Fe2O3俗稱鐵紅，常用作紅色涂料，也可用于生產(chǎn)某種工業(yè)催化劑(主要成分為FeO和Fe2O3)，其反應(yīng)原理為：2Fe2O3+C4FeO+CO2↑�，F(xiàn)將焦炭和過量的Fe2O3混合均勻，得到211 kg固體混合物，按上述原理充分反應(yīng)后固體混合物的質(zhì)量變?yōu)?00 kg。請(qǐng)計(jì)算：

(1)Fe2O3中鐵元素與氧元素的質(zhì)量比_____________。

(2)生成二氧化碳的質(zhì)量________。

(3)反應(yīng)后固體混合物中FeO的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：江西省于都縣2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

興趣小組同學(xué)為了弄清沼氣池中氣體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)。

（收集氣體）將礦泉水瓶裝滿水，用細(xì)繩吊入池中，再使瓶中的水全部倒出（見圖），然后迅速拉起礦泉水瓶，蓋上瓶蓋。這種方法屬于_____集氣法。

（對(duì)氣體猜想）

猜想I．全部是CH4； 猜想II．全部是_____；

猜想III．是CH4和CO2的混合氣體。

（實(shí)驗(yàn)和推斷）

(1)若“現(xiàn)象a”為石灰水變渾濁，則說明氣體中含有_____氣體。

(2)步驟②加適量澄清石灰水的作用是_____。

(3)若“現(xiàn)象b”為杯壁有水霧出現(xiàn)，有同學(xué)認(rèn)為“猜想I或III”成立，其反應(yīng)方程式為：_____。

(4)若“現(xiàn)象a”無(wú)明顯現(xiàn)象， “現(xiàn)象b”為杯壁有水霧，“現(xiàn)象c”為石灰水變渾濁，則證明“猜想_____”成立

(5)若想證明“猜想III”成立，則“現(xiàn)象abc”分別是_____。

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科目：初中化學(xué) 來源：河北省秦皇島市撫寧臺(tái)營(yíng)學(xué)區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：單選題

下列碳單質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是

A. 用石墨制作干電池的電極 B. 用碳素筆書寫檔案文件

C. 用活性炭做飲水機(jī)的凈水劑 D. 金剛石可用于制鉆頭

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：填空題

生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水。

（1）“水”是由_____（填序號(hào)）構(gòu)成的。

a．分子 b．原子 c．離子

（2）“開源節(jié)流”是我國(guó)傳統(tǒng)智慧的傳承。寫出一個(gè)基本反應(yīng)類型為化合反應(yīng)且可以制取水的化學(xué)方程式____，生活中的節(jié)水措施有______（填一條）。

（3）茶杯中常見的不銹鋼濾網(wǎng)，可將漂浮的茶葉和茶水分開，這是運(yùn)用了_____原理， 但是不能用該方法將硬水軟化，生活中可用__的方法降低水的硬度。

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科目：初中化學(xué) 來源：貴州省遵義市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末測(cè)試化學(xué)試卷 題型：單選題

食醋是廚房中常用的調(diào)味品，它的主要成分是乙酸，乙酸分子的模型如圖所示，其中代表一個(gè)碳原子， 代表一個(gè)氫原子，代表一個(gè)氧原子。下列說法不正確的是( )

A. 一個(gè)乙酸分子由兩個(gè)碳原子、四個(gè)氫原子和兩個(gè)氧原子構(gòu)成

B. 乙酸中氧元素與氫元素的質(zhì)量比為8∶1

C. 乙酸中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為40%

D. 乙酸燃燒的產(chǎn)物只可能是二氧化碳和水

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市綦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

水是生命之源。

(1)凈化天然水時(shí)加活性炭的目的是_________。

(2)硬水會(huì)給生活帶來不便，生活中把硬水軟化的方法是___________。

(3)天然水一般要凈化后才能使用，下列單一方法中，凈化程度最高的是______(填序號(hào))。

A．沉降 B．過濾 C．吸附 D．蒸餾

(4)電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成，下圖實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是________(選填“a”或“b”)。

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科目：初中化學(xué) 來源：重慶市綦江區(qū)2019屆九年級(jí)上學(xué)期中小學(xué)期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)化學(xué)試卷 題型：單選題

某粒子結(jié)構(gòu)示意圖如圖，下列說法不正確的是

A. 該粒子是陰離子

B. 該元素屬于金屬元素

C. 該粒子已達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)

D. 該元素原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子

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科目：初中化學(xué) 來源：2018-2019學(xué)年上海市金山區(qū)第一學(xué)期初三期末質(zhì)量檢測(cè)化學(xué)試卷 題型：填空題

氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲(chǔ)量很豐富。

①氯化鈉由______種元素組成，0.1mol 氯化鈉的質(zhì)量是_____g，氯化鈉中氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為___（精確到 0.01）。

②海水曬鹽得到的粗鹽中含不溶性雜質(zhì)，制成精鹽的操作流程如下：

Ⅰ. 稱取 mg 粗鹽樣品；稱量時(shí)，在電子天平上放一張稱量紙，然后按____鍵，用_______（填儀器名稱），取粗鹽加到稱量紙上，直到天平顯示 mg。

Ⅱ. 操作 a 的名稱________，溶液中進(jìn)一步分離獲得精鹽，操作 b 的名稱是________。

Ⅲ. 已知：產(chǎn)率=(精鹽的質(zhì)量÷粗鹽的質(zhì)量)x100% 實(shí)驗(yàn)后各小組的產(chǎn)率及評(píng)價(jià)如下：

組別

第 1 組

第 2 組

第 3 組

第 4 組

產(chǎn)率

75%

65%

88%

72%

對(duì)產(chǎn)率的評(píng)價(jià)

偏低

偏低

偏高

偏低

下面是對(duì)造成產(chǎn)率偏高或偏低的原因分析，其中正確的是_______。

A. 第 1 組：沒有蒸干，精鹽中仍有水分 B. 第 2 組：過濾時(shí)濾液高于濾紙的邊緣

C. 第 3 組：過濾時(shí)不小心捅破了濾紙 D. 第 4 組：食鹽未溶解完就開始過濾

③若現(xiàn)有 25g10%的食鹽溶液欲配制成 5%的食鹽溶液，則需加水____g。

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科目：初中化學(xué) 來源：廣東省惠州市2019屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

請(qǐng)仔細(xì)觀察下圖，回答有關(guān)問題。

(1)大量排放二氧化碳會(huì)導(dǎo)致___________。

(2)形成酸雨的主要?dú)怏w有_____。（填一種）

(3)請(qǐng)舉一例，說明酸雨可導(dǎo)致人類和生存環(huán)境的惡化：__________________________________。

(4)請(qǐng)你就如何防止酸雨的形成提一條合理的建議____________________________。

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