米水、洗菜水澆花       B.不間斷地放水洗衣服
C.不間斷地放水刷牙           D.用噴灌、滴管的方法澆灌農(nóng)田和園林.

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科目:初中化學 來源: 題型:

水是生命之源.請回答下列對水進行研究的有關問題.
(1)地球上可供人類使用的淡水總量占總水量不到1%,水污染已經(jīng)嚴重影響動、植物的生存,為更好的保護和利用有限的水資源,以下做法值得宣傳的是
BCDG
BCDG
(填標號,下同).
A.工業(yè)廢水直接排放          B.用洗過衣服的水沖馬桶
C.禁止使用含磷洗衣粉        D.用淘米水澆花
E.大量使用化肥、農(nóng)藥         F.隔夜的白開水直接倒掉
G.洗手打肥皂時暫時關閉水龍頭
(2)如圖1比例模型中,代表水分子的是
B
B


(3)過濾是一種常用的從混合物中分離出不溶性固體的方法.某學生取少量渾濁的河水倒入燒杯中,先加入少量的明礬攪拌
溶解,靜置一段時間后,如圖2所示進行過濾.
①加明礬主要起
吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
吸附小顆粒泥塵,使其沉淀
作用.圖示中還缺少一種儀器是
玻璃棒
玻璃棒
,其作用是
引流
引流

②渾濁的河水經(jīng)過該裝置過濾后得到的水是
混合物
混合物
(“純凈物”或“混合物”),其理由是
還含有可溶性雜質(zhì)
還含有可溶性雜質(zhì)

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科目:初中化學 來源: 題型:

“水是生命之源”.請回答下列與水有關的問題:
(1)水體污染的來源主要有工業(yè)污染、農(nóng)業(yè)污染、
生活污染
生活污染

(2)蔗糖在熱水中溶解比在冷水中快,用分子的相關知識解釋
溫度升高,分子的擴散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快
溫度升高,分子的擴散速度加快,所以蔗糖在熱水中溶解快

(3)電解一定量的水,當與電源正極連接的電極產(chǎn)生5mL氣體時,另一電極產(chǎn)生的氣體體積是
10
10
mL.

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