【題目】1909年化學(xué)家哈伯在實(shí)驗(yàn)室首次合成了氨氣，2007年化學(xué)家格哈德埃特爾在哈伯研究所證實(shí)了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑表面合成氨的反應(yīng)進(jìn)程，獲得諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)．

（1）將氫氣和氮?dú)庠诟邷�、高壓和催化劑的條件下合成氨氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為

（2）用、、分別表示氮?dú)�、氫氣、氨氣，觀察下圖，寫出符合在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序 （將下面五張圖按反應(yīng)過程順序用序號(hào)排列）

【答案】（1）N2+3H22NH3（2）EDABC．

【解析】（1）書寫化學(xué)方程式，要準(zhǔn)確判斷反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件．故其化學(xué)方程式為：N2+3H22NH3．

（2）分析題中五個(gè)圖是準(zhǔn)確解答本題的核心．

圖A所示為附在催化劑表面的原子，此圖應(yīng)該是變化中分解成原子的一個(gè)過程；

圖B中形成了氨氣分子，應(yīng)為原子重新組合成新分子的過程；

圖C表示出新分子與催化劑分離，應(yīng)為變化過程的最后環(huán)節(jié)；

圖D中分子仍然為原反應(yīng)物的分子，和圖⑤相比較，可判斷是反應(yīng)物與催化劑相結(jié)合的一個(gè)過程；

圖E中的分子仍為氮?dú)夥肿雍蜌錃夥肿�，且反�?yīng)物分子還沒接觸到催化劑，此圖應(yīng)表示反應(yīng)最初的過程．

故在催化劑表面合成氨反應(yīng)過程的順序?yàn)椋篍DABC．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鐵是生產(chǎn)、生活中應(yīng)用很廣泛的一種金屬．下列是與鐵的性質(zhì)有關(guān)的部分實(shí)驗(yàn)圖，請(qǐng)回答下列問題．

（1）A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ．

（2）B中鐵釘最易生銹的部位是 （填“a”、“b”或“c”）．

（3）C中反應(yīng)剛開始時(shí) （填“有”或“無”）氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后，稀硫酸參與的反應(yīng)方程式為 ．

（4）D中反應(yīng)一段時(shí)間后，試管內(nèi)固體質(zhì)量比反應(yīng)前增大，據(jù)此推斷，試管內(nèi)溶液質(zhì)量與反應(yīng)前相比 （填“增大”、“不變”或“減小”）．

（5）工業(yè)上常用赤鐵礦（主要成分為氧化鐵）與一氧化碳高溫反應(yīng)來煉鐵，其反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ．

（6）小麗同學(xué)為探究鐵、銅、鎂的金屬活動(dòng)性順序，她取鐵片、硫酸銅溶液和另一種溶液做實(shí)驗(yàn)，則該溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為 ；小雪同學(xué)把過量的鐵粉加入到X（NO3）2和Y（NO3）2混合溶液中充分反應(yīng)后過濾，濾渣只有鐵和X，則鐵、X、Y三種金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span> ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把鐵片放入下列溶液中充分反應(yīng)，溶液的質(zhì)量減小的是 ，溶液的質(zhì)量增大的是 ，溶液的質(zhì)量不變的是 ．

A．硝酸銀溶液 B．鹽酸 C．硫酸銅溶液 D．硫酸鋅溶液．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有化合價(jià)升降的反應(yīng)是氧化還原反應(yīng)。下列一定不是氧化還原反應(yīng)的是

A．化合反應(yīng) B．分解反應(yīng) C．復(fù)分解反應(yīng) D．置換反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)利用自己設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（裝置氣密性良好）進(jìn)行了兩組實(shí)驗(yàn)，研究密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的原因（注：NaOH溶液能吸收二氧化碳?xì)怏w）．

（1）實(shí)驗(yàn)一：實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

①

將點(diǎn)燃木炭，分別伸入250mL盛有氧氣的集氣瓶中，迅速塞緊橡皮塞

②

冷卻至室溫后，打開止水夾K

A、B均無明顯現(xiàn)象

③

關(guān)閉止水夾K，分別將2mL分液漏斗中的溶液滴入集氣瓶，一段時(shí)間后，打開止水夾K

A中部分水倒吸入集氣瓶中，B中水不倒吸

④

將裝置B中的集氣瓶放在盛有冰水的水槽中

B中部分水倒吸入集氣瓶中

實(shí)驗(yàn)分析：步驟③向B中集氣瓶內(nèi)滴加飽和NaHCO3溶液，一段時(shí)間后，打開止水夾K，水不倒吸的原因可能是 ．

（2）實(shí)驗(yàn)二：實(shí)驗(yàn)裝置如圖C所示．若打開止水夾a，關(guān)閉止水夾b，在Ⅱ中加入適量澄清石灰水，Ⅰ中加入一種常見固體和一種過量的液體，迅速塞緊橡膠塞，觀察到Ⅱ中導(dǎo)管口有氣泡冒出，溶液變渾濁．小周同學(xué)在觀察到Ⅰ中仍有大量氣泡產(chǎn)生時(shí)，打開止水夾b，關(guān)閉止水夾a，此時(shí)觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是 ．

（3）通過上述實(shí)驗(yàn)可以得出，導(dǎo)致密閉裝置內(nèi)壓強(qiáng)變化的因素有 （填字母）．

A．裝置內(nèi)氣體的分子大小 B．裝置內(nèi)的溫度 C．裝置內(nèi)氣體的分子數(shù)目．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】端午節(jié)吃粽子是我國的傳統(tǒng)習(xí)俗，閩南特色粽子的主要原料為大米、肉、海蠣干、食鹽，主要原料中富含糖類物質(zhì)的是（ ）

A．肉 B．大米 C．食鹽 D．海蠣干

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列做法不正確的是（ ）

A．綠色出行，提倡低碳生活 B．雞飼料中添加抗生素使雞快速生長

C．燃?xì)庑孤�，關(guān)閉閥門，開窗通風(fēng) D．合理使用化肥，提高糧食產(chǎn)量

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)小組用如圖的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

實(shí) 驗(yàn) 步 驟

簡 答

第一步：稱取3g氯酸鉀與少量二氧化錳混合后放入裝置①的試管中，點(diǎn)燃酒精燈．

裝置①的試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：

第二步：加熱試管一段時(shí)間后，用橡皮管連接a、b．

剛開始加熱時(shí)，排出的氣體不宜立即收集 ，原因是 ．

第三步：當(dāng)裝置②中水面不再下降，斷開a、b，移去酒精燈，將裝置②中的集氣瓶密封，并貼上標(biāo)簽備用．

第四步：讀取量筒里水的體積數(shù)并記錄．

讀數(shù)時(shí)，視線必須與液體凹液面的 保持水平．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】化學(xué)科學(xué)的發(fā)展促進(jìn)了人類社會(huì)文明的進(jìn)步，化學(xué)已日益滲透到社會(huì)生活的各個(gè)方面。你認(rèn)為下列各項(xiàng)不屬于化學(xué)學(xué)科研究范疇的是

A．物質(zhì)的性質(zhì)和用途 B．物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)

C．物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài) D．物質(zhì)的制取和應(yīng)用

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