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6．某化合物完全燃燒，生成二氧化碳和水，則對該化合物的組成說法正確的是（　�。�
A．只含碳氫元素B．一定含碳氫可能含氧
C．一定含碳氫氧D．一定含碳氧可能含氫

分析 根據(jù)質量守恒定律，反應前后元素種類不變，結合題意進行分析解答．

解答 解：某化合物X在空氣中完全燃燒，生成水和二氧化碳，水和二氧化碳兩種物質中含有碳、氧、氫三種元素；根據(jù)質量守恒定律，反應前后，元素種類不變，氧氣是由氧元素組成的，則該化合物的組成中一定含有碳元素和氫元素，可能含有氧元素．
故選B

點評 本題難度不大，掌握質量守恒定律（反應前后，元素種類不變）并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

16．某同學過濾某種渾濁的有色溶液，經過過濾后，發(fā)現(xiàn)濾液仍然渾濁，他應再過濾，此時他得到的濾液有（填“有”或“沒有”）顏色（過濾操作無誤，儀器完好）．試說明產生這種現(xiàn)象的原因：過濾只能除去水中不溶性雜質．對于有色溶液，他可在過濾前加入活性炭，用它的吸附性去除顏色．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

17．生活中的下列變化，屬于化學變化的是（　�。�
A．瓷碗破碎B．木炭燃燒C．衣服晾干D．鐵拉成絲

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

14．下列物質屬于氧化物的是（　�。�
A．二氧化碳B．氯酸鉀C．氫氧化鎂D．氧氣

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

1．實驗探究是化學的靈魂，請你參與下列的探究活動．
（1）寫出圖中所標a的儀器的名稱：集氣瓶
（2）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的發(fā)生裝置應選用如圖中的B（填字母），該反應的化學方程式為：2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑．

（3）若采用A連接C的裝置加熱高錳酸鉀來制取氧氣，該反應的化學方程式為：2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑，實驗結束，停止加熱時要先撤離導氣管，然后再熄滅酒精燈．
（4）利用裝置C來收集氧氣時，若裝置的氣密性良好，但是收集到的氣體不純，可能的原因是有氣泡冒出后就立即收集氣體（寫一點即可）．
（5）氫氣是最清潔的燃料，它的密度比空氣小，難溶于水，實驗室常用鋅粒與稀硫酸反應來制得．則制取氫氣的發(fā)生裝置應選用B裝置（填字母），欲收集一瓶干燥的氫氣應選的收集裝置是E．（填字母）

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

11．A、B、C、D是初中化學中常見的物質，其中A、B都由兩種相同元素組成，C、D均為氣體單質，人和動物吸入C后，體內的營養(yǎng)物質會發(fā)生緩慢氧化，它們的轉化關系如圖所示（反應條件已略去）．
（1）寫出下列物質的化學式AH2O2，BH2O；
（2）寫出反應①②③的化學方程式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑；2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑；2H2+O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2H2O
（3）A、B兩種物質的組成元素相同，但性質不同，原因是分子構成不同．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

18．金屬及其制品是現(xiàn)代生活中不可缺少的材料和工具．
（1）鋁制品一般無需做防銹處理，原因是4Al+3O2=2Al2O3（寫化學方程式）．
（2）普通自行車的車架用鋼材制作，鋼主要是由鐵和碳 兩種元素組成的合金．
（3）制造電器零件不用純銅而用黃銅（銅鋅合金），主要因為黃銅比純銅的硬度大．
（4）金屬與酸溶液的置換反應可以反映金屬的活動性，如：將大小相同的鋅片和鐵片分別加入相同的稀硫酸中，依據(jù)鋅片與稀硫酸反應比鐵片劇烈或鋅片表面產生氣泡比鐵快，可以得出“鋅的活動性大于鐵”的結論．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．2016年國慶，天安門廣場放置了8000個氦氣球，隨后氣球被放飛升空，請問：
（1）“氦氣球被放飛升空”說明氦氣的物理性質為密度比空氣�。�
（2）和充氫氣相比，氣球內充氦氣的優(yōu)點是不會出現(xiàn)意外．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

16．課堂上老師做了一個實驗：將液態(tài)空氣倒入另一只燒杯中，發(fā)現(xiàn)立即冒出大量的氣泡，把一支燃著的木條置于燒杯口，小木頭火焰熄滅；過一會再把一支燃著的木條置于燒杯口，此時小木頭不但沒有熄滅，反而燃燒更旺．據(jù)此實驗現(xiàn)象回答下列問題：
（1）由于液體氮比液體氧的沸點低（填“高”或“低”）導致氮氣首先從液態(tài)空氣中蒸發(fā)出來，此變化為物理變化（填“物理變化”或“化學變化”）．
（2）過一會兒再把一支燃著的木條置于燒杯口，小木條反而燃燒更旺，其原因是O2后蒸發(fā)出來，且O2可以支持燃燒．

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